不可摧毁的属性
本书旨在让学生了解不可摧毁的属性，并利用它们来发展他们的分析技能。“**没有任何东西可以在不发现其属性的情况下被分析。**”本文允许人们通过不可摧毁的属性完整且系统地分析任何事物，这些属性可以通过人们可以分析的每件事物来发现。
- 思考一下**可分性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可分性是如果没有它，一个人既不能成为一部分，也不能成为整体的属性。“可分性”不应与“分割”混淆。注意：可分性是属性，而分割不是属性。在不可分割的宇宙中，没有任何东西可以被量化。
- 思考一下**可比性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可比性是如果没有它，一个人既不能是等价物，也不能是差异的属性。
- 思考一下**连通性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。连通性是如果没有它，一个人既不能是链接，也不能是限制的属性。注意：与其他人没有任何联系的人没有限制。在没有其他人的情况下，一个人没有限制。
- 思考一下**可扰动性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可扰动性是如果没有它，一个人既不能是影响，也不能是感觉的属性。
- 思考一下**可重排性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可重排性是如果没有它，一个人既不能是起源，也不能是衍生物的属性。
- 思考一下**可替换性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可替换性是如果没有它，一个人既不能是替代品，也不能是不合适的属性。
- 思考一下**可满足性**属性，它可以通过你能够分析的每件事物来发现。可满足性是如果没有它，一个人既不能是需求，也不能是满足的属性。
通过学习发现和研究这些不可摧毁的属性，一个人将成为一名完美的分析师。下面给出了说明性示例。
分析：对一个整体的组成部分及其在构成整体中的关系进行调查，为了研究各个部分及其关系而将一个整体抽象地分离成其组成部分，将一个复杂的话题或物质分解成更小的部分以更好地理解它的过程。
- 可分性：可分的，部分，组件，成分，元素，因素，分数，碎片，成分，成员，量子，部分，扇区，片段，分割，块，部分，隔间，区域，域，整体，整个。
- 可比性：可比的，比较，类比，同源性，同源物，克隆，碳拷贝，模拟，类似的，类似，类似，相似，相同，相同性，相同的，相等的，类似地，相等地，同义的，等价，等价的，不同的，差异，独特的，不同的，不同的，不同的。
- 连通性：可连接的，连接，关系，链接，键，绑定，关联，附件，互连，连接，连接，关节，连接，韧带，结扎，关系，联系，结合，固定，粘贴，附加，集成，依赖，独立，连接，分离，断开，移除，解开，分离，隔离，分离，限制，边界，明确的
- 可扰动性：可扰动的，扰动，影响，扰动，力，拉，推，作用于，唤醒，诱导，扰动，激发，煽动，激励，唤醒，刺激，刺激，刺激物，强迫，原因，反应，效果
- 可重排性：可重排的，顺序，形式，形成，重组，无序，转换，改变，转换，变形，变形，变形，嬗变，改装，重塑，变异，重塑，嬗变，排列，重建，重建，再生，过程，推导，过渡，过渡状态，状态转换，转置，重组
- 可替换性：代替，宁愿，代替，作为替代，代替，代替，而不是，最好，优先，否则，或者，或者，可能性，选择，选项，随机性（没有偏好），可替换的，替代品，不合适，不适合，不可采用的，适宜性，合适的，相关性，相关的，不适宜性，
- 可满足性：可满足的，需要，要求，需求，想要，渴望，愿望，实现，实现，成功，完美，无错误，不完美，错误，失败，成就，获得，完整，可验证，满足
- 可以通过电脑发现可分性吗？是的。电脑可以被分成它的各个部分，如 CPU、电路、显示器、电源、电缆、键盘、打印机、鼠标、BIOS、软件，电脑本身也是我们生活的一部分。
- 可以通过电脑发现可比性吗？是的。电脑可以与其他事物进行比较。某些东西，如计算器，与它相似。什么东西与电脑相似？什么东西与电脑不同？电脑根据比较被分类为：个人电脑、工作站、视频游戏机、服务器、客户端、大型机、超级计算机、手持电脑、PDA、智能手机、便携式媒体播放器和微控制器
- 可以通过电脑发现连通性吗？是的。电脑的各个部件通过总线相互连接。电脑本身可以通过局域网、广域网、互联网连接到其他电脑。电脑的各个部件是如何相互连接的？电脑是如何连接到外部世界的？
- 可以通过电脑发现可扰动性吗？是的。有几个因素会影响（扰动）电脑及其功能。哪些因素会扰动电脑及其功能？低电压会中断电脑功能，并可能损坏电子设备。
- 可以通过电脑发现可重排性吗？是的。电脑在运行过程中会经历多个状态。电脑的各个部件也可以重新排序。电脑如何重新设计？
- 可以通过电脑发现可替换性吗？是的。现在的电脑将来可以被其他设备所替代。电脑本身就是其他设备的替代品。什么会替代电脑？什么被电脑所替代？
- 可以通过电脑发现可满足性吗？是的。电脑满足了我们的一些需求，电脑本身也需要进一步发展。电脑满足了我们哪些需求？
- 可以通过细胞发现可分性吗？是的。细胞可以被分成其组成部分，如细胞膜、细胞质、核质、细胞核、染色体、内质网、线粒体、叶绿体、核糖体、溶酶体。细胞本身是生物体的一部分。
- 可以通过细胞发现可比性吗？是的。细胞可以与其他细胞进行比较。某些细胞与所研究的细胞相似，而其他细胞则不同。什么东西与细胞相似？什么东西与细胞不同？细胞根据比较被分类为：原核细胞、真核细胞、动物细胞、植物细胞、上皮细胞、生殖细胞、全能细胞、干细胞、白细胞、红细胞、中性粒细胞、嗜碱性粒细胞、神经元、组织细胞、肝细胞等。
- 可以通过细胞发现连通性吗？是的。细胞的各个部分相互连接。细胞本身可以通过连接分子连接到其他细胞。细胞的各个部分是如何相互连接的？细胞是如何连接到其他细胞和外部环境的？
- 可以通过细胞发现可扰动性吗？是的。有几个因素会影响（扰动）细胞及其功能。外部环境因素，如盐度、pH 值、温度、湿度、辐射，在很大程度上影响细胞功能。内部因素，如突变，可以在很大程度上影响细胞。哪些因素会扰动细胞及其功能？
- 可以通过细胞发现可重排性吗？是的。细胞在其生命周期中会经历多个状态。细胞的各个部分可以重新排序。细胞经历了哪些状态？
- 可以通过细胞发现可替换性吗？是的。细胞可以根据条件被其他细胞所替代。有时这种替代会被接受，有时会被拒绝。所研究的细胞本身就是其母细胞的替代品。
- 可以通过细胞发现可满足性吗？是的。细胞有许多通过其活动得到满足的需求。细胞也通过生产单克隆抗体、蛋白质等满足我们的需求。
- 能否通过可分性（divisibility）来发现人？可以。人可以被分成不同的部分，比如眼睛、耳朵、鼻子、手、心脏、头部、腿、手指、指甲、肌肉、骨骼，而人本身也是这个宇宙的一部分。
- 能否通过人来发现可比性（comparability）？可以。人可以与其他人、其他生物和非生物进行比较。某些动物，比如猴子，与人更为相似。什么东西与人相似？人与其他生物以及其他的人类男女也存在差异。什么东西与人不同？人们根据比较被分类为：高个子、矮个子、黑色皮肤、白色皮肤等等。
- 能否通过人来发现连通性（connectivity）？可以。人的各个部分是相互连接的。人本身也与其他人和女性相连接。人的各个部分是如何相互连接的？人是如何与其他人连接的？
- 能否通过人来发现可扰动性（disturbability）？可以。有许多因素会影响（扰动）人。什么可以扰动人？人本身也会扰动宇宙中的其他事物。什么可以被扰动？
- 能否通过人来发现可重排性（reorderability）？可以。人本身会经历多个状态的转变。人经历了哪些状态的转变？
- 能否通过人来发现可替代性（substitutability）？可以。人可以用另一个人来替代。谁可以替代人？人本身也可以替代其他人。谁可以被这个人替代？
- 能否通过人来发现可满足性（satisfiability）？可以。人通过自己的活动来满足自己的需求。人是如何满足自己的需求的？人也会通过自己的活动来满足其他人的需求。人是如何满足其他人的需求的？
- 能否通过可分性（divisibility）来发现女性？可以。女性可以被分成不同的部分，比如眼睛、耳朵、鼻子、手、心脏、头部、腿、手指、指甲、肌肉、骨骼，而女性本身也是这个宇宙的一部分。
- 能否通过女性来发现可比性（comparability）？可以。女性可以与其他女性、其他生物和非生物进行比较。某些动物，比如猴子，与女性更为相似。什么东西与女性相似？女性与其他生物以及其他的人类男女也存在差异。什么东西与女性不同？女性根据比较被分类为：高个子、矮个子、黑色皮肤、白色皮肤等等。
- 能否通过女性来发现连通性（connectivity）？可以。女性的各个部分是相互连接的。女性本身也与其他人和女性相连接。女性的各个部分是如何相互连接的？女性是如何与其他人连接的？
- 能否通过女性来发现可扰动性（disturbability）？可以。有许多因素会影响（扰动）女性。什么可以扰动女性？女性本身也会扰动宇宙中的其他事物。什么可以被女性扰动？
- 能否通过女性来发现可重排性（reorderability）？可以。女性本身会经历多个状态的转变。女性经历了哪些状态的转变？
- 能否通过女性来发现可替代性（substitutability）？可以。女性可以用另一位女性来替代。谁可以替代女性？女性本身也可以替代其他人。女性可以替代谁？
- 能否通过女性来发现可满足性（satisfiability）？可以。女性通过自己的活动来满足自己的需求。女性是如何满足自己的需求的？女性也会通过自己的活动来满足其他人的需求。女性是如何满足其他人的需求的？
- 能否通过事件来发现可分性（divisibility）？可以。事件可以被分成子事件（事件的组成部分）。事件的子事件有哪些？
- 能否通过事件来发现可比性（comparability）？可以。事件可以与其他事件和其他事物进行比较。哪些事件与正在研究的事件相似？哪些事件与正在研究的事件不同？
- 能否通过事件来发现连通性（connectivity）？可以。事件的各个部分是相互连接的。事件的各个部分是如何相互连接的？每个事件也与其他事件相关联。给定的事件是如何与其他事件连接的？
- 能否通过事件来发现可扰动性（disturbability）？可以。有许多因素会影响（扰动）事件。哪些事物会扰动事件？
- 能否通过事件来发现可重排性（reorderability）？可以。事件会经历多个状态。事件的各个部分也可以重新排序。事件的各个部分如何可以重新排序？
- 能否通过事件来发现可替代性（substitutability）？可以。正在研究的事件可以用其他事件来替代。可以发生其他事情。正在研究的事件本身也是其他事件的替代品。
- 能否通过事件来发现可满足性（satisfiability）？可以。事件满足了我们的一些需求，而事件本身也需要进一步发展。
- 科学与不可破坏的特性之间有什么关系？能否证明科学与不可破坏的特性（如可分性）之间不存在关系？
- 哲学与不可破坏的特性之间有什么关系？能否证明哲学与不可破坏的特性（如可分性）之间不存在关系？
- 人类思维与不可破坏的特性之间有什么关系？能否证明人类思维与不可破坏的特性（如可分性）之间不存在关系？
- 进化与不可破坏的特性之间有什么关系？能否证明进化与不可破坏的特性（如可分性）之间不存在关系？
- 教育与不可破坏的特性之间有什么关系？能否证明教育与不可破坏的特性（如可分性）之间不存在关系？