ETD 指南/简介

联合国教科文组织创建电子学位论文（ETD）指南旨在帮助所有对涉及 ETD 的项目和计划感兴趣的人。在可能的范围内，它的最终目标是帮助所有大学的所有学生能够创建电子文档并使用数字图书馆。它特别关注新兴的 ETD 类型，这应该提高涉及参与研究的学生的学术交流的质量、内容、形式和影响力。它应该帮助大学发展其本地基础设施，特别是在电子出版和数字图书馆方面，反过来，这些基础设施建立在网络、计算、多媒体和相关技术的基础上。通过这样做，它应该促进大学中被封锁的知识的共享，以及跨越所有国家和大陆的大学之间的合作，从北到南，从东到西，从发展中国家到发达国家，从公立到私立，从大型到小型。最终的效果可能是世界上最大的可持续知识传播计划之一，涵盖所有领域，包括科学、技术和文化。

这项工作应该让不同的受众感兴趣。它的各个部分（见第 1.6 节的讨论）旨在满足大学（包括管理人员和教师）、学生（包括希望创建 ETD 的学生以及希望利用已创建作品的学生）以及参与培训或设立 ETD 项目或计划的人员的需求。覆盖了大量技术细节，以支持希望应用多媒体方法来增强其传达复杂结果的能力的学生的需求，以及为帮助此类学生构建本地支持基础设施的员工的需求。

这项工作是一份活生生的文件，将继续与学位论文和论文网络数字图书馆 (NDLTD, www.ndltd.org) 的工作相结合进行更新。它是维吉尼亚理工大学和蒙特利尔大学在教科文组织提供的资助下诞生的。它由国际教师和工作人员团队编写；由 Shalini Urs 协调。它的组织和内容是 Joseph Moxley 编辑工作的成果。它在多种语言中的可用性是翻译团队的成果，其中一些团队得到了教科文组织的部分资助，另一些团队则自愿提供帮助。

虽然必须在巨大的知识和经验基础上发展一个全面的全球 ETD 计划，但希望这项工作足以作为初步指南。我们希望阅读本文中部分或全部章节的人员能够在此介绍中奠定的基础上，以便他们了解关键思想并充满活力地向前推进，以促进这一事业。为了与 NDLTD 的目标保持一致，我们希望全球对 ETD 感兴趣的人们互相帮助，共同改变研究生教育，促进理解，极大地扩展对新发现的获取，并赋予下一代研究人员成为信息时代有效领导者的能力。

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