应用科学 AQA/稳态
本主题可能受益于分解成更小的块。
医疗保健专业人员需要能够将稳态原理与健康和疾病联系起来，维护患者的稳态是护士最重要的角色之一。护士在患者身上进行的许多测试，例如测量体温或血压，可以确定患者的机体是否处于稳态或处于危难状态。护士需要了解维持糖尿病患者胰岛素水平的重要性，以防止血糖失衡的严重后果。
| 教学大纲内容 | 你需要做什么 |
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| • 稳态如何涉及生理控制系统，使机体内环境保持在有限范围内 • 体温范围 (35.8 – 37.5 °C) • 血糖范围 (82 – 110 mg/dL) • 血液 pH 范围 (7.35 – 7.45) • 负反馈作为一种稳态机制，例如使用抗利尿激素 (ADH，也称为血管加压素) 控制水分潴留，抗利尿激素由垂体分泌 |
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| • 不同激素在机体功能中的作用，包括 • 胰岛素 • 胰高血糖素 • 抗利尿激素 • 醛固酮 |
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| • 胰腺和肝脏在调节血糖浓度中的作用 • 机体调节血糖浓度的正常系统 • 胰岛素在激活酶将葡萄糖转化为糖原中的作用 • 胰高血糖素在激活酶将糖原转化为葡萄糖中的作用 • 肾上腺素在激活酶将糖原转化为葡萄糖中的作用 • I 型和 II 型糖尿病的病因 • I 型和 II 型糖尿病的控制 • 糖尿病患者及其医疗保健专业人员如何使用生理测量指标来指导糖尿病的诊断和治疗，包括使用 • 空腹血糖水平 • 尿液试纸 • 血糖“针刺”测试 |
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| • 下丘脑、垂体和抗利尿激素在渗透压调节中的作用 • 肾单位的不同部分及其作用，包括 • 肾小球囊作为超滤装置 • 肾小管在葡萄糖、钠离子和水的选择性重吸收中的作用 • 肾上腺皮质、肾小管和醛固酮在钠离子重吸收中的作用 • 短期内氯化钠 (盐) 缺乏的后果，以及对健康的长期影响 • 某些人可能面临失去过多盐的风险的情况 • 为什么饮食中过量的盐会造成健康问题 • 离子 and 激素过量/缺乏对健康的后果。 |
一般来说，引导学生关注采取的方法，而不是仅仅提供信息。
体温保持恒定 (35.8 - 37.5°C)。这是通过大脑中的下丘脑来实现的，下丘脑检测血液温度的变化。机体有一系列系统可以调节体温，例如，皮肤上的毛发可以竖立以减少热量散失，或者皮肤上的腺体可以分泌汗液以通过蒸发增加热量散失。
血糖范围保持在 82-110 mg/dl 之间，这是通过胰腺分泌胰岛素进入血液来实现的，这使得肝脏将葡萄糖转化为糖原，从而降低血糖水平。相反，当血糖水平过低时，胰腺会释放胰高血糖素，这会导致肝脏细胞将糖原转化为葡萄糖，从而导致血糖水平升高。这是一个负反馈的例子。
血液 pH 范围保持恒定 (7.35-7.45)，这是通过呼吸、皮肤和尿液来实现的。通过呼吸，这是通过释放 CO2来实现的，这可以使机体排出酸性物质，但当你过度换气时，你会吸入过多的空气，从而增加碱性浓度。这也是通过皮肤通过汗液和尿液释放尿素来实现的，尿素可以降低血液的酸性浓度。
解释 2
解释 3
解释 4
要理解本主题需要完成的任务，例如研究、分析
对该领域的工作进行一些研究。（可以随意添加你找到的其他工作。）
| 研究这些角色 | 这个角色对社会有什么好处？ | 哪些组织会雇用担任该角色的人？ （他们会在哪里工作？） |
担任该角色的人在组织中需要做什么？ | 他们需要具备哪些与科学相关的技能？ 他们需要掌握哪些技术？ |
在组织中承担该角色及其职责需要哪些经验？ | 他们在组织中会与哪些其他科学人员合作。 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| rseu | ||||||
| 工作 2 |
– 与标准技能相关
示例:
快速问题
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– 我们能用旧的 AQA 问题吗？例如，5 年前的？带有评卷老师的评论
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推荐的教科书
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