维基少年:生命/结构计划

为维基少年：生命计划概述

以下结构是一个基础。可以添加/删除和重新排列，但如果您想讨论重大重组，请使用讨论页面。

我认为应该以面向儿童的方式而不是以主题的方式向孩子们展示材料，因此主要划分是“今天的生命”、“过去的生命”和“为什么它们不同？”。以自上而下的方式遵循这些原则，预测一个聪明、好奇的孩子可能会问哪些问题，我认为是组织材料的最佳方式。我第一次尝试划分领域并没有完全遵循这个原则，所以它需要大量的修改。--Barry Desborough 2006年11月4日 (UTC) 08:52

主题

今天的生命
- 多样性
- 林奈分类
  - 基于最有用/普遍适用的标准
  - 生成树状结构
  - 可以改变 - 原因，改变的历史
- 物种 - 定义
  - 物种内的变异
    - 遗传与基因学入门
    - 分子分类学入门
  - 环物种
过去的生命
- 存在证据
  - 地质柱中不同动物群/植物群的层叠
  - 与现代生物和其它层面的异同
  - 早期（进化前）林奈分类
- 年代测定
  - 地球年龄和生命年龄观点的历史
  - 地球年龄和生命年龄的现代观点
    - 地质柱
    - 放射性年代测定
    - 其他证据（湖泊年纹、树木年代学、冰芯等）
    - 年代测定方法的关联
为什么生命发生了变化？
- 灭绝的证据
- 物种固定/可变性观点的历史
- 稳定变化与灾难性变化
- 现代变化理论
  - 理论的组成部分
    - 深时
    - 生命形式变化的历史（回顾）
    - 过度繁殖（马尔萨斯）
    - 遗传（孟德尔）
    - 人工选择
    - 辐射和适应（加拉帕戈斯群岛）
    - 可遗传变异的自然选择（华莱士和达尔文）
  - 共同祖先
    - DNA
      - 发现
      - 操作和功能
- 现代综合
  - 基因视角
  - 分子分类学