1 本文档中涉及的沟通目标是：
2 沟通规则是：
3 在工程学的沟通语境下，绩效是：
4 成功的表现（在沟通语境下的最佳答案）
5 重复的成功表现（在沟通语境下的最佳答案）
6 小时候，表现是通过什么来学习的
7 孩子们需要什么才能学习表现
8 成年人如何搞砸了孩子们：
9 天赋与表现有什么关系？
10 情绪空间是什么意思？（最佳答案）
11 纪律与表现有什么关系？
12 工程师应该具备哪些天赋？
13 那些没有工程学背景的人雇佣工程师时常犯的错误是什么？
14 最好的工程师感觉
15 哪种沟通方式最初更好？
16 每个沟通信息中都需要包含什么？
17 “直接”是什么意思？
18 最初不礼貌的原因是什么？
19 以下哪些是学生沟通类型中必需的？
20 范围是什么？
21 谁担心时间管理？
22 为什么时间是学生在任务协商期间不必担心的事情？
23 以下哪项是给出反馈的良好建议？
24 涉及两个人或更多人同时在同一地点使用同一物理对象的任务存在哪些问题？
25 任务（在本课程中使用）是什么？
26 任务会导致很多事情。任务不会导致什么？
27 任务最好是在哪里确定和协商的
28 为什么与教师协商任务很危险？
29 什么会导致教师拒绝任务？
30 为什么“研究”这个词如此危险？
31 为什么向教师询问任务细节、步骤、说明、程序是如此糟糕？
32 导师（项目经理）希望从工程团队获得什么？
33 多数人的暴政指的是什么？
34 用这些代码词来批评团队成员的不良行为：
35 不当行为的问题在于：
36 建设性对话在团队的哪个阶段进行？
37 在哪个阶段发现彼此的才能和弱点？
38 什么时候可以期待成就感、兴奋，甚至欣快？
39 超级团队而不是超级英雄的感觉出现在哪个阶段？
40 共同的期望和行为准则，最终导致标准和道德，出现在哪个阶段？
41 在一个团队协作良好的团队中，赞扬是什么样子的？
42 相互检查工作看起来像什么？
43 比较前 10 名榜单看起来像什么？
44 告诉原子该做什么看起来像什么？
45 专注于问题陈述能解决问题，因为：
46 洞穴居民性格的负面方面是：
47 洞穴居民性格的正面是：
48 沟通者性格的正面是：
49 沟通者性格的负面是：
50 “懒散者”一词有哪些正面的价值观与其相关？
51 多时间有哪些有利于工程的正面优点？
52 难题也被称为：
53 进化背景如何帮助理解难题？
54 群体间进化如何影响工程项目？
55 为什么好的工程文档表明群体动态成功？
56 为什么仅仅记录失败就可以将工程描述为成功？
57 为什么要对文档进行评分而不是技术成功？
58 如果工程师只有在事情成功的情况下才能获得报酬，那么为什么要专注于记录失败？
59 是什么促使业务经理、项目经理和客户要求文档？
60 谁是阅读工程文档的受众？
61 为什么业务经理/客户聘请工程师来像律师一样代表他们？
62 什么是群体意识？
63 为什么群体意识更容易被失败记录所捕捉？
64 团队中优秀个体的特点是什么？
65 如何调节优秀的（学生性格特征）成功？
66 为什么说“A” 学生最终会为“C” 学生工作？
67 当一个团队成员消失并停止非正式沟通时，你应该怎么做？
68 面对他人关于失踪学生的询问，你应该怎么想，怎么说？
69 遇到一个固执己见、只愿意做特定事情的人，你应该怎么做？
70 你们应该协商哪些基本规则？
71 如何处理一个不负责任的人？
72 如何处理一个喜欢说很多话的人？
73 哪种学生类型最难相处？
74 “吸收” 是一个团队做错的事情。吸收的特征是什么？
75 处理搭便车的人几乎总是以与你的教师谈话告终。但与你的教师谈话是危险的，因为：
76 教授如何处理沙发土豆或搭便车的人？
77 关于搭便车的人/沙发土豆，教授会对哪些事实做出反应？
78 搭便车的人会教你什么关于你自己的事情？
79 在工程项目中遇到搭便车的人的几率有多大？
80 沙发土豆与搭便车的人有什么不同？
