GED 课程
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普通教育发展考试，或 GED，是一项考试，用于证明考生已获得美国或加拿大的高中水平学术技能。要通过 GED，考生必须在全美高中生的前 40% 中取得成绩，尽管各州可以设定自己的及格要求。一些州还要求学生参加额外的考试，以证明他们对联邦、州和/或地方政府的了解。这项考试有时也被称为。
GED 由未获得高中毕业证的人员参加。GED 考试最初是为帮助二战后的退伍军人完成基础高中课程，为他们重返平民生活做准备而创建的。GED 接受者没有获得高中毕业证的常见原因包括移民到美国或加拿大；在家上学；以及由于缺乏兴趣、无法通过必要的考试或个人问题而过早离开高中。通过考试的人员会获得普通同等学历证书，令人困惑的是，它也被称为 GED。
自 GED 成立以来，已有超过 1500 万名学生获得了 GED。每 7 个拥有高中证书的美国人中就有一个获得了 GED，每 20 个大学生中就有一个获得了 GED。70% 的 GED 接受者在离开学校之前至少完成了 10 年级，同样比例的人年龄超过 19 岁，平均年龄为 24 岁。
除了英语之外，GED 考试还提供西班牙语、法语、大字号、有声磁带和盲文版本。除了更传统的设置外，考试和考试准备工作通常在惩教设施和军事基地进行。居住在美加两国以外的美国和加拿大学生可以通过网上参加 GED 考试。
GED 考试最初于 1942 年开发。开发考试的两个主要原因是，大量美国男性在完成高中教育之前就被派往海外参加二战，以及许多人过早离开学校加入以工业为主的劳动力队伍。
1972 年，发布了新系列的考试。虽然 1942 年设计的考试在大多数工作为工业化且不需要高中以上教育的时期是足够的，但 1970 年代的市场要求对学术科目有更广泛的理解。新系列解决了这个问题，也为学生更好地为高中以外的教育做好了准备。与 1942 年版相比，1972 年版还要求更多批判性思维，而 1942 年版主要要求学生回忆一般事实。
该系列于 1988 年第三次修订。该系列最显着的变化是增加了写作样本，这在以前从未要求过。对社会相关主题的重视程度更高，需要展示更多解决问题的能力。这是第一次，更多学生 (65%) 参加考试是为了继续高中以外的教育，而不是为了获得更好的就业 (30%)。
目前使用的 GED 系列是 2002 年系列，被认为是迄今为止最具挑战性的系列。涵盖了更多与商业相关的主题，考试包含更多与成年人相关的题和文字段落。虽然学生不需要进行科学实验，但他们必须解释如何进行实验、解释结果以及应用收集的信息。文字段落也更加多元文化，反映了参加考试的移民数量众多。
为了注册参加 GED 考试，大多数学生必须通过参加预测试来展示他们的能力水平。在大多数地区，学生必须参加数学预测试，然后在他们选择的科目领域参加另一项考试。（学生不能参加作文部分，因为他们不能由考试管理员以外的任何人评分。）这些测试中的每一个都包含 25 道问题，这些问题代表了实际 GED 考试中会问到的问题；没有时间限制。
在一些地区，学生必须正确回答大约 15-20 道问题才能注册参加 GED 考试。为了注册，需要提供身份和住址证明；可接受的身份证明包括驾照、出生证明和护照。然后，学生必须填写表格并将其提交给各自的州和当地学校或成人教育区 (s)，以供审查，以确保学生已正式从学校系统中退出 (如果未满 18 岁)。根据地区的不同，学生可能需要等待一到三个月才能参加实际的 GED 考试。
在一些州，如果学生在预测试中没有获得满意的分数，他们很可能不会被允许注册 GED 考试。在这种情况下，将鼓励他们私下学习，直到他们准备好再次参加预测试，或者他们将被招收到成人教育项目，以备战 GED 考试。
在美国，联邦和州成人教育项目自 1960 年代以来一直在运行。1991 年成人教育法及其后续修订的主要目的是帮助成年人完成中学教育。通过成人教育，每个州和地区都提供免费或低价课程。但仍然有许多人通过自学参加 GED 考试。
为了应对大多数首次参加考试的人的通过率低于预期 (30%)，一些地方成人教育委员会开始要求个人在参加 GED 考试之前参加课程，或者如果第一次没有通过，则参加补习课程。
在这些课程中，通常每周至少举行一次，学生会回顾他们在传统学校环境中学习的高中课程，他们还会学习他们在传统学校环境中没有接受过正规学习的科目。这些课程使用教科书，并且经常布置作业。在一些地区还提供一对一辅导。
由于 GED 考试涵盖的科目领域多种多样，因此在准备课程和教科书中涵盖了许多不同的主题。学生通常会在这些课程中学习许多本身不会出现在 GED 考试中的主题。例如，学生可能花几个月时间学习中世纪历史，结果发现关于这段时期的考试问题没有出现在他们最后的考试中。这样做是为了确保学生确实对每个主题领域有广泛的了解，而不仅仅是在参加考试之前进行“突击学习”。
除了正式的考试准备外，学生也能够并且被鼓励私下自行准备。与类似的考试一样，许多 GED 考试准备书籍可供选择。这些书籍提供模拟测试、通过 GED 考试的技巧以及帮助学生确定需要改进领域的指南。许多书籍还提供关于考试涵盖的各个科目领域的广泛信息，类似于学生在传统高中环境中使用的教科书。学生可以阅读涵盖考试所有学术领域的书籍，或者只阅读他们需要更多帮助的领域。一些商业辅导中心还专门提供 GED 考试的准备。
尽管人们通常使用“GED 考试”这一说法，但学生必须通过 5 门独立的考试才能获得 GED 证书。这些考试统称为考试套卷。考试套卷中的五门考试分别是：语言艺术写作、社会研究、科学、语言艺术阅读和数学。语言艺术写作考试进一步分为第一部分和第二部分，数学考试分为允许使用计算器部分和不允许使用计算器部分。
根据州和学区的不同，学生可能需要或不需要同时参加所有考试。由于考试套卷的长度，大多数学区将考试分为两天或多天，考试时间不一定是连续的。在较大的学区，学生通常可以选择在连续的几天或晚上参加考试，或者他们可以在连续的两个周末参加考试，具体取决于哪个时间段对他们来说更方便。
语言艺术写作考试部分分为两部分。第一部分涵盖句子结构、组织、用法和语法。学生将获得一些文章，然后被要求根据编辑过的美式英语标准或加拿大提供的法语版考试中的等效标准进行纠正或改进。
第一部分的 30% 涵盖结构，15% 涵盖组织，30% 涵盖用法，25% 涵盖语法。常见问题包括要求学生识别标点符号应该放置的位置以及段落中句子应该如何排列以最大限度地提高清晰度。还涵盖了常见的拼写错误、主谓一致和大小写。学生有 75 分钟的时间完成第一部分的 50 道题。
语言艺术写作考试的第二部分要求学生写一篇作文。学生有 45 分钟的时间完成作文，不过任何在第一部分提前完成的学生都可以将第一部分剩余的时间添加到他们的作文写作时间。一篇合格的作文必须至少有 5 段，并且必须包含明确定义的引言、正文和结论。引言必须包含一个论点以及正文的预览句。正文应该包含三段，每段包含独立但相关的想法，以发展中心思想。最后一段必须充分且连贯地概括整篇文章。
所有作文主题都是指定的。所选主题不需要学生有任何特殊知识或提前阅读；相反，它们侧重于大多数人熟悉且乐于讨论的普遍感兴趣的主题，无论是口头还是书面。例如，主题包括暴力音乐对青少年的影响、无子女生活方式的优缺点以及在现代社会获得文凭的重要性。
第二部分是 GED 考试套卷中唯一一个不通过电脑评分的考试。作文将由参加考试的州或考试区的两位评审员阅读。这两位评审员分别给作文打分，分数在 1 分（最差）到 4 分（最好）之间；然后将分数取平均值以得出最终分数。如果学生的平均分低于 2 分，则不计第一部分的得分，学生必须重新参加语言艺术写作考试的两部分。在一些学区，学生必须通过作文才能参加考试套卷中的其他任何考试。
GED 考试套卷的社会研究部分涵盖 5 个主要内容领域。考试的 25% 集中于美国历史，15% 集中于世界历史，25% 集中于公民教育和政府，20% 集中于经济学，15% 集中于地理学。学生有 70 分钟的时间回答社会研究考试的 50 道题。
与 GED 考试套卷中的大多数考试一样，社会研究考试要求学生阅读简短的文章，然后他们以选择题的形式选择答案。一些使用的文章来自著名的文件，如《独立宣言》和美国最高法院的判决。许多文章除了或代替文字文章外，还使用图表、表格和其他类型的图像，学生必须使用这些图像来得出正确的结论；在图形问题中，可能需要一些基本的数学技能。其他问题涉及讽刺漫画，通常没有提供任何背景信息，学生必须批判性地检查这些漫画。每场考试中至少有一道题要求学生查看一张照片，并识别出著名的历史人物、历史时刻或所描绘的场景，例如政治集会或童工。
涉及公民教育和政府以及经济学的问题严重依赖实际文件，如税务表格、选民登记表格以及工作场所和个人预算。关于全球变暖和环境法的主题由关于地理学的问题来解决。
科学考试包含 50 道题，学生必须在 80 分钟内完成这些题，其中包括生命科学（45%）、地球和空间科学（20%）以及物理科学（35%）的问题。
科学考试中的大多数问题都涉及图形，如地图、图表、表格或示意图。涵盖的主题包括光合作用、天气和气候、地质学、磁性、能量和细胞分裂。很少有问题要求学生展示外部知识，因为大多数问题都依赖于提供的文本和图形。确实需要外部知识的问题通常是关于常见、日常科学事物的，例如“哪种家庭产品与漂白剂混合后会有危险？”（答案：氨水。）
语言艺术阅读考试包含 40 道题，学生必须在 65 分钟内完成这些题。将提供来自各种文本的文章，然后要求学生批判性地思考所提出的主题、人物和想法，并回答关于每篇文章的大约 5 道题。所提问题用于判断学生的理解水平以及他们在应用、分析、评估和综合方面的技能。
将提供两篇非虚构文章和三篇虚构文章，以及一篇诗歌和一篇戏剧作品的文章。文本选段的常见来源是著名的名著，例如薇拉·凯瑟的《我的安东尼亚》，以及玛雅·安吉洛和罗伯特·弗罗斯特等著名诗人的作品。学生不需要在参加考试之前阅读过这些作品，不过，具有广泛文学知识的学生在语言艺术阅读考试中的表现一般会更好，因为他们能够更容易地将每篇文章置于语境中，从而批判性地思考它们。
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与语言艺术写作考试一样，数学考试也分为两部分，不过它们不像前者的那样截然不同。考试的 50 道题，学生有 90 分钟的时间回答，被分成两半，前一半允许使用计算器。
数学考试侧重于四个主要的数学学科：数与运算（20-30%）、测量与数据分析（20-30%）、代数（20-30%）和几何（20-30%）。大约 20% 的考试使用标准网格和坐标平面；这些问题不是选择题。
涵盖的常见主题包括圆周长、平方根、比率和比例、真分数和小数的乘除、体积、指数、角度和勾股定理。学生至少需要对美制和公制系统有基本了解，才能回答许多问题。
计算器在考试地点发放，不允许使用外部计算器。还提供草稿纸，以便学生可以用钢笔或铅笔做题，不过在完成考试后，不允许将任何纸张带出考场，以防止学生将答案泄露给尚未参加考试的其他考生。学生还提供了一份常用公式清单，不过这存在争议，因为一些批评人士认为这对于参加考试的人来说过于帮助了。
美国和加拿大有超过 3500 个考试地点。考试地点因学区而异，但最常见的是市级高中或其他公立学校。
对于居住在人口稠密地区的考生，他们通常可以选择两个或多个考点。考生可以在报名参加 GED 考试时根据自己的偏好列出考点。考试管理员将通过审查以下因素来确定每位考生可以在哪个考点参加考试：离家的距离；当天参加考试的学生人数；以及两位在同一时间同一地点参加考试的学生是否曾一起上学过，这可能表明他们有作弊的意图。
GED 考试考点被保持在受控环境中。所有考生允许带入考场的唯一物品是钢笔、铅笔和橡皮擦；在某些地区，允许考生在同一天参加所有 5 场考试的情况下携带食物和饮料，以防止他们在休息期间感到饥饿或生病。除书写工具外，任何其他物品，包括食物、外套和帽子，都将被考试管理员没收，只有在考试结束后才会返还，除非有特殊需要。
考试管理员使用大约 25 个不同的 GED 考试版本。这样做是为了防止考生作弊。每个考试版本都被分配了一个数字和一个颜色；例如，一个考试版本可能是“3”和“黄色”。每个考生在整个考试过程中使用同一个版本，以便更轻松地评分。在同一时间同一地点参加考试的其他考生将使用不同版本的考试。所有版本都被认为难度相同，每个版本在每个技能领域包含相同数量的题目。
对于有记录在案的身体残疾的考生，有许多可用的便利措施。视力障碍的考生可以使用盲文、录音带或大号字体版本，以及语音计算器。身体残疾的考生可以获得额外的时间、抄写员、频繁休息、使用私人房间以及其他必要的便利措施。手语翻译可以提供，如果考生无法出行，考试可以在他们的家或医疗机构进行。
对于有学习障碍的考生，例如阅读障碍、注意力缺陷障碍、亚斯伯格综合征和计算障碍，可以使用书面证明的残疾证明提供便利措施。与身体残疾的考生一样，有学习障碍的考生可以获得额外的时间、使用私人房间，或任何其他被认为必要的便利措施。
为了获得便利措施，考生必须在考试日期之前很久向考试管理员出示残疾证明。如果考生在截止日期前没有提交他们的申请以供审查，他们很可能不会获得便利措施。此规则的例外情况包括在考试前几天骨折或住院的考生。如果考生申请便利措施但被拒绝，他们可以选择等待下一个可用的考试日期，或向其所在州的教育委员会提出申诉。
任何人在单个 GED 考试中可以获得的最高分是 800 分。800 分的成绩将使考生在全国所有参加该考试的考生中排名前 1%。最低通过分数因州而异。
如果考生在考试中通过了一些考试但没有通过所有考试，他们不需要重新参加整个考试；相反，他们只需要重新参加他们没有通过的部分。在大多数州，考生每年参加考试的次数是有限的，这意味着他们通常需要等待几个月或更长时间才能再次参加未通过的考试。考生可以无限次地参加任何考试，直到他们通过为止，尽管大多数州会收取每次重考的费用。
在大多数州，考生必须在每场单独考试中获得最低分数，以及高于最低单独分数的总体平均分。最常见的标准是每场考试分数不低于 410 分，所有考试的平均分数不低于 450 分。荣誉文凭也有最低分数和平均分。在一些地区，会为 GED 毕业生举行毕业典礼，并为每届考试中得分最高的考生颁发奖学金。
GED 证书本身由考生居住的州或地区颁发，但由位于马里兰州的全国考试服务机构评分。与其他文凭一样，它们在美国每个州都有效并被认可。
那些没有高中毕业就辍学的人经常发现，雇主和高等院校不会在他们没有显示出某种形式的学术能力的情况下接受他们。由于成年人通常无法或不愿回到高中，获得 GED 使他们能够证明他们拥有与普通高中毕业生相当的技能水平。
大约 95% 的高校会接受 GED 毕业生，尽管他们通常要求他们参加 SAT 和/或 ACT 考试。一些招生委员会在审查 GED 申请者时，除了对申请者已经要求的标准数量的推荐信外，还会要求额外的推荐信。（获得 GED 的在家上学学生是这一规则的主要例外，因为许多在家上学学生无法获得传统文凭，并且需要通过 GED 来完成他们的高中学习。）如果一所四年制高校不接受 GED 毕业生，他们可以就读于美国任何一所社区学院，之后他们可以转学到几乎任何一所四年制高校。
GED 获得者在尝试从社区学院转学到四年制高校时遇到的主要问题是缺乏 SAT 和/或 ACT 成绩，GED 获得者通常没有这些成绩。由于这个原因和其他因素，大多数高校在学生在大学生涯中达到一定程度后，通常是在第一年或获得大约 30 个大学水平学分后，不再要求转学生提交这些成绩。许多高校，特别是公立高校，还专门为 GED 获得者提供奖学金和其他形式的经济援助，以帮助他们资助他们的教育。
大多数州和省份不允许未达到最低年龄的学生参加 GED 考试。对于年龄超过 16 岁但低于最低年龄要求的学生，可以例外。这些要求因地点而异，但通常包括
- 成功完成考试后被高等院校录取
- 雇主已表明它被要求用于晋升/就业
- 一名军队招聘人员已表明它被要求加入军队。
未满 16 岁的学生通常不允许在任何情况下参加考试。在某些州，参加 GED 考试必须年满 18 岁，或者等到你所在的年级（九年级）毕业。
在大多数情况下，GED 被认为与高中文凭相同。有些人认为考试比它应该的更容易，并且一些雇主认为它比真正的高中文凭更低。另一些人认为 GED 比它应该的更难；根据“2003 年 GED 统计报告”的 GED 考试服务统计数据，在 2002 年和 2003 年，参加考试、完成考试和通过考试的考生人数下降。有些人将这种下降归因于 2000 年发布的新考试太难。
最常见的批评是针对考试主要采用多项选择题的形式。另一些人认为阅读理解考试过于简单，数学部分中存在太多基本运算，而高级代数和几何问题不足。
支持者认为，首次参加考试的 70% 未完成率表明它比普遍认为的更难，尽管这可以归因于大多数考生是高中辍学者。他们还指出，每年都会对高中毕业生进行代表性样本的测试，大约 30% 的人失败。[1]
为了应对这些批评，该考试在 2002 年进行了修订，使其更难通过。最重要的修订之一是，它使从提供的选择中猜测正确答案变得更加困难。这种更高的难度是通过要求学生展示找到问题正确答案的过程，而不是仅仅提供结果来实现的。例如，一个典型的数学问题不会问当给出直角三角形的第一条边和斜边的长度时第二条边的长度是多少，而是问应该使用哪个公式才能找到正确答案。这要求学生不仅知道正确答案，还要解释如何找到它。它还使用代数和几何，而不是仅仅使用一种数学学科。
一些问题还包含诸如“信息不足”、“以上都不正确”和“不需要更正”之类的选项作为可能的答案。这些选项最常出现在数学和语言艺术、写作：第一部分考试中。
- Northcutt, Ellen [et al.]. Steck-Vaughn Complete GED Preparation (2002). Austin: Steck-Vaughn Company. ISBN 0-7398-2837-1
- Rockowitz, Murray [et al.]. Barron's How to Prepare for the GED High School Equivalency Exam (2004). New York: Barron's Educational Series, Inc. ISBN 0-7641-2603-2
- Mitchell, Robert. McGraw-Hill's GED: Science (2003). New York: The McGraw-Hill Companies, Inc. ISBN 0-07-140704-9
- Larry Elowitz [et al.]. GED Success: 2003 (2003). Lawrenceville, New Jersey: Peterson's. ISBN 0-7689-0906-6