应用科学 BTEC 国家/科学行业工作
- 颁发日期：9 月 10 日
- 最终截止日期：1 月 21 日
我们继续面临着许多科学挑战，而所有这些挑战的核心都是对在各种地方和科学领域工作的实验室科学技术人员的理解和技能。他们成功的最关键动力将取决于他们实验室的组织方式。
实验室技术人员需要深入了解每个专业实验室的独特要求，以及通用程序和实践。对安全规章和实验室管理信息系统的应用的理解至关重要。这些结合在一起，可以帮助人们了解如何运行高效、有效和安全的实验室。本单元对于支撑科学实验室技术人员的培训至关重要。
本单元首先探讨了所有实验室中发现的基本程序和实践。这得到了对专业实验室的考察的支持。他们根据效率、有效性和安全性检查其不同的个人需求。本单元使学习者了解如何在现代实验室信息系统中保存科学数据和记录。最后，本单元提供了对实验室如何根据最新的安全工作实践和安全规章进行组织的必要洞察。
完成本单元后，学习者应该：
- 了解如何在实验室中遵循程序和传递信息
- 了解工作场所的设计，包括其效率、有效性、安全性和安全性
- 了解实验室管理信息系统和一系列科学计算机应用程序
- 能够在实验室中展示和理解安全工作实践。
1a) 对来自各个部门的科学技术人员进行一系列访谈，调查他们在实验室中通常进行的程序和实践。
对于每个程序/实践，提供简要描述并确定它们如何在团队内部进行沟通
1b) 制作一个蜘蛛图，突出显示行业内工作的科学技术人员的主要类型，并说明他们的一些主要职责。
(P1)
1c) 提交您在实验室中使用的记录程序的证据。这必须包括；
- 连接插头的步骤（照片）
- 维修本生灯的步骤（照片）
- 火焰玻璃的步骤（照片）
- 材料处置表
- 简单滴定
(M1)
材料处置表（任务 1c - M1）
| 材料 | 处置方法 | 信息来源 |
|---|---|---|
| 汞 | ||
| 浓盐酸 (50 cm3) | ||
| 碘化钾 (20 克) | ||
| 放射源 | ||
| 苯 (500 cm3) | ||
| 硫酸铜 (20 克) | ||
| 接种的琼脂平板 | ||
| 乙醇 (500 cm3) |
1c)
解释和分析为什么必须在实验室中沟通实验室程序和实践。
您需要对向其他实验室人员传达实验室程序的重要性做出判断，并提供理由和示例来支持您的评估。
(D1)
中期截止日期
情景
实验室显然具有特殊的设计要求，不同类型的实验室还有更专业的特点。在本作业中，您将为一家要求新设施投标的公司制作实验室设计。您将不得不描述为什么该设计适合该用途。
设计特点。
(此任务满足标准 P2)
确定实验室中必要的关键功能（服务、家具、通道、安全设备、通风橱、储存、工作空间、座位）
实验室专业化程度很高，涉及许多不同领域
- 微生物学
- 化学
- 生物化学
- 病理学
- 血液学
- 物理学
- 分析
- 材料科学
- 法医科学
- 研究
- 汽车油粘度调查
示例
Anchem 拥有不同的实验室，分别用于微生物学、化学、石棉等。
Morriston 医院 拥有用于生物化学、病理学和血液学的实验室。
不同类型的实验室的设计方面可能会有哪些差异？
研究在各种实验室环境中使用什么类型的设备和设计。
您的设计。
(此任务满足标准 M2)
为一家独立的科学公司设计一个科学实验室。包括您在任务 2a 中确定的所有功能，或者如果某些功能不相关，请说明原因。
在 A3 纸上绘制实验室布局图，标识该专业实验室设计中的关键功能。或者使用您可以在 此处 下载的 LDTL 软件。
在显示设计的图纸上添加注释，以显示其各个关键功能。
请记住要包括以下通用功能；
- 服务
- 家具
- 通道
- 安全设备
- 储存
- 工作空间
- 座位
解释您的设计。
(此任务满足标准 D2)
为了配合您在任务 2b 中的设计，描述该设计如何适合该用途。
讨论
安全要求
- 材料；
- 放射性物质；
- 专业设备；
- 健康和安全要求；
- 废物处置；
- 有毒和易燃物质；
- 储存；
- 特定的安全设备和服装；
安全性
效率和有效性
解释为什么良好的实验室设计对于使用实验室空间的人员的效率、有效性和安全性至关重要。
中期截止日期
准备一个表格，
- 标识可能存储和记录在实验室中的科学数据 (P3)
- 描述在实验室管理信息系统中存储工作场所数据和必要记录的程序 (M3)
请考虑以下内容：
- 识别实验室中存储的科学数据和记录。
- 描述实验室中安全性和机密性的框架。
- 解释在实验室管理信息系统中保存数据和记录带来的优势。(D3)
作为一名技术员，您被要求在实验室展示安全操作规程并描述其管理规定。请完成以下任务：
4a) 为火焰玻璃制作风险评估，包括所有相关风险、风险最小化以及发生事故时的采取措施。
4b) 制作一张 A3 尺寸的海报或传单，描述实验室安全操作规程中涉及的主要立法。包括：
- 《工作场所健康与安全法》（1974 年）——风险评估、安全政策
- 《危险物质控制条例》（1994 年）——有毒物质/易燃物质/微生物
- 《报告工作场所事故、疾病和危险事件条例》（1995 年）
4c) 您通常会在科学实验室里找到一套“实验室规则”。这些规则是为了您的安全！此网站上的图示展示了一个没有安全规则的实验室。
- 写下该实验室中所有出错的地方的清单。
- 为您的每个答案写一条安全规则。
- 为您的实验室设计一张海报，展示一条安全规则及其原因。
(P4).
4d) 提交一篇讨论论文，解释实验室安全操作规程是如何以及为什么受到监管。
包括：
- CLEAPSS 危险卡
- 制造商数据表
- MSDS（材料安全数据表）
- 良好实验室规范，例如质量标准、UKAS BS 17025、BS EN ISO 9001
- 风险评估
- 《危险物质控制条例》（登记）
- HSE 检查员
- UKAS 评估
- 其他相关法规/立法
如果您解释了如何——优秀，如果您继续解释了为什么——优秀
为了达到这些标准，应注意在当今科学环境中将最新的法规应用于所有工作实践。
写一篇评价，说明您认为 LIMS 好的原因
(M4/D4)
中期截止日期
Edexcel 推荐以下资源，除了 (*) 后面添加的资源。
Atkinson C 和 Mariotte J — The Prep Room Organiser (科学教育协会，2003) ISBN 0863572839
Hutchings K — Classic Chemistry Experiments (皇家化学学会，2000) ISBN 0854049193
Morgan S — Advanced Level Practical Work for Biology (Hodder Murray，2002) ISBN 0340847123
健康与安全办公室（美国网站：提供一系列可能引发讨论的情景）。