应用科学 AQA/键合与结构
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材料科学家参与将现有材料应用于新的环境，以及开发新材料，例如石墨烯基纳米材料。他们需要了解和理解这些材料的结构以及存在的力类型和强度。
| 教学大纲内容 | 你需要做什么 |
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| • 常见阳离子的化学式 • 常见阴离子的化学式（硫酸根、碳酸根、硝酸根、氢氧根） • 推导出离子化合物的化学式 • 离子键合和离子晶格，以强静电吸引力为基础 • 共价键，一对共享电子 • 多重键，中性分子，非导体和弱的分子间吸引力 • 金属键合 |
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| • 以下结构 • 离子晶格，以氯化钠、氧化镁为典型 • 金属晶格，以镁为典型 • 共价结构，以碘、甲烷、二氧化碳为典型 • 巨型共价结构（巨型分子），例如金刚石、石墨、石墨烯、富勒烯 • 根据化合物典型性质预测键合类型，反之亦然 • 典型性质基于键合类型、存在的粒子以及粒子间的力 |
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| • 与材料的结构和键合相关的常见物理性质，包括 • 导电性 • 熔点和沸点 • 挥发性 • 水溶性 • 非极性溶剂 • 绘制图表以表示： • 命名的离子晶格 • 通用的金属晶格 • 合金 • 巨型共价结构，包括硅、石墨、石墨烯。 |
一般来说，引导学生朝着采取的方法方向前进，而不是仅仅提供信息。
解释 1
解释 2
解释 3
解释 4
为理解本主题而进行的工作，例如研究、分析
对该领域的这些职位进行一些研究。（随意添加你找到的其他职位。）
| 研究这些职位 | 这个职位对社会有哪些益处？ | 哪些组织会雇用这个职位的人？ （他们会在哪里工作？） |
这个职位的人在组织中会做些什么？ | 他们需要具备哪些与科学相关的技能？ 他们需要掌握哪些技术？ |
在组织中承担这个职位及其职责需要具备哪些经验？ | 他们将在组织中与哪些其他科学人员一起工作。 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 职位 1 | ||||||
| 职位 2 |
– 与标准技能相关
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