Web 2.0 和新兴学习技术/个性化学习环境 (PLE) 的方法

尽管 PLE 因情况而异，几乎没有结束的过程，但对于新手来说，是否有一些建立其 PLE 的实用方法或技巧？以下是一些方法和建议。

1. 必要的工具

建立 PLE 有很多社交工具，我们该如何选择？以下是一些必要的工具。

(1) 社会书签

为什么我们需要使用像 del.icio.us 这样的社会书签？

随着 WEB2.0 的发展，网站数量呈指数级增长，这给个人带来了如何有效管理 URL 资源的问题。

社会书签提供了一种使用 URL 资源的新方法。与我们仅仅将一些有用的 URL 存储到自己电脑上的网页浏览器收藏夹文件夹的传统方式不同，通过使用社会书签，我们可以找到更多相关的有用 URL 资源，并且更有机会与我们感兴趣的其他人员建立联系。

例如，这里有 Curt Bonk 教授发布的课程公告 "The Web 2.0 and Participatory e-Learning"，如果你使用社会书签 del.icio.us 收集此 URL，那么你会发现 很多人 与你有着相同的兴趣，并且你可以在 del.icio.us 中将一些人添加到你的网络中。这样，你可以一步一步地建立自己的 PLE。

(2) RSS 阅读器

为什么我们需要使用像 Blogline 或 Google 阅读器 这样的 RSS 阅读器？

WEB2.0 的内容主要由用户生成，这也给个人带来了如何及时获取更新内容的问题。如果我们仍然用传统的通过网页浏览器一个一个访问不同网站的方式，我们无法承受时间成本。此外，你也不确定哪些网站已经更新了。

RSS 阅读器可以帮助解决这个问题。你只需将你感兴趣的网站的 RSS Feed 添加到你的 RSS 阅读器中。你只需检查你的 RSS 阅读器，就可以从不同的网站获得更新信息。这样，你不仅可以节省大量时间，还可以从更多不同的网站阅读更多信息。

RSS 阅读器是个人建立其 PLE 的必要工具。

(3) 标签

从技术角度来看，正是标签使 WEB2.0 不同于 WEB1.0。需要一种新的方法来组织由不同用户生成的内容。这种新方法就是标签。在分类学术语中，它被称为大众分类法。

通过标记他的内容，个人不仅适应了一种新的方法来组织自己的内容，而且还适应了一种新的方法来与他人建立联系。

在使用标签进行搜索时，你不仅可以找到许多你想要找到的相关内容，还可以找到一些与你有着相同兴趣的人。

因此，标签是在建立个人 PLE 的过程中的一种重要行为。

(4) 博客

(5) 维基

2. Cop 实践社区

3. PKM 个人知识管理