乌兹别克斯坦教育/乌兹别克斯坦职业教育

与职业学院相关的外部合作伙伴

失业率仍然相对较高，许多人迫切需要新的或更合适的技能。为了解决结构性培训不足的问题，已经实施了许多国家和捐助者项目。最终目标是达到欧盟标准。国家培训模式的显著特征之一是引入了不同类型的教育。它创建了一种新型的教育机构：学术预科和职业学院，为掌握一种或多种现代职业以及在不同学术学科中获得深入的理论知识提供了可能。特定类型机构的选择是自由的。此外，两种学院高中都有权在后续教育阶段继续接受教育。

如所见，该模式的主要特征在于教育的连续性。也就是说，一个人有机会在一生中获得知识、技能和资格。该计划为教育体系创建了一个有效的机制，其主要组成部分包括尊重个人、发掘能力和创造力；培养自由思考的人，促进其道德、身体和精神发展；进行进步的培训，获得职业技能，并在生活中获得完全的个人成就。建立在现代经济、科学、文化、工程和技术基础上的完善的终身教育体系是国家发展的一个基本前提。该体系确保培养新一代人力资源，使其能够识别长期目标并有效地实现这些目标；培养具有高标准的普遍文化和职业技能的一代人；培养有创造力、社会活跃，并能够独立评估社会和政治格局的人。

127,400 个外部合作伙伴（企业、组织、教育机构）与职业学院合作。学生与学院和企业签订三方协议。他们可以根据该协议在该企业进行强制性实习。大约 50% 的学生在他们签约的企业中获得了进一步的就业。