K-12 教育技术领导者趋势与创新 / K-12 主题
外观
这个协作的华夏公益教科书项目旨在关注 K-12 教育技术领导者应该认识到的重要趋势和创新。此子页面收集了 K-12 教育技术领导者、教师或学生认为重要的教育趋势和问题,并希望了解更多信息。教授、讲师及其班级将受邀围绕这些主题开发开放式内容。
这是一个在 2012 年秋季研究生课程中创建的 示例内容页面。正如你在示例内容页面上看到的,这些主题包括电子档案、翻转课堂、自带设备 (BYOD)、自适应学习、自由代理学习者、自带设备 (BYOD)、移动学习:平板电脑的使用、一对一计划和电子课本以及自然用户界面或基于手势的技术。华夏公益教科书的结构可能会发生变化和发展,但目标是在以下六个方面为每个主题创建内容:趋势描述、理由、实施、问题、相关研究和推荐资源。
我们欢迎你参与并提交主题!你不必登录即可编辑此页面。只需单击此页面上的“编辑”选项卡即可在下面的表格中添加主题。你也可以创建一个华夏公益教科书帐户(如果你还没有),以便你可以通过在该项目编辑历史记录中识别你的华夏公益教科书贡献来开始在下面添加你的趋势和问题主题。作为该项目的贡献者,你将体验并理解创建开放内容和教育资源的力量和真正意义。感谢你提前做出贡献!
课程页面链接:主课程页面
| 编号 | 主题 | 贡献学校/地区 | 日期 |
|---|---|---|---|
| 1 | 游戏化学习 | 你的学校/地区名称 | 4/19/2013 |
| 2 | 虚拟实验室 | 你的学校/地区名称 | 4/19/2013 |
| 3 | 云计算 | 你的学校/地区名称 | 4/19/2013 |
| 4 | Web 2.0 | Lake-Lehman | 4/19/2013 |
| 5 | 课堂上的社交媒体 | Lake-Lehman 学区 | 5/7/2013 |
| 6 | 教授负责任地使用技术 | Lake-Lehman 学区 | 5/7/2013 |
| 7 | 了解版权 | Lake-Lehman 学区 | 5/7/2013 |
| 8 | 混合学习 | Lake-Lehman 学区 | 5/7/2013 |
| 9 | 在线评估 | Crestwood 学区 | 5/7/2013 |
| 10 | 脸书 | 示例 | 示例 |
| 11 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 12 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 13 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 14 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 15 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 16 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 17 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 18 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 19 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 20 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 21 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 22 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 23 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 24 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 25 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 26 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 27 | 示例 | 示例 | 示例 |
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| 29 | 示例 | 示例 | 示例 |
| 30 | 示例 | 示例 | 示例 |