认识论/什么是认识论

什么是认识论，为什么你应该学习它？认识论是哲学的一个分支，它处理知识和周围的概念，如证明、信念和信任度，并且与许多其他哲学领域紧密相连，如形而上学、伦理学和科学哲学，仅举几例。认识论旨在解释我们如何知道我们所知道的事物，无论是数学、科学、历史，还是我们眼前所见或所听的事物。认识论的另一个重要项目是确定我们何时以及_为什么_应该相信某些事物而不是其他事物。因此，认识论不仅是哲学的核心领域——也是对整个哲学的有用介绍——它还帮助我们了解我们知识的局限性和本质，通过展示我们何时真正相信我们的信念来指导我们的智力实践，并且它帮助我们发展关键的哲学技能，如批判性思维和智力谦逊。

认识论是哲学中一个广泛而令人兴奋的领域，正如本教科书涵盖的议题范围所表明的那样。认识论的一个核心问题一直是“什么是知识？”，因此，第一部分专门用于分析知识的概念。重要的是要注意，关于本节，实际上存在许多类型的知识。例如，我可以说“我知道鲍勃，我以前见过他很多次”或者我可以说“我知道蓝色，我很幸运能认识到它所有的色调！”在这两个例子中，我都在表达一种被称为_认识知识_的知识。同样，我可以说“我知道如何骑自行车，那很容易。”在这个例子中，我表达了一种叫做_能力知识_的知识。这两种类型的知识都不是第一节中对知识分析的重点。对知识的分析从历史上看一直集中在对_命题知识_的分析上。当我们知道关于命题的真假时，我们就拥有这种类型的知识。命题知识的例子包括“我知道 2 + 2 = 4”和“我知道鲍勃是一位哲学家”。对这种知识的分析有着悠久的历史，但在认识论和更广泛的哲学中仍然是一个困难且有争议的问题。

在整个哲学史上，另一个重要的论点是经验或理性是否是知识的真正来源。在第二部分中，我们将通过考察感知和理性作为知识来源，探讨早期现代时期理性主义者和经验主义者之间的历史辩论，即我们如何获得关于世界的知识。今天的哲学家不仅将感知和理性视为知识来源，而且还开始考虑其他知识来源，包括记忆、内省和证词。证词与我们迄今为止讨论过的其他知识来源不同，因为它具有内在的社会成分，它依赖于我们是否以及在什么情况下应该信任他人。在此基础上，我们将考虑科学作为知识来源的社会实践。这种对社会认识论的考虑将在第四部分中得到回应和进一步发展。

我认为，许多认识论学生最初的想法之一是关于怀疑主义，以及我们是否生活在矩阵中，或者我们是否是“缸中之脑”，正如大多数哲学家所使用的这种怀疑主义的例子一样。事实上，笛卡尔的怀疑方法和相应的恶魔思想实验也许产生了有史以来最著名的哲学论述：“我思故我在”。第三部分将通过探索解决认识论中两个决定性问题的解决方案，来考察激进怀疑主义对认识论提出的问题。第一个是阿格里帕的三段论，它威胁着我们任何信念都可能被证明的想法，第二个是我们上面讨论过的怀疑场景和“封闭原则”。

在第四部分中，我们将探索知识的社会背景带来的激动人心的问题。我们如何理解即使在受过同样教育的人群中，在许多领域也存在着普遍的分歧，我们应该如何应对？在我们的智力生活中，我们是否对他人负有任何责任，我们是否可以对他人进行认识论上的不公正行为？这种认识论上的不公正行为是否可以上升到系统性水平？探究的社会结构是否会影响我们获得的知识，我们如何缓解这个问题？我们是否应该相信专家，我们如何才能知道谁是专家，以及假新闻和互联网对这些问题产生了什么问题？所有这些问题都在社会认识论和应用认识论领域提出。

希望这篇介绍已经让你对本教科书中涵盖的认识论问题有所了解，并让你对本书其余内容以及更一般的认识论产生兴趣。更重要的是，希望本书对那些对哲学和认识论感兴趣的人有所帮助，并为他们提供一个关于该学科的易于理解的介绍。