维基少年:创业学习/理想
为什么“学习如何学习”在创业学习中如此重要？这是因为创业学习给了你设计自己学习的自由。前提是学校或社会能够确定你学得好或学习得更好。为此，你需要学习如何成功地学习。这种成功不仅需要你能够有效地（实现目标）和高效地（以最小的努力）设计你的学习（创建自己的课程）。因为你不想每天都彻底改变这个计划，并一遍又一遍地把它展示给老师，它也应该能够经受住未来的干扰。这需要你能够灵活而创造性地组织你的学习。
具有创业学习风格的学生喜欢赋予他们的学习意义，并希望通过自己的想法将其付诸实践。这本身就很聪明，因为你依赖于非常有效的学习方法。然而，这对学校和老师来说也很难处理，因为如果每个学生都选择自己的道路，他们如何知道这也能带来成功的学习？对于学校或老师来说，一种模仿你所学到的内容的学习风格（复制学习风格）更容易“管理”。
一个创业学生正在忙着制作一部关于历史片段的电影。他需要电影的音乐。另一位有创业精神的学生，恰好经营着一家音乐公司，乐于合作。她的公司为人们提供了一个向世界展示他们对音乐的热情的机会。她和另外两名学生一起为电影演唱了音乐。她很喜欢，所以她也参演了这部电影。这样，她以一种创业的方式学习历史。
在判断替代创业学习路线的提案时，学科老师会主要考虑学习结果。他会确保创业学生至少与其他学生学习到相同的内容。因此，创业学生能够准确地展示这确实是这种情况很重要。你通过非常精确地描述你将学习什么，你将如何学习以及老师如何看到你实际上学习了什么来做到这一点。我们称之为学习目标的描述。
在整个提案制作和获得批准的过程中，经常需要进行谈判。创业学生会分析这种机制是如何运作的，并描述他是如何做到的。他从以下问题入手：我想要什么，对方想要什么？谁有什么样的兴趣，这对他们有多重要？你至少想达成什么目标？创业学生在提案和谈判中向主管展示他的想法和方法是如何与常规教育相一致的，以及如何能够替代常规教育。
企业家是能够通过成功地将他们的逻辑与热情和创造力相结合来实现他们的愿景、梦想和想法的人。通过（提高）创造力，企业家能够创造出其他人重视的创新。创造力是一种技能，它帮助企业家从自己独特的才能和个性出发，进行创新。企业家经常描述他们制作的东西，但忘记提及他们为什么要做。在一个充斥着商品、应有尽有的世界里，正是这种灵感将利益相关者联系在一起。利益相关者，例如合作伙伴和客户，不会因为你或你所做的事情而成为忠诚的利益相关者，而是因为他们认同你为什么要做这件事。
企业家在不同的情况下使用创造力。他利用创造力来提出独特的产品/解决方案，吸引热情的利益相关者。他还利用创造力来解决他每天遇到的问题。对于所有这些事情来说，重要的是企业家要了解创造力对他如何起作用，以及如何激发自己的创造力。因此，自我认知是创造力的第一步。
企业家是能够通过对现有资源进行创造性利用来实现他们的愿景和想法的人。许多企业家都崇拜谷歌或苹果，因为如今他们拥有大量（资金）资源，可以研究和开发任何东西。然而，史蒂夫·乔布斯以及拉里·佩奇和谢尔盖·布林也是从少量的资源开始的。正是因为他们始终坚持自我，我手边有什么？他们才能用很少的资源实现自己的想法。他们利用了自己的专业知识，并密切关注着周围世界发生的事情。