面向B2级别学生的英语/第9单元
本课目标:识别并使用动词词组。动词词组描述了第一个动词后的动词形式。第二个动词可以是动词不定式、动名词或不带“to”的动词不定式。你将学习谈论工作：职位和日常工作。
如果可以，与你的伙伴一起练习，问答这些问题。如果你独自一人，你应该思考这些问题并写下你的答案。
- 你是工作还是学习？
- 你工作/学习多久了？（注意。回答这个问题时使用 现在完成时）
- 你10岁的时候想做什么工作？
- 你讨厌做哪些工作？为什么？（注意。回答这个问题时使用 第二条件句）
- 在你的工作中，你最喜欢做什么？
在英语中，当我们一起使用两个动词时，我们必须决定第二个动词应该采取什么形式。我们可以选择动词不定式（to eat）、动名词（eating）或不带 to 的动词不定式（eat）。第二个动词的形式取决于第一个动词。此表显示了一些常见动词以及第二个动词应该采取的形式。
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面向B2级别学生的英语语法 • 第9单元 | ||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 动词 + 动词不定式 | 动词 + 动名词 | 动词 + 动词不定式 (-to) | ||||||||||||||||||||||||||
| want | like | must | ||||||||||||||||||||||||||
| decide | hate | should | ||||||||||||||||||||||||||
| would like | love | can | ||||||||||||||||||||||||||
| forget | suggest | will | ||||||||||||||||||||||||||
| choose | enjoy | may | ||||||||||||||||||||||||||
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- Roger 建议去看电影 (suggest + ing)
- 你想吃什么？(want + 动词不定式)
- 对不起，但我现在必须走了。(must + 不带 'to' 的动词不定式)
- 她讨厌在下午 12 点游泳 (hate + ing)
看看下面的表格。你知道这些工作的正确定义吗？点击右侧的“显示”按钮查看正确答案。
| 面向B2级别学生的英语词汇 • 第9单元 工作 - 重新排列定义 .svg){kind=small} | |
|---|---|
| 工作 | 定义 |
| 农民 | 处理数字和财务账户。 |
| 交通协管员 | 与动物和植物打交道。 |
| 空中交通管制员 | 与法庭上的人和罪犯打交道。 |
| 水管工 | 与水和马桶打交道。 |
| 律师 | 在街上工作，检查停放的汽车。 |
| 会计师 | 在机场工作，指挥飞机。 |
| 面向B2级别学生的英语词汇 • 第9单元 工作 - 正确答案 | |
|---|---|
| 工作 | 定义 |
| 农民 | 与动物和植物打交道。 |
| 交通协管员 | 在街上工作，检查停放的汽车。 |
| 空中交通管制员 | 在机场工作，指挥飞机。 |
| 水管工 | 与水和马桶打交道。 |
| 律师 | 与法庭上的人和罪犯打交道。 |
| 会计师 | 处理数字和财务账户。 |
尝试回答这些问题，看看你是否了解你的动词词组和关于工作的词汇。答案可以在 这里找到。
使用正确的情态动词完成以下句子
- 当我长大后，我想住在/生活在美国。
- 你决定要买/买/购买什么了吗？
- 这是一个秘密。你不能告诉/告诉/告诉任何人！
- 我建议去/去/去周末去海边。
- 请不要忘记关/关/关窗户再离开。
有关动词词组以及动词不定式、动名词或不带 to 的动词不定式的使用，请参见 动词的组合使用。
