信息公地/未来

大学的使命是创造、保存和传播知识。在履行这一使命时，学者们应该注意保护和加强信息公地，即所有 人都可以自由获取的思想和创新的共同源泉。

如今，信息公地及其依赖于它的大学社区正面临着来自大学内外两方面的压力，例如关于谁拥有学术作品的争端，限制知识传播的技术以及日益严格和广泛的知识产权法律的影响。2005 年 3 月 24 日，麻省理工学院计算机科学与工程教授 Hal Abelson 的演讲。

新技术为人类创造力、全球通信和信息获取提供了前所未有的可能性。然而，数字技术也带来了新的信息封闭形式。在过去十年中，信息提供者部署了新的控制方法，破坏了公众传统上使用、分享和复制信息和思想的权利。当今关于信息获取未来的辩论中，不仅涉及信息的可用性和可负担性，还涉及满足公民和学者信息需求的基础。

为了对抗公地的封闭，图书馆员、学者和其他公共利益倡导者一直在寻求替代方式来扩展对互联网上大量资源的访问权限，并开始构建在线社区或“知识公地”，用于生产和共享信息、创意作品以及民主讨论。

由于使用信息公地来利用和传播所需信息成本低廉，越来越多的学院现在正在转向这个平台，作为降低学生学费的一种手段。