CS 教育设计模式/设计模式/学生准备的简短讲座
| 模式名称 学生准备的简短讲座 |
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| 问题：学生不会仅仅通过课堂上的讲座来学习。 级别 (任何) 学期 (任何) 活动类型 (任何) |
| 解决方案：作为课堂活动，教师将一个主题分配给每个学生小组。学生合作制作一个简短的视频来描述该主题。 编队 (随机，规定) 规模 (双人组，小型) 组成 (任何) 持续时间 (单节课，基于主题) 对成绩的贡献 (小) 活动进程 (小组到班级) 角色 (任何) |
| 理由：如果要求学生讨论并演示材料，他们更有可能更深入地学习材料。 |
| 潜在的陷阱：在短时间内解释或教授一个主题很困难。简短的视频讲座的概念要求将主题分解成小块，这可能具有挑战性。 |