跳转到内容

K12 教育中的技术整合/幼儿教育中的技术

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

技术是当今社会非常普遍的事物。它包围着我们,是我们每天都在使用的东西。技术可以为我们的学生提供独特而有益的学习体验。在适当的情况下使用技术,可以为学生提供个性化的学习体验,让他们可以自主控制。教师的角色是控制和监控学生正在查看的内容,但也让学生以自己的节奏探索学习。在幼儿课堂中使用技术对学生有很多好处,是所有幼儿教育工作者应该考虑在课堂和课程中使用和整合的东西。

技术可以为学生提供什么

[编辑 | 编辑源代码]

技术为您作为教师提供了一种增强学生学习的方法。在所有发展水平上都有软件程序可用,因此您可以为所有学习者区分您的课程。它还让学生有机会控制他们学习的节奏,因为他们可以控制他们正在使用的技术。他们还在积极地构建自己的学习,这使他们能够以最适合他们学习的方式以及最适合该学生的学习方式来表达他们的学习。当您让学生分组合作时,使用技术还可以促进他们的社会发展。让他们分组合作也教会他们团队合作的重要动力,例如轮流和相互交流。当您在课堂上以适当的方式使用技术时,它可以为您的学生提供许多不同的东西。它增强了他们的学习,并让他们对自己的学习有一定的控制权,这有助于激励他们想要了解更多。

在课堂中整合技术

[编辑 | 编辑源代码]

在课堂上使用技术不是为了教学生如何使用电脑,而是为了使用它来扩展、丰富、实施、个性化和区分您的整体课程。您可以使用电脑来支持您的课程,例如使用 CD ROM 或写作程序以及网站。

当您在课堂上使用技术时,您需要确保您选择适合发展的软件和网站。您想确保您的学生使用的是适合他们水平的东西,而不是对他们的年龄和发展水平来说太高级。这将使学生能够从技术使用中获得最大的收益,因为他们将理解他们正在学习的内容,同时也受到他们正在做的事情的挑战。

在幼儿园或学前班使用电脑应该以一对一或小组的形式进行。您想让每个孩子都能获得使用电脑和您想要他们使用的软件的实践经验。这将使他们使用可用的程序并熟悉技术和使用技术。您还希望鼓励学生在合作学习活动中一起工作。

整合技术的活动

[编辑 | 编辑源代码]

您可以在课堂上以多种方式使用电脑。有一些软件可以用来为您的学生做很多事情。您可以让学生创建书籍,他们可以使用数码相机拍照,然后编辑这些照片或将它们嵌入文本以创建新文档。对于年龄较大的幼儿,您可以让他们扫描照片或在文字处理程序中使用不同的字体选项。互联网也为学生提供了访问学习网站和各种学习活动的途径。

使用技术的优势

[编辑 | 编辑源代码]

课堂中使用技术的一件好事是,“孩子们是世界上自然的操纵者——他们通过控制他们世界中物体之间的运动和交互来学习”(Kneas)。在课堂上使用电脑可以让学生进行这种互动。他们积极地参与学习,因为他们控制着学习。他们必须采取行动才能继续进行下一件事,并且可以以他们自己独特的方式操纵他们正在学习的内容。

使用技术还可以为您和您的学生提供良好的互动体验。孩子们从我们这里学习,我们必须充当他们学习的促进者,在使用电脑程序时,您有机会与学生一起工作,并利用电脑可以提供的互动功能。您作为他们的老师可以与他们一起使用软件,教他们一些新的东西,或者与他们一起练习某项技能。它可以让您与学生进行私人时间,并为他们提供独特的学习体验。

技术还为您提供了个性化学生学习的机会。可用的软件程序在所有发展水平上都可用,因此每个孩子都有机会使用适合他们自身水平的材料。这使他们能够控制自己的学习,并允许他们以自己的节奏和独立的水平学习。这一点非常重要,因为它可以让孩子以自己的速度学习,而不会受到其他同学的压力。它让他们对自己的学习有一种责任感,这种控制感会激励他们更加努力地工作。

使用技术的劣势

[编辑 | 编辑源代码]

课堂中的技术可能很强大,因为它关注的是对视觉呈现信息的偏好。这是一件好事,除了技术可能非常“被动,因为它们没有为孩子们提供他们需要的关键情感、社会和认知体验的质量和数量。”(Kneas)电视属于此类,可以使他们远离发展性体验,并使他们远离社会交往。

另一个缺点可能是几乎不可能阻止学生访问不适合发展的材料。他们可能会遇到不适合他们发展水平的材料,这会引起一些人的担忧。教师的责任是不断监控学生正在查看的内容,并尽一切努力防止他们访问这些内容。

在幼儿课堂中使用技术对所有学生都非常有益。它为学生提供了积极参与学习的机会,并让他们能够控制他们正在学习的内容。它为他们提供了与其他学生一起工作的机会,也让教师有机会与学生一起工作,并为他们提供独特的学习体验。在幼儿课堂中使用技术对您的学生来说是有益和有帮助的,是所有幼儿教师都应该考虑整合到他们课堂中的东西。

参考文献

[编辑 | 编辑源代码]

Wardle, Francis. "The Role of Technology in Early Childhoos Programs." . N.p., 2008. Web. 24 Nov. 2010. <http://www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx?ArticleID=302>.

Kneas, Kimberly M., and Bruce D. Perry. "Using Technology in the Early Childhood Classroom." Scholastic. Scholastic Inc, 2010. Web. 24 Nov. 2010. <http://teacher.scholastic.com/professional/bruceperry/using_technology.htm>.

"Supporting Learning with Technology in the Early Childhood Classroom." Southern Early Childhood Association, n.d. Web. 24 Nov. 2010.

华夏公益教科书