维基少年:数学入门/加法
加法是一种运算，它可以让我们算出当我们把两个或多个物体集合在一起时，我们拥有的总数量。我们只能加同类物体，当我们用加法组合两个不同类型的物体集合时，我们需要给他们一个共同的名称。例如，如果我们将三个苹果与两个橘子组合在一起，我们有五块水果（水果是苹果和橘子的共同名称）。如果我们将三英寸和两英尺加在一起，我们首先将两英尺转换为24英寸，然后将24英寸延长三英寸，得到27英寸。
在加法问题中表示部分的数字称为项。（这些部分有一些更古老的名称，但今天很少使用。）答案称为和。因此，在
- 2 + 3 = 5
项是 2 和 3，和是 5。
我们在向银行账户存款时使用加法，我们在将十本漫画书加入我们的收藏后找出我们拥有的漫画书总数量时使用加法，我们在将可乐和三明治的价格加上税款以查看我们是否能负担得起午餐时使用加法。
我们现在来到小学数学中的两个难点之一，记忆加法事实。另一个难点是记忆乘法事实。在这两种情况下，都有 100 个事实需要记忆，尽管各种捷径可以将这个数字减少一半。
我们能算出大多数数学问题，这减少了记忆的需要。我们可以算出加法和乘法事实，但这需要太长时间。一旦我们记住了它们，我们就可以在开车或站在商店的收银台排队时进行快速的脑力计算。
在大多数学校，加法事实是在孩子们还小到容易记忆的时候就教授的，因此很少有学生记不住他们的加法事实。另一方面，乘法事实是在学生长大后难以记忆的时候教授的，因此许多学生难以记忆他们的乘法事实。如果你是一位家长，使用这本书来教你的孩子，在他们五岁的时候教他们加法事实，在他们六岁的时候教他们乘法事实。（不要同时教两种 - 孩子们会混淆它们。）在教机械的加法和乘法时，始终使用完全相同的词语。“二加三等于五。”“二乘三等于六。”
在第一章中，你学会了数到 100。要加一，只需向上数。3 + 1 = 4。10 + 1 = 11。
由于 3 + 1 等于 1 + 3，你现在知道了 100 个加法事实中的 19 个。顺便说一下，1 + 3 = 3 + 1 的规则是交换律的一个例子。想象一下 1 交换到 3 的位置，3 交换到 1 的位置。
当你第一次开始加法时，你可能会倾向于通过向上数两次来加二。这可以实现，但速度太慢。与其想：加 3 + 2，我从三开始，数四五，你应该记住“三加二等于五”。一旦你记住了，每次你看到 3 + 2，数字 5 就会立即出现在你的脑海中。因此，我们需要咬紧牙关，开始记忆。你可以通过一遍又一遍地重复这些加法事实来记住它们，直到你烂熟于心。
"二加二等于四，三加二等于五，四加二等于六，五加二等于七，六加二等于八，七加二等于九，八加二等于十"
每天读 20 次，直到你记住。抽认卡也是学习加法事实的另一种好方法。不断练习，在某个时刻，加法事实将从短期记忆（我们用来记住储物柜组合的地方）转移到长期记忆（我们用来记住父母名字的地方）。然后你将永远记住它们，而付出的努力将是值得的。
每个年级的老师都应该确保他们所有的学生都记住了他们所有的加法和乘法事实。
你不需要重新学习一加二等于三。交换律几乎将你学到的新事实翻了一番，因此你学到了 13 个新的事实，再加上 19 个关于加一的事实，这意味着你学到了 100 个加法事实中的 32 个。
为了多样性，让我们接下来学习如何加一个数自身。你已经知道一加一等于二，二加二等于四。以下是如何将一个数加到自身。记住它们。
"三加三等于六，四加四等于八，五加五等于十，六加六等于十二，七加七等于十四，八加八等于十六，九加九等于十八."
你现在知道了 100 个加法事实中的 39 个。