GED 课程

普通教育发展测试 (GED) 是一种测试，用于证明考生已达到美国或加拿大的高中水平学术技能。要通过 GED，考生必须在全国范围内至少达到高中毕业生的 40%，尽管各州可以设定自己的及格要求。一些州还要求学生参加一项额外的测试，以证明他们了解联邦、州和/或地方政府。该测试有时也被称为。

GED 是那些未获得高中毕业证书的人参加的测试。GED 测试最初是为了帮助二战后退伍军人完成基础高中课程，为重返平民生活做准备而创建的。GED 获得者未获得高中毕业证书的常见原因包括移民到美国或加拿大；在家上学；以及因缺乏兴趣、无法通过必修考试或个人问题而过早离开学校。通过考试的个人会获得普通同等学历证书，令人困惑的是，该证书也被称为 GED。

自 GED 成立以来，已有超过 1500 万学生获得了 GED。每 7 个拥有高中学历的美国人中就有一个获得了 GED，每 20 个大学生中也有一人获得了 GED。70% 的 GED 获得者在离开学校之前至少完成了 10 年级，并且同样比例的人年龄超过 19 岁，平均年龄为 24 岁。

除了英语之外，GED 测试还提供西班牙语、法语、大字号、有声磁带和盲文版本。除了更传统的设置之外，考试和考试准备工作通常在惩教机构和军事基地提供。居住在美国和加拿大以外的美国和加拿大学生可以通过在线方式参加 GED 测试。

GED 的历史

GED 测试最初开发于 1942 年。开发该测试的两个主要原因是，许多美国男性在完成高中教育之前就被派往海外参加二战，以及许多人过早地离开学校加入主要以工业为主的劳动力队伍。

1972 年，一个新的测试系列发布。虽然 1942 年设计的测试在大多数工作是工业化且不需要高中以上教育的时期是足够的，但 20 世纪 70 年代的市场需要对学术学科有更广泛的理解。新的系列解决了这个问题，并且还为学生为高中以上教育做好了更好的准备。1972 年的系列还要求比 1942 年的版本有更多的批判性思维，而 1942 年的版本主要要求学生回忆一般事实。

该系列在 1988 年进行了第三次修订。该系列最显着的变化是增加了写作样本，这是以前从未要求的。对社会相关主题的重视程度更高，并且需要展示更多的解决问题的能力。第一次，更多学生 (65%) 参加考试是为了继续高中以上教育，而不是为了获得更好的工作 (30%)。

目前使用的 GED 系列是 2002 年系列，被认为是迄今为止最具挑战性的系列。涵盖了更多与商业相关的主题，并且测试包含更多与成年人相关的问卷和书面段落。虽然学生不需要进行科学实验，但他们必须解释如何进行实验、解释结果并应用收集的信息。书面段落也更加多元文化，反映了参加考试的移民数量众多。

预测试和注册

为了注册参加 GED 考试，大多数学生必须通过参加预测试来展示自己的能力水平。在大多数地区，学生必须参加数学预测试，然后参加他们选择的主题领域的另一项测试。（学生不能参加作文部分，因为除了考试管理员之外，其他人不能评分。）这些测试中的每一个都包含 25 个问题，这些问题代表了 GED 实际测试中会问到的问题；没有时间限制。

在一些地区，学生必须正确回答大约 15-20 个问题才能注册参加 GED 测试。为了注册，需要提供身份证明和居住证明；可接受的身份证件包括驾照、出生证明和护照。学生必须填写表格并提交给他们的州和当地学校或成人教育区，以供审核，以确保学生已正式从学校系统中退出（如果未满 18 岁）。根据地区的不同，学生将不得不等待一周到三个月的时间才能参加实际的 GED 测试。

在一些州，如果学生在预测试中没有获得理想的分数，他们很可能不被允许注册参加 GED 测试。在这种情况下，他们将被鼓励私下学习，直到他们准备再次参加预测试，或者他们将被注册到成人教育项目中，以便为 GED 测试做准备。

考试准备

在美国，联邦和州成人教育项目自 20 世纪 60 年代以来一直在运行。1991 年成人教育法及其后来的法律修订的主要目的是帮助成年人完成中等教育。通过成人教育，每个州和地区都提供免费或低成本的课程。尽管如此，许多人还是通过自学参加 GED。

为了应对大多数人第一次参加考试的通过率低于预期 (30%) 的情况，一些地方成人教育委员会开始要求个人在参加 GED 之前参加课程，或者如果他们没有通过第一次考试，则参加补习课程。

在这些课程中，通常每周至少举行一次，学生复习他们在传统学校环境中学到的高中材料，并且他们还学习他们没有接受正规教育的科目。这些课程使用教科书，并且经常布置家庭作业给学生。一些地区也提供一对一辅导。

由于 GED 测试涵盖了多种学科，因此在准备课程和教科书中涵盖了许多不同的主题。学生通常会在这些课程中学习许多本身不会出现在 GED 测试中的主题。例如，学生可能会花几个月时间学习中世纪历史，结果发现他们最终的测试中没有关于这个时期的考题。这样做是为了确保学生真正对每个主题领域都有广泛的理解，并且没有只是在参加考试之前“突击学习”。

除了正式的考试准备之外，学生也可以并且鼓励他们在私下进行自学。与类似的考试一样，许多 GED 考试准备书籍可供选择。这些书籍提供模拟试题、通过 GED 考试的技巧以及帮助学生确定需要改进领域的指南。许多书籍还提供有关考试涵盖的各个学科的广泛信息，类似于学生在传统高中环境中使用的教科书。学生可以阅读涵盖考试所有学术领域的书籍，或者只阅读他们需要更多帮助的领域。一些商业补习中心也专门提供 GED 考试准备课程。

考试流程

尽管“GED 考试”这个词经常被使用，但学生必须通过 5 门独立的考试才能获得 GED 证书。这些考试统称为考试套件。考试套件中的五门考试分别是：语言艺术写作、社会研究、科学、语言艺术阅读和数学。语言艺术写作考试进一步分为第一部分和第二部分，数学考试则分为可选使用计算器部分和禁止使用计算器部分。

根据州和地区的不同，学生可能需要或不需要同时参加所有考试。由于考试套件的长度，大多数地区将考试分为两天或更多天，考试时间也不总是连续的。在较大的地区，学生通常可以选择在连续的多天或晚上参加考试，或者他们可以在两个连续的周末参加考试，具体取决于哪个时间段对他们来说更方便。

语言艺术写作

第一部分

写作图标

语言艺术写作考试分为两个部分。第一部分涵盖句子结构、组织、用法和语法。学生会获得一些文章，然后被要求根据经过编辑的美式英语标准或加拿大提供的法语版本考试的等效标准对这些文章进行纠正或改进。

第一部分的 30% 涵盖结构，15% 涵盖组织，30% 涵盖用法，25% 涵盖语法。常见的试题包括要求学生识别标点符号应该放置的位置以及段落中句子应该如何排列才能达到最大清晰度。常见拼写错误、主谓一致和大小写也包括在内。学生有 75 分钟的时间完成包含 50 道题的第一部分。

第二部分

语言艺术写作考试的第二部分要求学生撰写一篇论文。学生有 45 分钟的时间完成论文，但任何提前完成第一部分的学生都可以将剩余时间从第一部分添加到他们的论文写作时间中。一篇及格的论文至少要有 5 段，并且必须包含清晰定义的引言、主体和结论。引言必须包含一个论点陈述以及主体段落的预告句。主体应该包含三段，每段包含独立但相关的想法来发展主要思想。最后一段必须充分而连贯地总结整篇论文。

所有论文主题都是指定的。选择的主题不需要学生有任何特殊知识或提前阅读；相反，它们关注大多数人都熟悉并乐于讨论的普通兴趣主题，无论是口头还是书面。例如主题包括暴力音乐对青少年的影响、过“无子女生活”的优缺点以及在现代社会获得文凭的重要性。

第二部分是 GED 考试套件中唯一没有由电脑评分的考试。论文由参加考试的州或地区的两位评审员阅读。这两位评审员分别给论文打分，分数在 1（最差）到 4（最好）之间；然后将分数平均，得出最终分数。如果学生获得的平均分低于 2 分，则不给第一部分评分，学生必须再次参加语言艺术写作考试的两个部分。在一些地区，学生必须通过论文才能参加考试套件中的任何其他考试。

社会研究

社会图标。

GED 考试套件的社会研究部分涵盖 5 个主要内容领域。25% 的考试内容侧重于美国历史，15% 侧重于世界历史，25% 侧重于公民和政府，20% 侧重于经济学，15% 侧重于地理学。学生有 70 分钟的时间回答社会研究考试中的 50 道题。

与 GED 考试套件中的大多数考试一样，社会研究考试要求学生阅读简短的段落，然后他们选择答案以回答问题，使用多项选择题格式。使用的一些段落来自著名的文件，例如《独立宣言》和美国最高法院的裁决。许多段落除了或代替书面段落之外，还会使用图表、表格和其他类型的图像，学生然后必须利用这些图像得出适当的结论；在图形题中，可能需要一些基本的数学技能。其他题型包括编辑漫画，通常不提供任何上下文，学生必须批判性地进行分析。每份试卷中至少有一道题要求学生查看一张照片，并识别一位著名人物、历史时刻或所描绘的场景，例如政治集会或童工。

涉及公民和政府以及经济学的试题主要依赖于实际文件，例如税务表格、选民登记表格以及工作场所和个人预算。全球变暖和环境法等主题由关于地理学的试题涉及。

科学

实验室图标。

科学考试包含 50 道题，学生必须在 80 分钟内完成，其中包含关于生命科学（45%）、地球和空间科学（20%）以及物理科学（35%）的问题。

科学考试中的大多数问题都包含一个图形，例如地图、图表、表格或示意图。涵盖的主题包括光合作用、天气和气候、地质学、磁性、能量和细胞分裂。很少有问题要求学生展示外部知识，因为大多数问题都依赖于提供的文本和图形。需要外部知识的问题通常是关于常见的日常科学问题，例如“哪种家用产品与漂白剂混合时会造成危险？”（答案：氨水）。

语言艺术阅读

书本图标。

语言艺术阅读考试包含 40 道题，学生必须在 65 分钟内完成。提供了来自各种文本的段落，然后学生被要求批判性地思考所呈现的主题、人物和想法，并回答关于每个段落的约 5 个问题。提出的问题用于判断学生的理解能力以及他们应用、分析、评价和综合的技能。

展示了两个非虚构段落和三个虚构段落，以及一首诗歌和一部戏剧的段落。文本选段的常见来源是著名小说，例如威拉·凯瑟的《我的安东尼亚》，以及玛雅·安吉洛和罗伯特·弗罗斯特等著名诗人的作品。学生不需要在参加考试之前阅读过这些作品，尽管那些对文学有广泛了解的学生因能够更轻松地将每个段落置于语境中而更容易批判性地思考这些段落，因此他们通常在语言艺术阅读考试中表现更好。

数学

数学图标。

与语言艺术写作考试一样，数学考试也分为两个部分，尽管它们不像前者的两个部分那么明显。考试的 50 道题，学生有 90 分钟的时间回答，被分成两半，前半部分允许使用计算器。

数学考试侧重于四个主要的数学学科：数和运算（20-30%）、测量和数据分析（20-30%）、代数（20-30%）和几何（20-30%）。大约 20% 的考试使用标准网格和坐标平面；这些问题不是多项选择题。

涵盖的常见主题包括圆周长、平方根、比率和比例、普通分数和小数的乘除、体积、指数、角度和勾股定理。学生必须至少对美国测量系统和公制系统都有基本的了解，才能回答许多问题。

计算器将在考试地点提供，严禁使用外部计算器。考场也会提供草稿纸，学生可以使用笔或铅笔进行计算，但考试结束后不得带走任何草稿纸，以防止学生将答案泄露给尚未参加考试的其他人。学生还会收到一份常见公式清单，但这引发了争议，因为一些批评者认为这对于参加考试的人来说是过多的帮助。

考试管理

美国和加拿大有超过 3,500 个考试地点。考试地点因地区而异，但最常见的是市级高中或其他公立学校。

对于居住在人口稠密地区的考生，他们通常可以选择两个或多个考试地点，并在注册参加 GED 考试时根据喜好列出。考试管理员会根据以下因素来确定每个考生可以在哪个考场参加考试：距离家里的距离、当天参加考试的学生人数，以及两个在同一时间和地点参加考试的学生是否曾在同一所学校学习过（这可能表明他们想要作弊）。

GED 考试地点被视为受控环境。所有考生被允许带入考场的物品只有笔、铅笔和橡皮擦；在某些地区，允许在同一天参加所有 5 门考试的学生携带食物和饮料，以防止他们在休息期间感到饥饿或不适。除书写工具外，任何其他物品，包括食物、外套和帽子，都将由考试管理员没收，并且只有在考试结束后才能归还，除非有特殊需求。

考试管理员使用大约 25 个不同的 GED 考试版本。这样做是为了防止学生作弊。每个考试版本都有一个编号和一个颜色；例如，一个考试版本可能是“3”和“黄色”。每个学生在整个考试中使用相同的版本，以便更轻松地评分。其他同时在同一地点参加考试的学生将使用不同的考试版本。所有版本都被认为具有相同的难度等级，并且每个版本在每个技能领域包含相同数量的问题。

残疾学生

对于有记录的生理残疾的学生，有许多可用的便利措施。视障学生可以使用盲文、音频磁带或大字版，以及带语音功能的计算器。有肢体残疾的学生可以获得额外的时间、抄写员、频繁的休息、单独的房间以及其他必要的便利措施。提供手语翻译，如果考生无法旅行，考试可以在其家中或医疗机构进行。

对于有学习障碍的学生，例如阅读障碍、注意力缺陷多动障碍、阿斯伯格综合症和计算障碍，可以提供便利措施，前提是有书面证明。与有生理残疾的学生一样，有学习障碍的学生可以获得额外的时间、单独的房间，或任何其他被认为必要的便利措施。

为了获得便利措施，学生必须在考试日期之前很久向考试管理员提供有关其残疾的证明文件。如果学生没有在截止日期前提交他们的请求以供审查，他们很可能无法获得便利措施。此规则的例外情况包括在考试前几天骨折或住院的学生。如果学生申请便利措施但被拒绝，他们可以选择等待下一个可用的考试日期，或向他们所在州的教育委员会提出申诉。

通过 GED 考试

任何人在单个 GED 考试中能获得的最高分数是 800。800 分将使该考生在该个别考试的全国所有考生中排名前 1%。最低及格分数因州而异。

如果考生通过了考试中的某些部分，但没有通过全部考试，他们不需要重考全部考试；相反，他们只需要重考没有通过的部分。在大多数州，考生每年只能参加一定数量的考试，这意味着他们通常需要等待几个月或更长时间才能再次参加未通过的考试。考生可以多次参加任何考试，直到他们通过为止，尽管大多数州对每次重考收取费用。

在大多数州，考生必须在每门考试中获得最低分数，以及高于最低个别分数的总平均分。最常见的标准是每门考试的最低分数不低于 410，所有考试的平均分不低于 450。对于荣誉证书，也设定了最低分数和平均分。在一些地区，为 GED 毕业生举办毕业典礼，并且还会向每届最高分获得者颁发奖学金。

GED 证书由考生居住的州或地区颁发，但由位于马里兰州的全国考试服务中心评分。与其他文凭一样，它们在美国各州均有效并被认可。

大学、雇主和 GED

那些没有高中毕业就离开学校的人通常会发现，雇主和高等教育机构不会接受他们，除非他们提供某种形式的学术能力证明。由于成年人通常无法或不愿重返高中，获得 GED 可以让他们证明他们具备与普通高中毕业生相当的技能水平。

大约 95% 的大学会接受 GED 毕业生，但他们通常会要求他们参加 SAT 和/或 ACT 考试。一些招生委员会在审核 GED 申请人时，除了通常要求的申请人推荐信外，还会要求额外的推荐信。（获得 GED 的在家上学学生是这个规则的主要例外，因为许多在家上学学生无法获得传统文凭，并且需要通过 GED 完成他们的高中教育。）如果一所四年制大学不接受 GED 毕业生，他们可以上美国任何一所社区学院，然后转学到几乎任何一所四年制大学。

GED 毕业生在尝试从社区学院转学到四年制大学时遇到的主要问题是缺乏 SAT 和/或 ACT 考试成绩，GED 毕业生通常没有这些成绩。由于这一点和其他因素，大多数大学在学生完成大学学业的某个阶段（通常是在一年或获得大约 30 个大学水平学分后）不会要求转学生在申请时提交这些成绩。许多大学，尤其是公立机构，还专门为 GED 毕业生提供奖学金和其他形式的经济援助，以帮助他们支付学费。

资格

大多数州和省份不允许未满最低年龄的学生参加 GED 考试。可以为年龄超过 16 岁但未达到最低年龄要求的学生提供例外情况。这些要求因地区而异，但通常包括

成功完成考试后可以被高等院校录取
雇主表示参加考试是晋升/就业的必要条件
军方招聘人员表示参加考试是参军的必要条件。

通常不允许 16 岁以下的学生参加考试。在一些州，参加 GED 考试的考生必须至少 18 岁，或者等待他们的高中（9 年级）毕业。

对 GED 的批评

就大多数而言，GED 被认为与高中毕业证书相同。有些人认为该考试太容易，并且一些雇主将其视为比实际的高中毕业证书更低级的学历。另一些人认为 GED 比它应该的更难；根据 GED 考试服务中心在“2003 年 GED 统计报告”中的统计数据，2002 年和 2003 年，参加考试、完成考试并通过考试的考生人数有所下降。有些人将这种下降归因于 2000 年发布的新考试过于困难。

最常见的批评是考试主要采用选择题形式。其他人认为阅读理解测试过于简单，并且数学部分的运算太基本，高级代数和几何问题太少。

支持者认为，首次参加考试的 70% 的考生未完成考试表明考试比人们普遍认为的更难，尽管这可以归因于大多数考生都是高中辍学者。他们还指出，每年都会对具有代表性的高中毕业生样本进行考试，大约 30% 的考生未能通过。[1]

为了应对这些批评，该考试于 2002 年进行了修改，使其更难通过。其中一项最重要的修改是，使得从提供的选项中猜出正确答案变得更加困难。这种更大的难度是通过要求学生展示找到问题正确答案的过程，而不是仅仅提供结果来实现的。例如，一个典型的数学问题不会问当只有一个直角三角形的边长和斜边长度给出时，另一个直角三角形的边长是多少，而是会问应该使用哪个公式来找到正确答案。这要求学生不仅要知道正确答案，还要解释如何找到答案。它还使用代数和几何，而不是仅仅使用一门数学学科。

一些问题也包含了“信息不足”、“以上皆非”和“无需修改”等选项作为可能的答案。这些选项在数学和语言艺术，写作：第一部分测试中最为常见。

参考文献

Northcutt, Ellen [et al.]. Steck-Vaughn Complete GED Preparation (2002). Austin: Steck-Vaughn Company. ISBN 0-7398-2837-1
Rockowitz, Murray [et al.]. Barron's How to Prepare for the GED High School Equivalency Exam (2004). New York: Barron's Educational Series, Inc. ISBN 0-7641-2603-2
Mitchell, Robert. McGraw-Hill's GED: Science (2003). New York: The McGraw-Hill Companies, Inc. ISBN 0-07-140704-9
Larry Elowitz [et al.]. GED Success: 2003 (2003). Lawrenceville, New Jersey: Peterson's. ISBN 0-7689-0906-6