Web 2.0 和新兴学习技术/在线视频
这是一个视频分享网站，用户可以在上面上传、观看和分享视频片段。YouTube 由三名前 PayPal 员工于 2005 年 2 月创建。该服务使用 Adobe Flash 技术来展示各种用户生成的视频内容，包括电影片段、电视片段和音乐视频，以及业余内容，如简短的原创视频、视频博客（将嵌入式视频或视频链接与支持文本、图像或评论结合在一起）。
未注册的用户可以观看网站上的大多数视频，而注册用户则被允许上传无限数量的视频。一些视频仅供 18 岁或以上的用户观看（例如，包含可能令人反感内容的视频）。禁止上传包含色情内容、裸露、诽谤、骚扰和鼓励犯罪行为的材料的视频。相关视频（由标题和标签确定）会出现在给定视频右侧的屏幕上。
社会影响： 凭借其易于使用的界面，YouTube 使任何会使用电脑的人都能发布视频，数百万人在几分钟内就能观看。YouTube涵盖的广泛主题将视频分享变成了互联网文化中最重要的组成部分之一。
特色
- 视频格式
当您将视频上传到 YouTube 时，它会被解码成 Flash Video（由 Macromedia 开发，现在由 Adobe 分发的应用程序播放器）格式。这个解码是在您完成上传到视频最终可供观看之间发生的过程。视频质量与最成熟的视频播放技术（如 Windows Media Player、QuickTime 和 RealPlayer）提供的质量一样有效。这些通常需要用户下载并安装一个网络浏览器（一个允许用户与网页上的图像、音乐、文本等进行交互的应用程序）插件才能观看视频。用户可以在窗口模式或全屏模式下观看视频。
上传到 YouTube 的视频时长限制为十分钟，文件大小为 1GB。一次只能通过标准界面上传一个视频，而多个视频可以通过基于 Windows 的插件（一个辅助计算机程序）上传。YouTube 接受以大多数格式上传的视频，包括 .WMV、.AVI、.MOV、.MPEG、.MP4、DivX、.FLV 和 .OGG。它还支持 3GP，允许直接从手机上传视频。
- 音频格式
标准质量的 YouTube 视频包含 MP3 音频流。
- 内容可访问性
- YouTube 外部
每个 YouTube 视频都附带一段 HTML（超文本标记语言，网页的主要标记语言），可以用来链接到视频或将其嵌入到 YouTube 网站之外的页面，除非视频提交者选择禁用此功能。对标记的小幅添加允许视频在网页加载时自动播放。这些选项在社交网络网站（如 Facebook 或 MySpace 等在线社区）的用户中特别受欢迎。
- 视频排名
YouTube 会授予视频荣誉，其中最受欢迎的是观看次数最多（分为四类：今天、本周、本月和所有时间）和讨论次数最多。荣誉还包括
- 评分最高
- 热门视频
- 最近推荐
- 回复次数最多
这是一个类似于 YouTube 并基于 YouTube 的视频分享网站。它的设计是为了让教育行业中的人，尤其是老师，能够分享教育资源。该网站包含课堂教学资源的混合体，以及旨在帮助教学培训的其他资源。一些学生也上传了他们在大学课程中制作的视频。截至 2008 年 7 月，该网站包含超过 26,000 个视频。它受到教育工作者的欢迎，他们发现 YouTube 内容被内容过滤系统禁止在教育网络中使用。
历史
TeacherTube 于 2007 年 3 月 6 日推出，由德克萨斯州麦金尼市的老师杰森·史密斯及其妻子和兄弟发起。
该网站现在每月获得超过一百万次页面浏览量。它与德州仪器和 Interwrite 等公司合作举办了许多创意教育竞赛。主要图书馆等机构正在利用该服务来传播信息。
特色
- 在世界范围内上传、标记和分享视频。
- 上传支持文件，将您的教育活动、评估、教案、笔记和其他文件格式附加到您的视频。
- 浏览社区成员上传的数百个视频。
- 查找、加入和创建视频小组，以与具有相似兴趣的人建立联系。
- 通过订阅成员视频、保存收藏和创建播放列表来定制体验。
- 使视频公开或私密 - 用户可以选择公开广播他们的视频，或者与他们邀请的人私密分享。
- TeacherTube 有 11 个频道供老师上传关于最佳教学实践、学生项目和教程的视频。这些频道包括技术、专业发展和学科领域。
- 与 YouTube 一样，视频可以被评分、分享或嵌入其他网站。用户也可以发布评论。
- 与 YouTube 不同的是，这里没有任何攻击性内容。当然，TeacherTube 在学校里不会被屏蔽。
教学和学习可能性
YouTube 可以用作评估学生语言技能，尤其是听力技能的新工具。从学习的角度来看，真正的优势在于这种工具提供了在自然语境中真实的语言示例。这不仅是让学生接触真实的人，而且也是接触真实情况。老师可以真正专注于内容，而不会分散学生的注意力。通过视频，他们可以开阔视野，了解不同的文化和生活方式。
由于学生被技术包围（Facebook、MySpace 等），使用这种工具会让他们感到有动力，并且他们更喜欢使用这种工具，而不是使用传统的旧材料。
老师应该记住，虽然学生可能喜欢看视频，但音质差、发音和俚语会使他们更难理解。除此之外，视频的长度是一个重要的特征：越短越好。一个可能的问题是，当使用较长的视频时，注意力可能会分散，尤其是当我们处理一个难以理解的脚本时，学生可能会最终感到沮丧，因为他们难以跟上语言（尤其是较低水平的组）。
关于视频的选择，有两种可能性
- 老师根据她想要教授或复习的内容、目标和学生的需要来选择合适的视频。
- 学生：他们会更有兴趣观看它。
总之，我们可以说，将这种工具纳入课堂会让学生在学习中获得乐趣，老师也会通过使用科技新趋势而感到与时俱进。
示例
教育世界专栏作家
布伦达的博客
这是一篇描述将 YouTube（以及 TeacherTube）作为 ELT 工具的优势的文章。作者布伦达·布里克提供了一些用于教学的视频示例。他们引起了我们的注意，因为它们涉及当前主题，例如环境问题。此外，还有其他视频对教小孩子们有用。虽然我们知道这个页面似乎只适合英语社区，但我们决定将其添加到列表中，因为它包含很多关于在 ELT 中使用 YouTube 的良好示例。
课堂 2.0
老师最棒的 100 个 YouTube 视频
在这个页面中，我们找到了许多来自 YouTube 的不同视频示例，用于教授英语以及其他教育领域，如历史、科学、艺术等。
不会阻止我们前进 - D-I-G-I-T-A-L
这个视频表明，女孩和男孩一样能够处理技术。这首歌曲非常有名，歌词被改编了。他们指的是孩子们未来将使用这些新工具所拥有的新可能性。我们强烈建议您观看该视频，因为它有趣、易于理解，它让我们开始思考应该开始使用视频来教学。
小学英语教学
这个博客包含关于教学和 YouTube 之间关系的信息。它于今年 2 月 21 日发布。我们找到了许多视频示例，分为三类：故事、歌曲和游戏。有传统的歌曲，比如老麦克唐纳有一家农场，以及我们作为老师可以使用的新材料。
Videojug 是一个免费资源，提供关于“如何做”任何你能想到的事情的不同视频。任何愿意参与的人都可以加入，贡献其他视频，添加信息，或参与他们的论坛。除此之外，Videojug 还拥有一支专业的团队，他们一直在努力提供新的视频。
VideoJug 的主要特点
此页面会间歇性地向您展示一些可用的视频，还会邀请您浏览“频道”，这些频道是您可以缩小搜索范围的通用主题或主题。您也可以像在任何搜索引擎中一样使用上面的“搜索”栏。此外，还有一个“游览”链接可用，它可以帮助您更好地了解网络动态。
此外，还有一个窗口，您可以在其中看到“人们正在擅长”，它会对当时观看次数最多的视频进行排名，以及一个包含人们最新问题的帖子窗口，称为“人们正在问”。“Videojug 喜欢”会显示最受欢迎的视频。“今天发生了什么”可以让您欣赏目前观看次数最多的视频。
在顶部，您还有其他链接可以浏览 Videojug 资源：视频和文章（观看次数最多的视频）问答（成员发布的问答）社区（Videojug 成员的信息以及加入的可能性）和贡献（在这里您可以上传您自己的视频，创建一个幻灯片，撰写文章或获取使用网络摄像头的解释）
在该资源所有窗口的右上角，您可以看到“注册”、“登录”和“帮助”链接，以及一个显示英国、美国和全球横幅的“世界”链接，以指示您连接的地区。
教学和学习可能性
在TBL（基于任务的学习）框架内，本网站可以被视为一种有用的工具。TBL 意味着让学生参与一项具体的任务，通过完成任务的结果来自然地学习语言。Videojug 为学生提供了将视频作为特定任务模型的机会。对老师来说，它有助于让学生参与到对所看视频内容的讨论中。任务结果可能是 Videojug 通过其视频解释的本身，但由学生以独特的方式完成，这可能与 Videojug 中呈现的方式不同，在这种情况下，可以促进学生之间讨论以确定完成任务的最佳方式，从而提供真实的、有目的的第二语言交流。或者，任务结果可能是制作新的“如何做”活动，但遵循 Videojug 中介绍的步骤，并选择他们喜欢的主题，这可能与课堂上之前看到的主题相关。您还可以使用此资源来总结一堂课，让您的学生制作自己的视频。
使用 Videojug 不仅可以培养口语和听力技能，还可以发展阅读技能，因为可以在视频中加入文字。
示例链接
OLLIE BRAY：教育中的创造力和创新
http://olliebray.typepad.com/olliebraycom/2006/12/video_jug_and_t_1.html
Ollie Bray 是一位合格的校长，目前被借调到苏格兰学习与教学部门担任学习与技术未来国家顾问。在本页中，她提到了 Videojug 作为一个在课堂上找到教学视频的有用地方。
INSTRUCTIFY：博客档案
http://instructify.com/2007/09/10/learn-how-at-videojug/
这是一个网站，老师可以在其中为他们的工具箱补充实用的、节省时间的课堂想法以及前沿的教学方法。这里可以找到在课堂上使用的有用、免费的技术，例如使用 Videojug。
自由运动
http://www.campaignforliberty.com/blog.php?view=22758
在这个网站上，作者旨在推广和捍卫“伟大”的美国生活方式，Videojug 被引用来解释陪审义务是什么，以教育他们的同胞。
OCEPS.CO.UK 小学资源链接之家
http://www.oceps.co.uk/educational_video_resource_links.htm
这是一个网站，老师可以在这里找到在课堂上使用的有用资源链接。
经济网络 高等教育学院
http://www.economicsnetwork.ac.uk/tips/
在这个教育网站上，我们可以看到 Videojug 甚至被用来学习经济学的特性。