第一年教学指南/学习计划

以下是一些关于此主题的资源

在有效的课堂教学：提高学生成绩的基于研究的策略中，罗伯特·J·马扎诺分析了来自 100 多项关于课堂管理研究的研究。他将这些研究的发现综合成一系列“行动步骤”，其中包括教育工作者可以使用的具体策略。这些行动步骤与设定基调、建立有效的规则和程序、实施适当的纪律干预、培养富有成效的学生-教师关系、培养积极的“心理准备”以及帮助学生为积极的学习环境做出贡献有关。马扎诺及其合著者贾娜·S·马扎诺和黛布拉·皮克林提供了课堂情境中教师和学生的案例，以帮助说明如何成功使用这些行动步骤。

埃默、埃弗森和沃肖姆的著作也可用，包括中学教师的课堂管理和小学教师的课堂管理。

这本主题的畅销书（根据亚马逊网站）是哈里·王撰写的开学第一天。