教育技术创新与影响/虚拟学习环境

虚拟学习环境

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Phillip Simmons - 新教育技术

虚拟学习环境 (VLE)

根据维基百科 (http://en.wikipedia.org/wiki/Managed_learning_environment)，虚拟学习环境 (VLE) 是一种旨在帮助教师管理学生教育课程的软件系统，尤其是帮助教师和学习者进行课程管理。该系统通常可以跟踪学习者的进度，教师和学习者都可以监控进度。虽然通常被认为是远程教育的工具，但它们最常用于补充面对面课堂。

这些系统通常运行在服务器上，将课程以网页的形式展示给学生。通常，系统包含内容页面模板、讨论论坛、聊天、测验和练习。

VLE，几乎所有 VLE 都广泛使用计算机和互联网，应该包含以下所有元素

 课程大纲  包括课程地点的管理信息  用于最新信息的公告栏  学生注册和跟踪设施  基本教学材料。

一个完整的 VLE 所需的主要功能包括对已映射到可单独评估和记录的元素的课程的受控访问。应能够使用简单的课程管理流程，根据这些元素跟踪学生的活动和成就。这使得导师可以定义和设置课程，并附带材料和活动来指导、引导和监控学习者的进度。学习者、导师和其他学习支持专家之间应该有良好的沟通，为学习者提供直接的帮助和反馈，以及促进同伴之间的沟通，培养群体意识。

由于 VLE 所提供的优势，它们在大学中越来越受欢迎。例如，它们可以节省教学人员的时间，特别是那些参与研究和管理的人员的时间。VLE 确保通过提供收集必要信息的标准工具来满足质量控制要求。

使用 VLE 也存在风险。正如斯塔福德郡大学学习发展中心所报道的 (http://www.staffs.ac.uk/COSE/cose10/posnan.html)，过分依赖 VLE 有时会导致无法正确参与学习者，将“互动性”误认为参与，以及将重点放在内容而不是结果上。有些人将学习视为一种信息传递过程，认为学习者是单独“为自身”行动的。当这种观点在 VLE 的背景下被坚持时，它会导致真正的孤立感，忽略有效学习的社会方面。

参考资料

http://en.wikipedia.org/wiki/Managed_learning_environment 访问于 2006 年 3 月 13 日。

http://www.staffs.ac.uk/COSE/cose10/posnan.html 访问于 2006 年 3 月 13 日。