交通运输部署案例集/关于

本案例集描述了交通运输技术或方式的生命周期。它主要由明尼苏达大学 CE5212/PA5232 和悉尼大学 CIVL5703 的学生构建。

任务分配

回顾技术周期，包括诞生阶段、成长发展阶段和成熟阶段（以及可能的衰退阶段）。有人认为，生命周期的阶段决定了交通运输政策制定的性质——包括面临的问题和对这些问题的回应。在本任务中，您需要研究并反思一种交通方式的生命周期。您的最终产品应包含约 15 页单倍行距 12 点 Times New Roman 文本，包括表格和图表。

您的第一步是选择一种方式（或交通运输或相关技术）。只要您选择的技术与人员、货物或思想的流动有关，都可以。如有疑问，请联系您的指导教师。

然后，任务分为两个部分：定量和定性。每部分占任务总分的 50%。

定量

概述该方式的生命周期。使用 S 形曲线（状态与时间），识别出生、成长和成熟时期。对于状态，请使用反映该方式部署或使用水平的变量（车辆数量、轨道公里数、客运公里数）。您可以根据数据可用性和您的关注点，为美国、其他国家或地理区域绘制这些曲线。使用这些数据来估算一个三参数逻辑函数

$S(t)=K/[1+e^{(-b(t-t_{0})}]$

其中

• $S(t)$ 是状态度量（例如，客运公里数）
• $t$ 是时间（通常以年为单位）
• $t_{0}$ 是拐点时间（达到 1/2 K 的年份）
• $K$ 是饱和状态水平
• $b$ 是一个系数。

$K$ 和 $b$ 需要估算。

绘制模型和数据图表。模型的准确率如何？

解释您的结果，并使用它们来帮助将日期附加到生命周期的出生、成长和成熟阶段。

数据来源各不相同。万维网上有足够的数据来完成许多技术和方式的此项任务，但显然也有一些技术和方式很难完成。对于一个好的入门来源，请尝试美国运输统计局 ( http://www.bts.gov )。但是，请确保您获得的数据能够追溯到该技术的出生阶段，他们许多数据序列只追溯到 1960 年。对于其他数据来源，万维网和大学图书馆以及 Mn/DOT 图书馆都是不错的去处。

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如何估算模型

从本质上说，这是一项曲线拟合练习。曲线拟合方法有好有坏，示例电子表格中展示了一种方法（一种较好的方法，但不是最佳方法）。

较差的曲线拟合方法包括随机试错（选择一些值，看看曲线有多接近，然后调整这些值）。

较好的方法涉及使用正式的统计程序（例如，普通最小二乘回归）。幸运的是，回归是许多统计软件包以及电子表格中常见的一种程序。要在 Excel 电子表格中执行回归，您可以在数据分析选项的工具菜单下找到该工具。（如果数据分析没有出现在您的菜单中，请转到工具/加载项，然后选中数据分析工具箱）。

单变量线性回归只是估计形式为以下模型中的系数 c 和 b

$Y=bX+c$

问题是，y（您的因变量）是什么，x（您的自变量）是什么？

在示例电子表格中

$Y=LN(Passengers/(K-Passengers))$

$X=Year$

模型拟合优度由R平方和t统计量解释。您希望R平方接近1.0，但不太可能获得精确值。您希望估计变量的t统计量尽可能高，通常高于2（表明该变量在95%置信水平上具有统计学意义）。

常数项和自变量系数一起为您提供t0。

定性

1. 描述该模式。它的基本技术特征、主要优势和主要市场是什么？
2. 设定该模式出现之前的场景。有哪些其他模式可用？它们的局限性是什么？交通运输市场如何发展？这些因素如何激发了人们对新可能性的兴趣？
3. 描述该模式/技术的诞生。哪些不同的技术专业知识被整合在一起？如何整合？在早期经验面前，最初的设计是如何改变的？描述从最初技术到主要技术的转变。请记住，技术既指硬件（物理人工制品），也指软件（使用人工制品进行运输的方式）。
4. 描述早期市场发展。最初的市场利基是什么？功能增强（更好地服务现有市场）和功能发现（服务新市场）在市场发展中发挥了什么作用？
5. 评估政策在萌芽阶段的作用。描述如何借鉴前体模型的政策，以及如何创新其他政策。识别嵌入式政策和政府强制或批准的政策。识别在此期间“锁定”的政策。
6. 描述该模式的增长。公共部门和私营部门在增长中发挥了什么作用？出现了哪些政策问题，以及如何解决？政策环境如何影响这一时期的政策制定？
7. 描述该模式成熟阶段的发展。描述为了适应不断变化的市场、竞争条件和政策价值观而做出的努力。描述“锁定”如何限制了这些适应。识别您在“重新发明”该模式以更好地满足当今和未来需求方面所看到的任何机会。

一些有用的在线数据集

• 统计摘要
• 交通运输统计局
• 国家交通运输统计
• 美国历史数据

评论

1. 所有分析应以 SI（公制）单位表示（如果适用）。
2. 所有研究应以标准的参考书目格式进行适当引用。所有写作应原创，尽量少用来自其他来源的引文。剽窃将导致“F”评级。
3. 任何技术或模式的完整历史都是博士论文的工作，而不是学期论文。在允许的时间和空间内尽可能完整和彻底；您的指导老师了解您面临的限制。
4. 尽早开始，最后一刻的工作很明显。这是一项大型作业，请合理安排进度。
5. 您的文字处理器有拼写和语法检查器，请使用它们。书写和演示中的细节对于说服读者您在分析中关注细节至关重要。如果您自己无法完成，请找一位同学校对您的作品。
6. 如果您有任何问题，请通过电子邮件或联系您的指导老师，他很乐意提供帮助并阅读和评论初步草稿。
7. 您可以自由地与同学讨论作业，但您的工作必须是您自己的。
8. 访问（是的，实际访问）图书馆。使用多种参考资料，最好是主要来源，包括网络和至少 5 个非网络来源。不要使用或引用在线百科全书作为主要来源（尽管可以阅读它们并从中获得想法）。在文本中适当地引用参考资料。在您提供数据时也要引用数据的来源。

请在 交通运输部署案例集 上创建一个包含您结果的页面。

[注意：改编自加里森和汉森加州大学伯克利分校 CE 250 作业]