应用科学 AQA/物质的量

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化学工程师和合成化学家依赖于他们对摩尔和反应化学计量的知识，以确定大规模工业生产化学品的反应质量和产率。分析化学家也应用类似的概念在定量分析中，以及选择合适的试剂，以确保结果的准确性。 

教学大纲内容	你需要做什么
•    摩尔作为一种物质的量，始终包含相同数量的实体 (例如原子、分子、离子、电子) •    物质质量和摩尔量之间的关系，摩尔 = 质量/Mr •    在 RTP 和 STP 下，气体体积与摩尔量之间的关系，PV = nRT •    溶液浓度，以 mol dm–3 和 g dm–3 表示 •    分子式 •    经验式 •    计算经验式
•    为典型反应写出平衡方程式，包括 •    酸碱中和 •    热分解 •    酸/金属 •    酸/碳酸盐 •    沉淀 •    燃烧反应
•    根据正确的化学计量计算反应质量 •    酸碱滴定中的等当点 •    酸碱滴定指示剂的选择取决于所用酸和碱的类型 (强度) 以及由此产生的 pH 滴定曲线 •    从涉及容量分析的结果中计算未知浓度和体积 (限于酸碱滴定)；摩尔 = 体积 (dm3) x 浓度 (mol dm–3) •    绘制和解释 pH 曲线。

关键概念的探索 (必须是原创文本，而不是复制粘贴) - 水平由 AQA 检查

一般来说，要引导学生采取的方法，而不是仅仅给他们信息。

概念 1

解释 1

疯狂科学家

概念 2

解释 2

概念 3

解释 3

概念 4

解释 4

学习任务

为了理解本主题所需要做的工作，例如研究、分析

职业和机构

对该领域的工作进行一些研究。 (随意添加你发现的其他工作。)

研究这些角色	这些角色对社会有哪些益处？	哪些机构会雇用从事这些角色的人？  (他们会在哪里工作？)	从事这些角色的人在机构内会做什么？	他们需要具备哪些与科学相关的技能？  他们需要掌握哪些技术？	从事这些角色并在机构内承担其职责需要哪些经验？	他们在机构内会与哪些其他科学人员合作。
工作 1
工作 2

相关实践/实验

– 与标准技能相关

快速问题

示例:

快速问题

解决方案

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考试风格问题

– 我们可以使用旧的 AQA 问题……例如，超过 5 年前的？ 以及考官的评论

解决方案

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链接

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参考文献/书目

推荐的教科书

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