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代数/第二章/实数

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代数/第二章
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2.4: 实数的性质


数的种类

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我们已经在第一章中讨论过不同种类的数字。但是,在本节中,我们将使用更复杂的语言来指代它们,并查看每种数字的独特性质。

在数学中,有许多不同种类的数字的名称,你已经遇到过很多这些种类,并且其中一些种类包含其他种类。例如,我们可以从整数开始,例如 0、1、2、3 等。使用减法,我们可以通过从较小的数字中减去较大的数字来构造负数,从而得到集合 {... -3, -2, -1, 0} 中的答案。

使用除法,我们可以通过将较小的数字除以较大的数字来识别 0 和 1 之间的分数,例如 {1/2, 2/3, 3/4, ...} 或 {-1/-2, -2/-3, -3/-4, ....}。我们也可以通过将负数除以正数或正数除以负数来识别 -1 和 0 之间的负分数 {-1/2, -2/3, -3/4, ...} 或 {1/-2, 2/-3, 3/-4, ...}。每个整数都可以写成分数,例如 。有理数恰好是那些可以写成分数的数字。

有理数是称为实数的数字的子集。一些计算器允许你通过将有理数表示为分数来区分有理数和实数。如果你使用小数表示法,有理数中的小数可能会无限循环,例如 。实数包括之前提到的所有种类的数字(整数、负数、分数等)以及其他需要特殊运算(例如根号)才能表示的数字。这些其他数字的数字可能没有任何可识别的模式,例如 。但是,归根结底,实数的行为与你已经熟悉的理性数字一样。对于那些几何方面有倾向的读者,可以将实数想象成一条线(或尺子),线上的每个点都对应一个数字,如下图所示。

数的种类

实数包括零 (0)、正负整数 (-3, -1, 2, 4) 以及介于两者之间的所有分数和小数 (0.4, 3.1415927, 1/2)。实数分为有理数和无理数。实数集用 ℝ 表示。

有理数是可以表示为两个整数的比率(即除法)的数 (, , , , )。如果一个数字有终止小数或结束的小数 (, ) 或重复 (),那么它是 rational。有理数集用 ℚ 表示。

无理数的小数部分不终止也不循环 (, ) 并且不能表示为分数。例如,数字 没有等效的比率或两个数字的除法。还有其他几种不同的“集合”的有理数。无理数集用 𝕀 表示。

自然数,也称为“计数数”,是您学习的第一个数字。自然数包括所有正整数(1、24、6、2、357)。注意,零不包括在内,分数或小数也不包括在内。自然数集用 ℕ 表示。

整数是自然数加上零。整数集用 𝕎 表示。

整数是所有没有小数部分的正数和负数(3、-1、15、-42)。整数集用 ℤ 表示。

实数的性质

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我们从回顾算术的基本性质开始。给下面列出的几个性质如此多的强调可能看起来不寻常,但有一个很好的理由。粗略地说,所有代数都遵循下面表格中列出的 5 个性质。在下面的表格中,abc 可以是任何数字,除非另有说明。所以让我们来看看

性质名称 加法 减法 乘法 除法
交换律 不适用

适用
不适用

适用
结合律 不适用

适用
不适用

适用
单位元
逆元   只要 a ≠ 0。   只要 a ≠ 0。
分配律
但是


但是这一切意味着什么呢?**交换律**是指交换两个数字的位置仍然得到相同的结果。**结合律**是指改变分组(即改变括号的位置)仍然得到相同的结果。**单位元律**是指存在一个特定的数字,当与另一个数字进行运算时不会改变它。**逆元律**是指通过某种运算可以得到单位元。**分配律**是指可以分配运算。在所有这些性质中,分配律可能是你最常使用的,因为它是在同一个表达式中同时包含加法和乘法的唯一性质。举个例子:这些性质甚至暗示了一些基本的东西,比如:“乘法是重复加法”。这本书不会证明很多东西,但我们看看它是如何工作的还是很有用的。

我们用 a = 7,b = 1 和 c = 1 来应用分配律。

7 · 1 + 7 · 1 = 7 + 7

虽然这看起来很明显,但这是上面提到的乘法的**单位元律**。现在让我们尝试用 7 · 3 做同样的事情。

7 · 3 = 7 · (1 + 1 + 1)

和之前一样,这只是 3 = 1 + 1 + 1 以及替换的结果。

7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1

我们再次应用分配律。注意,我们可以将其应用于括号中包含两个以上数字的加法表达式。证明如下。虽然 7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1 不仅由分配律涵盖,但这个问题可以通过用括号将最后两个 1 分组来解决。与其写成 7 · (1 + 1 + 1),不如写成 7 · (1 + (1 + 1)),然后用 a = 7,b = 1 和 c = (1 + 1) 来使用分配律。然后:7 · (1 + (1 + 1)) = 7 · 1 + 7 · (1 + 1)。现在我们只对第二项应用分配律(取 a = 7,b = 1 和 c = 1)。然后(只看第二项)我们有 7 · (1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1。最后,我们可以将此表达式替换回方程的第二项,得到:7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1。

这看起来像是很多无脑的括号操作,但关键是分配律适用于任意长的和和积。同样也适用于

a · (b + c + d + e) = a · b + a · c + a · d + a · e

或者我们可以把它写得更长!我们可以使求和中有任意多个项;只要在右侧的每一项之前都有“a · ”,这个等式就成立。我们将在没有证明的情况下使用这个结论(即不证明它)。让我们回顾一下这些性质告诉我们关于算术的什么知识。交换律和结合律一起表明,我们加东西的顺序并不重要。让我们看看原因。结合律告诉我们a + (b + c) = (a + b) + c。这应该被认为是对和a + b + c的陈述。为什么呢?因为通常加法只定义在两个东西之间,所以当有人写下像a + b + c这样的东西时,有些人可能首先将bc加起来,然后再加上a,而另一些人可能首先将ab加起来,然后再加上c。这个性质(使用公式)表明,无论你用哪种方法都没关系。那些先将ac加起来的人呢?这正是交换律发挥作用的地方。它告诉我们,我们不必按照人们写下的顺序来加东西。你可以交换顺序,仍然得到相同的答案。让我们再举一个使用这些性质来“调整括号”的例子,看看交换律是如何说你真的可以先将ac加起来并得到相同答案的。

b + c = c + b 这是将加法的交换律应用于b + c
a + (b + c) = a + (c + b) 这是由替换得到的
a + (b + c) = (a + c) + b 这仅仅是将结合律应用于上面等式的右边。

交换律和结合律告诉你,加a + b + c的顺序并不重要。无论顺序如何,你都会得到相同的答案。即使有超过三个项,这条规则也适用:可能有 4 个、12 个或几千个项。这些性质仍然告诉我们,加东西的顺序并不重要。

乘法的相同性质告诉我们,乘东西的顺序并不重要。我们可以随意改变顺序,以使运算更容易。它真的可以使事情更容易吗?当然!例如,如果你被要求计算 4 · 3 · 5 · (1/4),那么我个人认为计算 4 · (1/4) · 3 · 5 会更容易

单位性质真正捕捉到“加法和减法是相反的”以及“乘法和除法是相反的,只要我们不乘以零”的含义。我们将在练习中留给感兴趣的读者思考为什么会这样。

你通常可以使用分配律来简化表达式。这是它如此重要的原因之一。例如,考虑表达式2(x − 7) + 14。如果我们在该表达式的第一项上使用分配律会发生什么?让我们算一下。根据分配律

2(x − 7) = 2x − 2 · 7 = 2x − 14

将此代入上面的表达式,我们得到2(x − 7) + 14 = 2x − 14 + 14 = 2x。显然,2x2(x − 7) + 14更容易计算!

除法的交换律

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除法不满足交换律。这意味着通常 a ÷ b 不等于 b ÷ a,并且可以通过简单的例子来证明。

虽然除法本身不满足交换律,但确实存在两种特殊情况,在这种情况下,如果颠倒运算顺序,答案(商)相同。当答案(商)为 1 或当答案为 -1 时,就会出现这些情况

代数基本定律

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代数中有一些基本定律。理解这些定律将帮助你操纵和解方程,并理解代数关系。

1. 交换律

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一般来说,项目顺序可以改变,而不会影响结果。

对于加法, 表明改变加数的顺序不会影响总和。

对于乘法, 表明改变乘数的顺序不会影响积。

请注意,交换律不适用于减法或除法。

2. 结合律

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一般来说,改变项的组合方式不会影响结果。(这似乎是交换律的扩展)。

对于加法, 表明改变加数的组合方式不会影响总和。

对于乘法, 表明改变乘数的组合方式不会影响积。

与交换律一样,结合律不适用于减法或除法。

3. 分配律

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表明可以将公因数分解出来,或者将因子分配出去。(A + B) X = (A X) + (B X) (右边“X”项组合成左边的一个因子;左边“X”因子分配到右边)。

考虑将X = (Y + Z)代入上述方程式,得到 (A + B) (Y + Z) = A (Y + Z) + B (Y + Z)。将分配律应用于右边每一项得到 A Y + A Z + B Y + B Z。如果我们乘以以下表达式中标有“F O I L”的项,我们可以跳过中间步骤 (A + B) (Y + Z) =

字母 描述
F 首项 A Y +
O 外项 A Z +
I 内项 B Y +
L 末项 B Z

4. 恒等律

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对于加法和减法,恒等律表明,对给定项或数量进行运算,结果为零,0,它是加法和减法的恒等元。或者,加上恒等元不会改变原始值或数量。

在第一个方程的两边都加上 A,我们得到 (A - A) + A = 0 + A。重新排列或代入得到 0 + A = A

请注意A = A + 0 = A + 0 + 0的特殊情况。

对于乘法和除法,恒等律表明,对给定项或数量进行运算,结果为“一”,1,它是乘法和除法的恒等元。或者,用恒等元乘或除不会改变原始值或数量。

,或

请注意,用 1 除以一个项或数量,得到该项或数量的倒数。用倒数乘等于用该项或数量除。在上面的右边方程中,(Y / 1) 和 (1 / Y) 互为倒数。
请注意 的特殊情况,用“1”乘以这个方程得到 ,然后用 1 除得到 .
通过将第一个特殊情况方程式代入,简化为 ,和 . . .

将第一个方程的两边乘以“Y”,得到 ,化简后得到 (Y) = (1) Y.

练习题

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问题 2.54(确定实数的性质) 确定以下语句是否总是、有时或从不为真。如果语句总是为真,请解释你的推理。如果语句不总是为真,请提供一个反例.





问题 52 的可能的答案
a. 有时为真。数字-1 是一个整数,但它不是一个整数。

b. 有时为真。数字0 是一个整数,但它不是一个自然数。
c. 从不为真。整数包括所有负数和非分数的整数。
d. 总是为真。实数集部分包括自然数。

e. 有时为真。 的积等于 1。
a. 有时为真。数字-1 是一个整数,但它不是一个整数。

b. 有时为真。数字0 是一个整数,但它不是一个自然数。
c. 从不为真。整数包括所有负数和非分数的整数。
d. 总是为真。实数集部分包括自然数。

e. 有时为真。 的积等于 1。

问题 2.55(识别实数的性质) 识别以下表达的性质。





第 53 题答案
a. 分配律

b. 加法恒等式
c. 加法结合律
d. 乘法恒等式

e. 乘法结合律
a. 分配律

b. 加法恒等式
c. 加法结合律
d. 乘法恒等式

e. 乘法结合律

问题 2.56 (乘积模式) 使用结合律解释为什么每个规则中的乘积相等。

问题 2.57 (高斯定理) 在 18 世纪后期,数学家卡尔·弗里德里希·高斯的幼儿园班级被要求找到 1 到 100 之间所有自然数的和。虽然班上大多数人都在为这项看似不可能的任务而苦苦挣扎,但高斯却能够很快地确定出这个问题的答案。他怎么能做到这一点呢?

问题 2.58 (操纵高斯定理) 我们可以使用类似于我们在问题 2.55 中使用的技术来找到几个数字的总和。你能找到以下内容吗?

a.
b.
c.
d.

问题 2.59 (数字的逆元) 加法逆元性质指出,如果你将一个数字与其相反数或其加法逆元相加,你将得到零。同样,乘法逆元性质指出,如果你将一个数字与其倒数或其乘法逆元相乘,你将得到一。找到以下数字的加法逆元和乘法逆元。





问题 2.60(使用分配律) 使用分配律简化这些表达式。






问题 58 的答案










问题 2.61(三项式分配律) 下列表达式的展开式中 y 的系数是多少?

问题 59 的答案
-22
-22

问题 2.62(改写表达式) 不使用计算器计算下列表达式。

问题 60 的答案
2013
2013

问题 2.63(乘法和分配律) 指出 365 和 392 乘法的常用排列方式在何种意义上是分配律的一个例子。

问题 2.64(和/差的平方) 对于两个数字 ,求出以下结果


问题 2.65(棘手的乘积) 不使用计算器的情况下,计算下列表达式的值






问题 63 的答案
a. 10201

b. 9025
c. 997002
d. 3951

e. 5041
a. 10201

b. 9025
c. 997002
d. 3951

e. 5041

问题 2.66(1001 的秘密) 一个男孩声称他能算出任何三位数与 1001 的乘积。他算术课上的一个学生挑战他求出 1001 与 865 的乘积,他立即给出了正确答案。计算出答案并确定男孩的秘密。

问题 2.67(ABCD) 证明下列表达式可以写成 之间的乘积

问题 64 的解答
从以下开始


将以上重新写成以下形式


根据加法的交换律,该表达式可以改写成




根据分配律,可以进一步改写为


从以下开始


将以上重新写成以下形式


根据加法的交换律,该表达式可以改写成




根据分配律,可以进一步改写为


问题 2.68(实数的稠密性) 实数的 *稠密性* 指的是在任何两个实数之间都存在另一个实数。利用此性质证明 0 和 1 之间存在无穷多个实数。

问题 60 的解答
让我们选择一个介于 0 和 1 之间的数字,在本例中是 。然后我们可以选择一个介于 0 和 之间的数字,,以及一个介于 和 1 之间的数字,。我们可以继续这样做,我们总能找到我们选择的任意两个数字之间的数字。因此,0 和 1 之间有无限多个实数。
让我们选择一个介于 0 和 1 之间的数字,在本例中是 。然后我们可以选择一个介于 0 和 之间的数字,,以及一个介于 和 1 之间的数字,。我们可以继续这样做,我们总能找到我们选择的任意两个数字之间的数字。因此,0 和 1 之间有无限多个实数。

封闭性

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封闭性是为一组实数和一个运算定义的一个性质。这篇文章 维基百科文章 给出了封闭性属性的描述,以及来自数学各个领域的示例。作为一个代数学生,了解封闭性属性可以帮助你解决问题。例如,一个问题可能说“两个整数的和是 24”。随着练习,你将能够看到可能的数字集将是全部奇数(例如 (1,23),(3,21), ... 等等)或全部偶数(例如 (2,22), (4,20), ... 等等)。该问题可能没有明确说明整数的概念。它可能说明一个正方形的两个边之和为 24。如果你记得之前做过类似的问题,你就知道正方形的边需要相等,你需要除以 2。问题的作者可能想更难一些,说一个等边三角形的两边之和为 24,然后问三角形的周长。在这种情况下,你可能想写出等式 来表示等边三角形的周长。这可能会让你更容易看出,你只需要将 24 除以 2 就能找到一条边的长度,然后将其代入等式。

练习题

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问题 2.69(运算的封闭性)完成下表,该表代表了不同类型数字的运算封闭性。使用复选标记表示封闭,使用叉号表示不封闭。

加法 减法 乘法 除法 指数
𝕎
𝕀

问题 2.70(集合的封闭性)从集合 中选择两个字母并相乘。这样做后的结果如下

* a b c d e
a b c e a d
b d a c b e
c c d b e a
d a e d c b
e e b a d c

该集合在乘法下是否封闭?

顺序和绝对值

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实数 绝对值(或模数),用 表示,指的是它到实数轴上零点的距离。该值始终取为非负数。例如,左侧的图示显示了以下内容

-5 的绝对值为 5,因为它距离零点 5 个单位,而 3 的绝对值为 3,因为它距离零点 3 个单位。正数或零的绝对值始终是其本身。相反,负数的绝对值是其相反数。

同样,数轴上两个数字之间的距离可以看作它们之差的绝对值。

绝对值和 PEMDAS

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练习题

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问题 2.71(排序数字 I)按以下顺序对以下数字集进行排序:(a)从小到大排序(b)从大到小排序。

问题 69 的答案


问题 2.72(数字排序 II) 将**问题 2.68** 中数字的绝对值按以下顺序排列:(a) 从最小到最大 (b) 从最大到最小。

问题 70 的答案


问题 2.73(绝对值表达式) 计算以下包含绝对值的表达式。

问题 71 的答案
a. 88

b. 13
c. 17
d. 2
e. 1
f. -2
g.
h.

i.
a. 88

b. 13
c. 17
d. 2
e. 1
f. -2
g.
h.

i.

问题 2.74 (绝对值比率) 鉴于 ,简化以下表达式。

问题 72 的答案
-1
-1

问题 2.75 (值的范围 I) 如果 ,则以下表达式的值是多少?

问题 73 的答案
15
15

问题 2.76 (值的范围 II) 如果 ,则以下表达式的值是多少?

问题 74 的答案
52
52

问题 2.77 (值的范围 III) 如果 ,则以下表达式的值是多少?

问题 75 的答案
23
23

问题 2.78 (最小可能的绝对值) 如果 n 是一个整数,则以下表达式的最小可能值是多少?

问题 76 的答案
2
2

问题 2.79 (三角形不等式) 对于任何三角形,任意两边的长度之和必须大于或等于第三边的长度。这种关系表示如下

a. 使用此关系式确定边长为 6、9 和 14 的三角形是否存在。
b. 使用此关系式确定边长为 5、10 和 15 的三角形是否存在。
c. 除了几何应用之外,上述不等式还表明,两个数 ab 之和的绝对值小于或等于 a 的绝对值与 b 的绝对值之和。证明此关系式成立。

课程回顾

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我们将在大部份代数学习中使用的所有数字称为实数。实数包含有理数和无理数。无理数是指小数部分无限不循环的数字,例如圆周率。有理数是指所有可以表示为整数分数的数字,包括自然数、整数、负数、零和分数。对于所有实数,加法和乘法都具有一些特性:交换律、结合律、单位元、逆元和分配律。分配律在课程的其余部分将非常有用。

课程测验

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识别每个数字所属的数字集。如果该数字不属于任何集合,则不勾选任何框。

1

自然数
整数
负数
有理数
无理数
实数

2

自然数
整数
负数
有理数
无理数
实数

3

自然数
整数
负数
有理数
无理数
实数

4

自然数
整数
负数
有理数
无理数
实数
识别正在表达的特性。

5

的特性

6

的特性

7

的特性

使用乘法分配律简化以下每个表达式。

8

9

10

挑战题。注意:在纸上回答“为什么”问题。

11 两个有理数相乘,结果总是为有理数吗?

12 为什么?

 

13 两个无理数相乘,结果总是为无理数吗?

14 为什么?

 

15 两个无理数相加,结果总是为无理数吗?

16 为什么?

 

17 对无理数开平方根,结果必须是无理数吗?

18 为什么?

 

19 如果 是无理数,那么 x 必须是无理数吗?

20 为什么?

 

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