教育中的建构主义理论/皮亚杰

皮亚杰 (1896-1980) 会对当今的小学教师说些什么来鼓励他们采取建构主义的方法呢？

幸运的是，我们不需要在这里使用我们的想象力：皮亚杰与小学教师打交道，并且对他们不同学科的教学有非常具体的建议（皮亚杰，1998，De la pédagogie. 巴黎：Odile Jacob 出版社）。早在 1921 年，他就受聘于克拉帕雷德，成为日内瓦让-雅克·卢梭学院的学习主管。他从 1929 年到 1967 年在国际教育局工作，并且从 1932 年到 1971 年担任日内瓦大学教育科学研究所所长。

皮亚杰对教师的建议，实质上是为儿童提供条件，引导他们自己学习：不仅仅是掌握现有知识，而是对创造新知识的可能性感到兴奋。这在不同学科中意味着什么将取决于学习的具体主题。想法是学生构建他们自己的理解，而不是被动地接受知识。