维基教科书:编委会指南/编辑审查

编辑审查的目的是确保教科书内容真实，并尽可能减少错误。编委会应集中精力保证准确性。清晰的表达也很重要——混淆是一种错误。次要的风格问题不那么重要——委员会可能会对“粗糙”的插图等提出建议，但这些不是关键任务，即使是粗糙的插图也可能比千言万语更能传达理解。

编辑应在以下问题的答案中提供尽可能多的指导，以便作者可以纠正错误。

委员会组成

在下面输入委员会成员的用户ID

首席专家

第二位专家

行政编辑

日期

（对委员会组成有任何异议的，必须在上述日期后两周内提出，并且在任何编辑投入大量时间（超过1小时）进行审查之前提出）

PDF 文件

在下面输入书籍PDF文件的链接。在审查进行期间，PDF文件不得修改，除非经编委会要求。

（例如：media:biology.pdf 用双方括号括起来。）

编委会准备工作

编委会中的每位专家成员都应说明他们将使用哪些外部教科书与该书进行比较。电子书应包含链接。

首席专家

（例如：格氏解剖学）

第一遍

行政编辑应以是/否或适当的答复回答以下问题。

• 是否有可接受的封面？
• 封面上有链接到维基教科书的链接吗？
• 是否有版号？
• 标题是否适合内容？
• 是否有目录？
• 是否存在版权侵犯？
• 这本书的内容是否足以满足此级别的教科书？
• 这本书是“指南”、“教科书”还是“补充/辅助教材”？
• 插图/文字/数学是否清晰易懂？

第二遍

审查的这一阶段应致力于保证内容的准确性。任何偏见观点都应予以说明。审查完成后，编辑应在其部分的底部注明这一点。然后，作者应纠正错误并生成新的PDF文件并再次提交。

每个编辑都应在此处记录错误

第三遍

编委会应在此处说明该书是否通过了审查

该书是否通过了审查？ .....

如果该书没有通过审查，作者应花接下来的六个月时间消化其未通过的原因并纠正问题。或者，作者也可以将该书作为未经批准的文本保留。

如果该书通过了审查，作者应在第二页插入出版日期，在封面（如果需要）插入批准印章，并在第二页插入以下文本

本（教科书/学习指南/辅助教材）已获维基教科书专家委员会批准。这是一个稳定的版本，不会更改。

对于辅助教材，应添加以下警告

本教材为学习课程的辅助教材。它可能旨在激发讨论。如果作者以特定的观点对待主题，则会在文本中注明。学生应注意，某些观点在考试中可能不被接受，因此应向研讨会领导、教师或其他教材寻求指导。

维基教科书提供ISBN号码后，应在第二页添加ISBN号码。

行政编辑应审查这些更改并在下面注明这些更改是否足够

• 是否插入了出版日期？ ...
• 是否已在第二页添加批准文本？ ...
• 该书是否已准备好上传？ ....

作者应将文件上传为

Appr_(书名)_ed(版号).pdf

然后，编辑应要求维基教科书管理员将维基教科书主页上所有指向该书PDF文件的链接修改为经批准文本所需的格式。作者应修改所有其他指向PDF文件的链接，使其指向批准的版本。