恐龙世界/生命分类方式

什么是支系？

支系指的是进化树上的一条分支。

支系可以很大也可以很小。

如果我们有意排除一个子分支，我们就不再谈论一个完整的支系。

本书将重点关注一个支系集合，我们可以用它来区分恐龙和非恐龙。

支序图说明了人们如何解读不同动物支系之间的关系。

例如，恐龙支系属于一个更大的有骨骼动物支系。

绘制和理解支序图有很多正式规则。在这门课中，我们保持非常简单

这些插图代表特定解读。

任何两种动物都应该有一个共同祖先。
- 它看起来有多不同、有多久以前以及有多远完全取决于你正在考虑的支系。
- 我们不需要确切知道最后的共同祖先是什么样子的。
- 我们不需要知道自那个共同祖先以来到底存在多少后代，以及它们是什么样子的，等等。
当我们创建一个“y”形分支来表示两个后代谱系的分割时，我们用一个节点标记那个连接点。
- 这个节点基本上代表了神秘的最后一个共同祖先。
- 这个节点是识别支系底部的一个简单方法。

如果我们看到两个分支从一个节点分开，我们应该用一个特征标记至少其中一个分支。
- 特征是我们所显示的沿着该分支出现的解剖学特征。
- 我们将假设沿着该分支路径的所有动物仍然具有该特征，除非我们显示它们失去了该特征。
- 如果我们从生命的后继分支中去除一个特征，我们也需要标记这一点。
一些支序图是通过说明需要最少特征的树来构建的。
- 但从遗传和发育的角度来看，特征非常复杂，因此这条严格规则并不总是有效。
- 一个实际上具有非常不同底层解剖结构的特征不适合支序图。
  - 例如，蝴蝶和鸟类都有翅膀。
  - 但它们的翅膀的构造方式完全不同！
  - 与其用一个非常复杂的解剖特征（如“翅膀”）标记支序图，不如尝试观察和包含更基础和具体的解剖结构
    - 骨骼
    - 骨骼的形状、大小或排列

系统发育指的是动物之间的一组进化关系。

我们可以将其视为一个绝对概念。例如，“我们可能永远无法了解白垩纪鸟类的全部系统发育，但我们在过去十年中对它了解得更多。”

我们还可以使用该术语来指代对进化关系的特定解读。例如，“史密斯博士和库努戈博士对化石螃蟹提出了相互矛盾的系统发育。” 我们需要更多的观察才能决定哪一个最接近它们的实际历史。

支序图说明了系统发育。

支序图确实说明了

动物谱系发生分化并变得越来越不同时出现的特征。
- 例如，当鸟类从仍然具有长尾巴的飞行恐龙中分化出来时，它们的分支上出现了短尾骨。
动物谱系原本截然不同，但为了应对环境挑战而获得了相似的解剖结构的特征。
- 例如，企鹅有鳍状肢，海豚也有鳍状肢，但企鹅和海豚的最后一个共同祖先没有鳍状肢。
- 这被称为趋同进化，这太酷了。
支系彼此嵌套
- 鹦鹉是鸟类的一个支系。
- 鸟类是恐龙的一个支系。
- 恐龙是有脊椎动物（具有脊髓的动物）的一个支系。

支序图没有说明

分支何时、为何或如何分裂。
共同祖先究竟是什么样子的。
哪些动物“进化得最先进”！
- 温克尔曼博士研究鱿鱼，因此她会制作一张关于墨鱼和巨型鱿鱼之间细微差异的支序图。
- 梅尔斯特罗姆博士研究鳄鱼，因此他会制作一张关于短吻鳄和鳄鱼之间细微差异的支序图。
- 雅科布奇博士研究菊石（已灭绝的带壳鱿鱼怪物），因此她会制作一张关于不同菊石的支序图。
由于每个人研究的动物不同，他们关注的特征也不同。如果他们研究的动物已经灭绝，或者很聪明，或者很奇特，并不会让它进化得更多或更少。我们将在第二周的课堂上探讨“基部”和“衍生”这两个相对术语。

一旦你掌握了窍门，支序图就很容易阅读和理解。

古生物学家可以使用支序图来

当古生物学家发现新的化石时

在恐龙世界中，我们想要观察用来支持支序图中所说明的系统发育的解剖学特征。本课程将提供对化石的特殊访问和重点关注 - 在犹他自然历史博物馆、数字模型和 3D 打印中 - 以及活体动物 - 在特蕾西鸟舍和通过视频 - 在其中我们可以看到标在分支上的特征。

本课程使用支序图作为谜题。