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1776 委员会报告批判/前言

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来自维基教科书,为开放世界提供开放书籍

本教科书是基于总统顾问 1776 委员会报告的注释/增补文本,由美国白宫于 2021 年 1 月发布(公共领域)。

由于1776 报告包含许多错误、遗漏和有争议的断言,并且缺乏帮助读者独立评估其内容和信息的背景,因此需要进行此批评。我们通过本教科书的内容来证明这一强烈的断言。

为了便于阅读和理解,1776 报告的原文段落与相应的分析/反驳并排呈现。颜色编码和交互式按钮允许读者在不同类型的分析之间切换。

1776 报告逐段分析和反驳包括以下类别

  • 历史和记忆内容 - 历史事实、历史分析、我们对历史的记忆、这些记忆为何突出等。
  • 修辞 - 内容是如何呈现的以及为了什么目的,例如事实陈述、价值陈述、例子、故事、夸张、概括、论证等。
  • 观点 - 表达了哪些人的观点,排除了哪些人的观点,以及其含义。
  • 教学法 - 表达或暗示的教育过程或方法。
  • 作者 - 1776 报告的作者是谁,关于参考文献、来源和剽窃的问题。

1776 报告中的附录 I. 独立宣言不包含在并排分析中,因为它只是宣言的文本,没有报告作者的任何附加内容。

与所有维基教科书一致,本教科书采用中立的观点,因此包括关于1776 报告中表达的价值观的文章或论证,包括哲学(伦理、道德)、社会正义、政治、作者的个人动机或偏见等。有兴趣了解这些观点和论证的读者,建议查看进一步阅读部分。

目标受众

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  • 公民和美国历史的教师和学生 - 高中和大学本科
  • 高中和大学本科的教育政策制定者
  • 传播学、修辞学、文化研究和教育的教师和学生 - 大学本科


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