1776 委员会报告的批判
1776 委员会报告的批判
对 1776 委员会报告的历史和记忆内容、修辞、观点、教学法和作者的并排分析和反驳
[来自前言]
本教科书是基于总统咨询委员会 1776 委员会报告的注释/增强文本，该报告由美国白宫于 2021 年 1 月发布（公共领域）。
需要进行这种批判，因为1776 报告包含许多错误、遗漏和有争议的断言。它还缺乏背景信息，无法帮助读者独立评估其内容和信息。我们通过本教科书中的内容证明了这一强有力的断言。
为了便于阅读和理解，1776 报告的原文段落与相应的分析/反驳并排呈现。颜色编码和交互式按钮使读者能够在不同类型的分析之间切换。
对1776 报告逐段分析和反驳包括以下类别
- 历史和记忆内容 -- 历史事实、历史分析、我们对历史的记忆、这些记忆为何如此突出等等。
- 修辞 -- 内容如何呈现及其目的，例如事实陈述、价值陈述、例子、故事、夸张、概括、论证等等。
- 观点 -- 表达了哪些人的观点，排除了哪些人的观点，以及由此带来的影响
- 教学法 -- 表达或暗示的教育过程或方法
- 作者 -- 1776 报告的作者是谁，关于参考文献、来源和剽窃的问题
与所有维基教科书一致，本教科书采用中立的观点，因此不包括关于1776 报告中表达的价值观的论文或论点，包括哲学（伦理、道德）、社会正义、政治、作者的个人动机或偏见等等。对这些观点和论点感兴趣的读者可以参考进一步阅读部分。
目标受众
- 公民和美国历史的教师和学生 -- 高中和大学本科
- 高中和大学本科的教育政策制定者
- 传播学、修辞学、文化研究和教育的教师和学生 -- 大学本科
（每个页面/专栏/段落对应一个维基页面）
I. 引言 第 1 页
II. 独立宣言的意义 第 2 页
III. 原则宪法 第 6 页
IV. 对美国原则的挑战 第 10 页
奴隶制 第 10 页
进步主义 第 12 页
法西斯主义 第 13 页
共产主义 第 14 页
种族主义和身份政治 第 15 页
V. 国家复兴的任务 第 16 页
家庭的作用 第 17 页
教导美国 第 17 页
自由的学术 第 18 页
美国精神 第 18 页
对法律的敬畏 第 19 页
VI. 结论 第 20 页
附录 I：独立宣言 第 21 页
附录 II：信仰和美国的原则 第 24 页
附录 III：天生平等还是身份政治？ 第 29 页
附录 IV：教导美国人了解他们的国家 第 34 页
（任何其他页面 -- 超出上述结构 -- 都放在这里）
外部链接（PDF 文件）：总统咨询委员会 1776 委员会报告，由美国白宫于 2021 年 1 月发布（公共领域）
原文 -- （作为维基文本，每段都带有“段落标签”，便于转录）