NET 教师生存指南/香港教育体系
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(参见 香港教育) 所有香港居民的子女都有权接受十二年的普及基础教育，并预计在六至十八岁之间上学。大多数儿童从三岁起开始上幼儿园，尽管政府对学前教育的公共资助有限，仅以需求测试补贴的形式提供。虽然十五岁后教育不再强制，但只有很少比例的青少年完全辍学。
小学教育持续六年，绝大多数小学生用粤语教学。中学教育分为两个阶段。中学一年级到三年级是基础阶段；四年级到六年级为学生备战香港中学文凭考试。该考试从 2012 年起取代了香港中学会考和香港高级程度考试。学生只需要参加一次考试。少数学校还为学生提供国际文凭课程作为另一种选择。
一小部分学习能力较差的中学学生和有学习障碍或行为问题的学生可以选择就读预备职业学校、技术学院和特殊学校，在那里他们可以跟随适合他们需求的课程，并学习职业课程以及核心常规学术科目。然而，大多数此类学生都就读于主流学校，因为政府一直在推动将此类学生融入普通课程。
从四年级（通常是十五岁）开始，学生需要至少选择一门选修课，人们认为这门课会自然而然地引导他们走向特定的学位和职业选择。他们还需要学习核心科目，包括中文、英文、数学和通识教育。学生通常会选修两到四门选修课。然而，政府建议从 2020 年起再次改革课程，并减少核心科目的课时。通识教育从 2021-2022 学年开始，四年级学生将被重新命名为“公民与社会发展”。
学校之间年级的晋升并非自动的，通常取决于学生在课程作业和考试中是否达到最低要求。因此，在以十三岁学生为主的班级中，教导一个十七岁的学生并不罕见。
香港的学校根据其管理方式分为四大类。
在香港的 430 所中学中，大约 30 所是政府学校，由教育署直接管理。这些学校的教师通常以公务员身份受聘，并通过中央分配系统进行招聘和部署。尽管如此，这些学校的校长在学校日常运作方面拥有相当大的决策自由。
香港绝大多数学校是资助学校。这些学校通常也称为“补助”或“拨款”学校。他们由校董会独立拥有和管理，但依赖政府资金。这些学校中的大多数最初是由基督教或佛教宗教团体、慈善机构或代表有共同祖先或从中国大陆同一地区迁移到香港的人们的组织创办的。
直接资助学校是接受政府资金但也可以收取学费的学校，但要求他们为一定比例的学生提供全额或部分补贴。这些学校一般遵循本地课程，但在人员配备、班级规模和入学方面享有更大的自由。DSS 计划中的学校在很大程度上受市场力量的影响，在某些情况下，它们之间的竞争导致了更具创新性的教学实践。
香港还有一些独立收费学校，其中一些主要为国际社会服务，另一些主要为未能获得政府或资助学校名额的初中四年级学生服务。NET 教师只会派驻到政府或资助学校。学校也根据他们遵循的教学大纲类型（非正式地）以及学生注册时的典型能力水平进行分类。
香港大多数学校在技术上也被归类为“文法”学校。“文法”学校由香港 91% 的中学生就读。这个类别可能会让习惯于使用该术语来描述传统上为大学入学考试做准备的精英选择性学校的教师感到困惑。在香港，“文法”学校这个词只是表示学生遵循传统的学术课程，并为香港中学文凭考试（17 岁后）做准备。
中学生根据他们在小学教育结束时的校本评估成绩被分为三个“等级”，学生之间在最负盛名的学校中竞争入学资格的竞争非常激烈。大多数学校的学生都属于同一个等级，因此您经常会听到人们谈论他们学校的等级。
传统学校通常被称为“文法”学校，这表明了教育体系中一个重大问题。香港的全民免费中学教育相对较晚，直到 1960 年代和 1970 年代才出现。当时成立的新学校试图严格模仿精英学校的教学大纲，尽管缺乏财政资源，并且教学大纲对大多数学生来说要求太高，他们无法应付。
其他类型的学校包括
1. 预备职业学校和技术学校，学生遵循不太学术、更注重职业的课程；
2. 技能机会学校和实用学校，针对缺乏动机和学习缓慢的学生；以及
3. 特殊教育学校，为有身体或智力障碍的学生提供服务。
然而，政府已经采取了将有特殊需要的学生融入主流学校的政策，因此这些特殊学校类别正在迅速淘汰。
在过去几年中，政府一直热衷于向公众表明，教育是其优先事项。许多政府和半自治机构，包括课程发展议会、教育委员会、语言和研究常务委员会、质量保证督察、教育融合等等，为政府提供教育方面的建议。结果是，大量教育方面的举措必须由学校根据这些机构的要求执行，却没有充分反思教师是否已做好准备，以及所涉及的工作量。新的举措往往要求学校成立委员会或进行文书工作，以便能够向教育及劳工局和学校督察证明他们已回应了政府的建议；结果是，教师被官僚主义拖累了，经常抱怨他们没有足够的时间备课、帮助个别学生，或只是享受校外生活。这些自上而下的举措也常常使教师士气低落，因为它们似乎是基于这样一种假设，即教师不够专业，无法自行判断什么对学生最有利。
香港教师和学生面临的另一个重大问题是资金短缺。尽管过去十年政府在教育方面的支出大幅增加，但与西方国家相比，学校的资金仍然不足。
香港中学的典型班级规模为 40 到 42 名学生。这些学生往往不得不挤在狭小的教室里，这些教室不利于采用创新教学方法，而且班级人数众多，使得教师难以深入了解他们的学生。政府最近决定，从 2008 年 9 月起将中学一年级的最大班级规模降至 38 人，2009 年 9 月降至 36 人。
许多学校还缺乏设备和资源。在资金雄厚的地区，一些历史悠久的学校能够从校友和家长的资助中获益，而贫困地区的学校则只能依靠政府的资金，两者之间的设施差距巨大。尽管政府在教育方面投入巨资，但一些学校只有一台复印机，甚至有一些学校的预算非常紧张，教师需要自备卫生纸！
由于近年来经济低迷，政府不得不推迟为一些学校提供必要的维修资金。最近，媒体报道了学生不得不被安排在受潮湿和漏水天花板影响的房间里上课的情况。最近，政府的财政盈余创下历史新高，并在赶进度进行翻新工作，但要到一段时间后，这些工作的影响才会在所有学校显现出来。
也许对教师来说，最令人担忧的是香港的出生率非常低。在过去十年中，出生率急剧下降，现在香港每对夫妇平均只有 0.9 个孩子。因此，学生人数开始减少。许多小学无法招收足够的学生进入一年级，以满足政府的资金要求，因此面临着被关闭的风险。尽管政府已开始逐步实行小班教学，但拟议的班级规模缩减不足以阻止中学面临同样的问题，预计到 2010 年，一些中学将无法招收到足够数量的学生，从而无法继续运营。
教育及劳工局已经确定了一些主要的担忧，鼓励学校将重点放在这些方面，鼓励教师和科目组将对这些担忧的回应纳入他们的教学计划。这些担忧中的大多数在某种程度上与英语教学相关。它们包括：培养阅读文化；灌输积极的人生观；加强道德教育；利用 IT 进行教学和学习；以及发展公民和国家教育。你几乎肯定会被要求为如何在你的小组中实现其中一些目标贡献想法。
自 2007 年以来，所有香港中学会考英语考生都参加了同一考试，考试机构也从常模参照评价转向标准参照评价。15% 的考试成绩由学校自行评估决定。为了进行评估，学生需要阅读两本书和观看两部视频，包括虚构和非虚构作品，然后与同学讨论这些作品，以及进行个人口头展示。教师需要在四年级结束和五年级结束时报告口头成绩。这给教师工作量带来了很大影响，对此人们一直非常担忧。
在过去几年中，政府已经在其教育政策中启动了几项重大变化。其中最显著的变化是决定要求大多数中学使用粤语作为教学语言，而不是英语。希望这样做可以让学生更容易理解所学内容，从而提高学生的学习积极性和教学质量。然而，三分之一的学校（那些学生中至少有一部分的英语水平足够高，能够胜任以英语作为教学语言的学校）被允许继续用英语教学。由于家长将英语作为教学语言与更好的英语水平和更好的职业前景联系在一起，这些英语教学学校的学生人数超出了预期。直到最近，政府才决定引入新的标准来决定哪些学校可以保持英语教学，并计划在 2008 年实施这些标准。为了使用英语，学校必须确保 85% 的学生在英语、数学和语文方面排名前 40%。这些要求意味着英语教学学校会因为向英语为母语但学术能力较差或不会说或读中文的孩子提供入学机会而受到处罚。然而，目前有一些混乱，因为政府暗示它可能愿意在决定哪些学校应该被允许使用英语教学方面更加灵活，甚至建议一些学校可以被允许在某些科目使用英语教学，而在其他科目使用母语教学。学校还必须证明他们的教师有能力用英语教学；在英语A水准考试创建之前进入教育行业的年长教职工可能会发现难以在书面上证明他们的语言能力。
政府已启动了一个优质教育基金，以竞争的方式向学校分配资源；为了获得资金，学校必须证明这笔资金将以创新方式使用，并能提高学习效果。许多学校已经利用这些资金在信息技术和多媒体等领域开发了原创性和前瞻性的方案，但人们对优质教育基金的批评是，它导致了资金分配不均衡。
政府也决心促进学校使用信息技术，并投入巨资在选定的学校开展信息技术试点项目。政府还要求每位教师通过一项基准测试，以证明他们已掌握基本的信息技术技能。为了满足这一要求，你可能会发现自己需要参加时间很长的信息技术课程。一些教师抱怨，他们被迫浪费时间学习他们已经掌握的非常基本的信息技术技能。另一些人则表达了担忧，他们学校要求每个人都通过的更高级课程与那些参加这些课程的人获得 NASA 工作资格相差无几！在这一计划的初期阶段，学校开展了在职培训，使他们的教职工能够达到信息技术基准；现在，如果你需要信息技术培训，你更有可能要在自己的时间和费用下进行培训。
另一个重大变化是推动教育专业化。目前，相当一部分教师没有大学本科学位或没有教师资格证。政府打算在未来，所有教师都将拥有大学学位并持有教师资格证，但资金短缺和最近的工资削减可能会让政府在未来几年内难以吸引足够多的毕业生进入教育行业。因此，政府决定要求那些没有教课科目学位的教师完成大量的“学科知识”课程——英语教师也被要求参加这些课程，即使他们已经通过了语言基准测试，但他们中的许多人抱怨这些课程很贵，很耗时，而且与他们在课堂上的实际需求没有太大关联。
此外，所有在职教师还被要求在三年内完成 150 小时的持续专业发展，尽管什么是持续专业发展已经有了很广泛的定义，并由各个学校自行决定。一个普遍的担忧是，教育及劳工局为教师提供的培训质量很差，而且缺乏与教师就他们认为的培训需求进行协商。
未来的英语教师现在需要参加基准测试或课程，以证明他们的语言能力。NET、以及拥有英语专业学士学位或教育文凭的本地教师，可以免除基准测试。
然而，教育制度最重大的变革是教育委员会最近提出的建议。委员会希望用统一考试取代HKCEE（16岁后）和HKALE（18岁后）考试，并将高中教育从四年缩短至三年，以便将大学课程从三年延长至四年。根据拟议的新高中课程，所有学生都将需要学习为期三年的高中课程，并最终获得文凭。这将包括必修的英语、数学、语文和通识教育，以及两个或三个额外的选修科目。课程将包括传统的学术科目和更注重职业的课程。每个文凭科目成绩中将有很大一部分来自校内评估。这项改革旨在让更多学生获得完整的中学教育，这将有可能为他们提供大学教育的机会；目前只有18%的学生在完成五年级后继续接受教育。然而，新的课程和实施校内评估的要求将大大增加教师的工作量，尤其是在过渡时期。
有关香港教育体系的更多信息，请访问http://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Hong_Kong。
香港的学校日通常从早上8点到8点30分开始。您可能需要在上班时在员工名单上签到。作为NET，您不太可能被分配到一个班级或班主任，但您可能会被要求协助班主任完成他的工作，通常只需要在他不能进行课堂点名时代替他。
在大多数学校，集会每周或每个教学周期只进行一次，但有些学校每天都举行集会。这些集会很大一部分可能被公告占用。由于一些学校没有足够大的礼堂容纳所有学生，他们要么安排分批集会，要么在户外举行集会。
您的学校可能会使用六天制或七天制来将一些次要科目安排进课表，并且可能会不时改变循环日的时间顺序，以便安排特殊活动，因此，在您上班时，最好再次确认是哪一天。
课程通常持续30到45分钟。您可能会发现，如果您教高年级，他们的课表上会分配一些双节甚至三节英语课，以便老师有足够的时间进行考试练习。
在一些学校，午餐前有两个短暂的课间休息，但您会发现，您的课间休息和午餐时间大多用于处理纪律问题、帮助个别学生或组织课外活动。
学校日通常在下午3点到4点之间结束，但您可能会在放学后进行课外活动、教授补充课程或参加会议。
幸运的是，您可能在空闲时间有足够的时间批改至少一部分学生的作业，但总会有您需要带作业回家的时候。
小学NET按个人分配到拥有6个或更多班级的小学，即1个NET服务于1所学校。1个NET可以分配到2所学校，但这种安排正在逐步取消。小学NET需要-
(a)承担教学任务，并尝试与英语学习、教学和评估相关的良好教学模式/实践；
(b)组织并开展与英语学习和教学相关的课外活动，例如戏剧/小品表演、校内英语夏令营、英语语言游戏（白天）、讲故事活动、歌曲和舞蹈、诗歌朗诵和泛读；以及在适用情况下，为其他课外活动做出贡献，例如信息技术、艺术和手工活动以及体育活动；
(c)为英语组提供支持，包括为学校的课程开发和教师专业发展做出贡献，以及开发和准备学习/教学材料；以及
(d)担任校长和学校教师的语言教学和学习顾问。
它旨在通过以下方式支持和加强英语语言教学和学习：
(a)为儿童提供学习英语的真实环境，并培养他们用英语交流的信心；
(b)开发适合当地儿童需求的创新教学和学习方法、材料、课程和活动；
(c)促进当地教师的专业发展；以及
(d)通过区域教师发展项目，例如经验分享研讨会/讲习班和网络活动，传播在该计划内开发的语言教学和学习的良好实践。
小学的支撑机制
每所学校都要求指定一位经验丰富的学校英语教师（SET）与NET合作。SET充当NET与学校管理层和其他英语教师之间的桥梁，以便促进与NET在学校合作开发的创新/有效教学方法和课程资源的制度化。
政府通过咨询教学团队（ATT）为该计划提供支持，该团队由20名NET和20名从小学抽调的当地英语教师（LET）组成。ATT为NET和SET设计并运营定期教职工发展项目，并进行学校发展访问，以监测NET在个别学校的部署。它为开发创新/有效的教学方法和相关课程资源提供支持，并在小学推广良好的教学实践。ATT还为少于六个班级的学校提供流动支持。
除了成立ATT外，还组建了专业支持团队（PST）来为NET提供牧养关怀，并监测和评估该计划。
中学的支撑机制
目前正在讨论成立中学咨询教学团队，相关信息将在信息可用时添加在此处。
当然，NESTA也提供支持。特别是，NESTA联络官会定期与政府官员举行会议，并在必要时将个人的担忧转达给相关部门。
虽然学期在9月初开始，但学校年实际上从8月的最后一周开始，您可能需要参加全校和部门会议。一年中的第一学期是迄今为止最长、最繁忙的学期，因为它持续17周，并且没有半学期假期，尽管这一年中的这段时间会遇到几个公共假期。
秋季学期也是英语教师在课外活动方面最繁忙的时期，因为这段时期是举办演讲节和准备其他大型戏剧比赛的时间。您可能会被要求训练学生进行诗歌朗诵、散文朗读或合唱演讲，并可能需要指导戏剧、指导辩论队或为计划重新参加公开考试的学生开设补习课程。
香港通常在秋季气候最佳，这也是你最有可能被要求参加并协助体育日和游泳比赛的时节。许多学校也在本学期安排了野餐日。在野餐日，你和同事将被要求陪同一群学生前往郊野公园或离岛；野餐日最受欢迎的活动是烧烤。在本学期快结束时，你将被要求处理学生的报告。在大多数学校，写报告只需要根据学生在本学期书面作业的平均成绩在电脑上输入一个等级。这些等级通常用来将学生与他们年级的其他学生进行排名（这对那些不幸的、收到报告说自己在 242 名学生中排名第 242 的学生来说，一定很令人沮丧）。在一些学校，你会被要求使用代码系统来给出评价。学校要求学科老师写出评价是不寻常的。大约在同一时间，你也会被要求为 1 月份的期中考试出卷。
圣诞节和中国新年之间的短学期通常持续 4 到 6 周，具体取决于农历的差异。通常这个时期有 2 周用于监考和批改期中考试，还有一周用于与学生一起复习试卷，以检查你的评分是否正确，并帮助他们理解做对了什么和做错了什么。大约在这个时候，你可能会发现自己需要穿厚衣服去学校，因为香港的冬天出奇的冷，学校通常没有暖气。大约在这个时候，家长会到学校来见他们的孩子们的班主任，领取成绩单。你可能有机会在这个时候与家长见面，但家长通常不会见所有孩子的学科老师，而英语水平有限的家长往往不愿安排与外籍老师见面。
从 2 月份开始，学校生活通常会逐渐变得不那么压力。由于学生都忙着准备期末考试或公开考试，没有时间参加课外活动，所以课外活动通常在学年后半段对教师时间的需求较少。如果你教的是七年级学生，你会发现你的课表在 3 月中旬会变得轻松起来，因为他们会进行 A-level 考试前的最后几节课。如果你教的是五年级，那么当他们 4 月份离开学校时，你的生活会变得轻松起来。但是，你可能会在这个期间被要求监考公开考试。
在夏季，许多学校会采用夏季课表，以节省香港酷暑下午空调的费用。如果你非常幸运，你甚至可以在下午 1:30 之前回家。5 月下旬和 6 月初将迎来新一轮的报告处理，以及内部考试的出卷、监考和批改。期末考试结束后，大多数学校都会举办期末考试后活动，从 6 月下旬持续到 7 月中旬学期结束。
在此期间，正常课程会暂停。这给了学校一些时间处理行政事务，其中最紧迫的是升学会议。在升学会议上，班主任和学科老师会被要求讨论学生的表现，并决定哪些学生需要重修一年级。
期末考试后活动期间也给了教师们一个机会来开展课外活动，学校通常会在这一时期安排戏剧、比赛和节日。
我应该怎么做才能和本地同事相处融洽？
[edit | edit source]如果一些本地同事一开始对你持怀疑态度，或者感到紧张，不敢接近你，不要感到惊讶。本地教师，无论他们的英语水平有多好，在与外籍人士交谈时，往往会因为自己的英语水平感到尴尬，这并不罕见。请记住，许多本地教师可能会认为，作为一名外籍教师，你在经济上和职责方面都处于更有利的位置。重要的是要确保你被视为朋友而不是威胁，是受欢迎的而不是被憎恨的。因此，打破僵局的责任在你身上。
你可以用几种方法做到这一点。香港的教师似乎非常喜欢互相分享零食，在教职工休息室里走动，给周围的同事提供饼干、巧克力等等，是交朋友的好方法。你也可以考虑询问别人他们推荐去哪里吃午饭，这样会增加你被邀请一起吃午饭的机会。
无论你多么发现学校的运作方式令人沮丧，最好避免在敏感问题上表达你的批评。中国人非常反感别人让他们丢脸，虽然人们可能会装出一副没有被你的批评冒犯的样子，但如果你伤害了他们的感情，你就可以确定他们会长期怀恨在心。当然，你可以提出建设性的建议，说明如何改进，也可以提出你的新想法，但不要以为你可以在一夜之间改变现状；否则，你的同事会认为你傲慢，很可能会忽视你。
试着让你的本地同事感到你很欣赏他们，询问他们关于学生和当地文化的建议。试着鼓励他们与你分享他们的教学理念和教案；如果你先这样做，他们更有可能接受你的建议。尽可能地寻找机会表扬和鼓励你的同事。
你的学生
[edit | edit source]我的学生已经掌握了多少英语？
[edit | edit source](见 香港英语)
你学生的英语水平和学习意愿会因你被分配到的学校而有很大差异。
如果你被分配到一所著名的第一组学校，你可能会发现，即使是最小的学生也能熟练地进行中高级甚至高级水平的英语学习。但是，这并不一定意味着他们对英语特别感兴趣。学生们通常认为数学和科学是更值得学习的科目，因此你可能会发现很难培养你优秀学生对英语的热情——尽管女生似乎比男生更喜欢英语。
粤语，是香港约 90% 居民的母语，通常被称为汉语的“方言”。事实上，它与普通话/普通话（中国的官方语言）的差异就像英语与德语的差异一样。由于汉语是非字母语言，学生发现语音学非常具有挑战性。由于该语言与英语没有同源词，甚至没有多少外来词，学生在自己的语言中几乎没有东西可以帮助他们学习英语词汇。然而，中国学生学习英语最大的挑战是语法。粤语，像其他所有汉语方言一样，是一种孤立的、非粘着语言。它没有后缀或前缀，没有改变词尾以标记复数、词形变化或时态的系统，也没有类似于英语短语动词的东西——因此所有这些语法项目对中国学生来说都是一个挑战。粤语没有 /sh/、/zh/、/z/ 或 /v/ 音，辅音混合音很少，双元音也比英语少，因此发音和区分听起来相似的词对于学生来说也是一项艰巨的任务。粤语单词中的大多数末尾辅音是半无声的或类似于喉塞音，这种模式在粤语使用者说英语时会被保留下来。此外，由于粤语是声调语言，它不像英语那样在句子层面上使用重音和语调来支持意义。甚至汉语对词语的构成概念也与英语不同；汉语没有与“词”不同的“字”这个词，尽管汉语单音节字通常需要组合成对，才能构成英语使用者认为的单个词。
由于英语与汉语差异很大，如果你在一所第一组学校，你可能会发现，虽然你的低年级学生能够轻松地应对你分配给他们的简单任务，但高年级学生却难以过渡到高级考试中对他们要求的撰写大量的正式散文。由于五年级和六年级对学生的期望有如此大的差距，很容易误以为六年级的学生不如五年级的学生流利。
在低等级和非分班学校，你会发现完全不同的情况。 这些学校的学生通常会意识到他们没有机会通过正式的科目考试，并且不会认为英语与他们未来的需求有任何关系，因此他们会对学习英语漠不关心或充满敌意。 在最糟糕的情况下，外籍英语教师不得不应对大多数学生不认识字母表、难以应对非常基础的英语、对英语以外的任何事物（除了脏话）都没有兴趣的班级。 显然，在这些情况下，建立权威、与学生建立信任并根据他们的需求定制课程至关重要，但可能说起来容易做起来难。 对于身处这些困境的教师，有支持措施可以提供帮助，但当你的学生英语水平很低时，最重要的是与当地的同事建立关系。
香港青少年的生活是什么样的？
[edit | edit source](参见 香港经济)
香港的收入差距非常大，最富裕阶层和最贫困阶层之间差距巨大，因此，虽然人口中前 20% 的人享受的生活水平轻松媲美欧洲和北美中产阶级，但人口中后 20% 的人则生活在接近第三世界的水准。 因此，许多香港人高度重视教育，将其视为在考试中取得成功并最终获得社会进步的一种手段，就不足为奇了。
与世界其他地区一样，香港也受到 2008 年以来严重经济衰退的影响。 尽管按西方标准衡量仍处于非常低的水平，但失业率正在上升，房价也出现了明显下跌。 青少年们敏锐地意识到这些问题。
父母经常需要长时间工作，因此一些学生与父母接触很少，无法获得他们需要的指导和支持。 来自大陆的移民子女往往尤其与父母隔绝； 很多孩子和一个父母住在一起，而另一个父母则必须留在大陆等待出境许可。
大约一半的香港人口居住在公屋，大多数公屋非常拥挤，而且维护状况很差。 一家六口挤在一套 400 平方英尺的公寓里并不罕见。 这种过度拥挤对学生学习产生负面影响，因为在如此拥挤的环境下，学生往往无法在家找到一个安静的地方做作业。 一些公屋邨是三合会重点目标区域，香港有些地方毒品滥用和卖淫现象十分猖獗。 显然，与犯罪活动近距离接触会对青少年的教育产生不利影响。
香港是一个文化复杂的社会，传统的中国宗教——佛教、道教和儒教——与日益流行的基督教并存，还有规模可观的穆斯林和锡克教社区，但现代香港最普遍的价值体系是世俗物质主义。 香港文化的复杂性和香港作为特别行政区令人困惑的地位让许多青少年对自己的价值观感到困惑，不确定自己的忠诚应该在哪里。 在香港，人们根据情况在不同的文化忠诚之间转换并不罕见。 例如，你可能会发现你的学生认为毒瘾或性传播疾病等问题是“西方”问题，如果人们能够更严格地遵循传统中国价值观，就可以在香港预防这些问题，但你同样可能会听到香港人批评大陆的“落后”。 许多香港人持有关于中国文化和种族优越性的简单观点，但同时又渴望过美国式的生活。
香港的流行文化
[edit | edit source](参见 香港文化)
香港的流行文化发展迅速，以短暂的时尚为主，风格不拘一格，高度性别化，有时在局外人看来可能显得幼稚。 时尚潮流来去匆匆。 青少女甚至年轻女性往往喜欢毛绒玩具和卡通人物，这会让她们西方的同龄人感到惊讶。 青少年甚至许多成年男性似乎对漫画着迷，这些漫画通常充满暴力或色情内容。 许多男孩热衷于观看 NBA 篮球比赛，而英国联赛足球似乎吸引了大量女性观众。 许多人似乎对电影明星和流行歌手的私生活怀有病态的好奇心。 香港的中文网络电视以小报风格的杂志节目、肥皂剧，尤其是古装剧为主，而中文频道的儿童节目大多是配音卡通片和从日本进口的橡胶怪兽大战超级英雄剧。
香港概况
[edit | edit source]香港新闻和时事
租赁物业信息
教育信息
重要电话号码
紧急情况：警察/救护车/消防：999
警察：一般警务查询：2527 7177 电话号码查询：2860 2000
救护车：免费救护车 [圣约翰救伤队]：香港 2576 6555 九龙 2713 5555 新界 2639 2555
天气（风暴警告）：1878 066
民政事务总署紧急热线：紧急热线-2835 1473 在热带气旋、山泥倾泻和红色及黑色暴雨警告期间运作
电话号码查询：1081
社区咨询服务中心：2524 5444
对方付费电话：10010
税务局（税务）：187 8022 / 187 8033 www.immd.gov.hk
入境事务处：2824 6111 [1]
香港出租车服务：2574 7311
出租车工会失物招领（工会会联系所有司机报告在出租车内遗失的物品）：2385 8288
运输署查询电话：热线 - 2804 2600
社区团体：艺术。
香港民俗学会 [2] 电子邮件：[email protected] （民间音乐爱好者和演奏者！）
香港剧团（香港历史最悠久的社区剧团； 这是一个充满活力和活力的剧团，致力于为观众带来精彩的戏剧演出） www.hongkongplayers.com 2331 2005
萨尔萨舞课程 [3] 9410-8652 / 2521-7251 电子邮件：[email protected]
慈善
撒玛利亚防止自杀会（危机干预）：2896 0000
香港红十字会 [4] 2802 0021 电子邮件：[email protected]
乐施会香港分会 [5] 2520-2525 电子邮件：[email protected]
联合国儿童基金会 [6] 2833 6139 电子邮件：[email protected]
香港防止虐待动物协会 [7] 2802 0501
世界自然基金会 [http:/www.wwf.org.hk] 2523 2316 电子邮件：[email protected]
地球之友 [8] 25780434 电子邮件：[email protected]
其他
香港扶轮社 [9] 电子邮件：[email protected]
香港基督教女青年会 [10] 3476 1340 电子邮件：[email protected]
香港基督教青年会 [11] 2782 6682
亚洲外籍人士网 [12]
社交
澳大利亚协会 [13] 2530.4461 电子邮件：[email protected]
运动
香港板球总会 [14] 2504-8102 电子邮件：[email protected]
香港网球总会 [15] 2504 8266 电子邮件：[email protected]
香港帆船总会 [16] 2504-8159 电子邮件：[email protected]
香港水肺网络 [17] 电子邮件：[email protected]
与香港同行 [18] 9359 9071 / 9187 8641 电子邮件：[email protected]
教学
香港教育专业人员协会 [19] 2780 7337 电子邮件：[email protected]
香港领事馆
香港湾仔港湾道 25 号海港中心 23 楼
电话：(852) 2827 8881
电子邮件：[email protected] （仅用于一般查询 - 不用于签证和移民查询）
签证和移民办公室开放时间：上午 9:00 至中午 12:00（周一至周五）
[www.immi.gov.au 网站]
护照和领事服务办公室开放时间：上午 9:00 至下午 5:00（周一至周五）
护照可从上午 9:00 至下午 4:00 递交
见证文件 - 每个星期三上午 9:00 至下午 1:00 电子邮件：[email protected]
电话：(852) 2901 3281 传真：(852) 2901 3204
地址
领事部，英国总领事馆 4 楼，香港高等法院道 1 号。
领事处开放时间如下：个人来访：周一至周五 上午8:45 - 下午3:00 电话咨询：周一至周四 上午8:45 - 下午4:30 周五 上午8:45 - 下午4:15 非办公时间紧急服务电话：2901 3000。
加拿大总领事馆
移民处
交易广场一期
香港中环康乐广场8号12楼 香港办事处
电话：(852) 2810-4321
移民电话：(852) 2847-7555
周一: 08:00 - 17:00 周二: 08:00 - 17:00 周三: 08:00 - 12:30 周四: 08:00 - 17:00 周五: 08:00 - 17:00 备注: 对公众开放 - 周一，周二，周四和周五 8:00 至 11:30。
爱尔兰名誉领事馆
地址
香港中环太子大厦22楼
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