介绍存量和流量
本脚本的目的是解释“存量”和“流量”的基本概念。
开发中
演示
准备时间：5分钟
会议期间所需时间：20分钟
后续时间：0分钟
- 粉笔/白板笔
- 黑板/白板
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- 熟悉存量、（方向）流量、水龙头和云的概念和符号。
- 熟悉存量与流量的关系。
- 熟悉存量-流量关系的“反直觉”性质，即净流量下降而累积量持续增加。
- 理解存量和流量可以表示无形量，如挫败感。
- 建模者/主持人，接受过系统动力学建模和模拟方面的培训
- 主持人可以先询问一些可以在空间中看到的可量化的物理存量的例子，并从一个合适的例子开始（例如房间里的椅子）。
- 主持人画出一个存量符号来表示所选的存量（例如椅子）。
- 主持人询问流入的情况，并为其建议一个合理的标签（例如“椅子的数量增加”）。
- 主持人提示流出的存在（例如，我们也可能在房间里丢失椅子），并可以通过提示请求一个合理的标签（例如“我们如何命名这个流出？”）。
- 询问，“当流量减慢时会发生什么？”（即净流入减少）。存量是否继续增长？现在指出，这“反直觉”，因为净流入正在减少，但存量却持续上升。
- “这是关于存量和流量的第一个反直觉的点，也是我们为什么需要这种区分的原因。”
- “我们进来椅子的数量减少了，但椅子的存量却持续增加，这引出了关于存量和流量的第二个重要点。”
- 举例说明我们如何经常犯这种错误，并指出一些相关的例子，例如，政客们如何经常将减少赤字支出等同于减少累积债务（如果存在赤字支出，债务仍在增加），如何将二氧化碳排放量限制在净流量为正的水平仍然会导致大气中二氧化碳浓度的增加，或者如何减缓慢性疾病风险增加的速度仍然会导致慢性疾病患病率的增加。
- 引用John Sterman关于即使是简单的存量和流量动力学的反直觉性质的研究成果。
- 以以下结语结束练习：
- “所以我们刚刚介绍了两个关于我们为什么想要区分存量和流量的重要概念。首先，当净流量为正时，存量会累积，因此减少净流量仍然会增加存量。其次，在动态系统中——事实上，动态系统的正式数学定义——响应或输出是系统状态的函数，而不仅仅是系统输入的函数。”
社会系统设计实验室
此脚本主要基于脚本“概念模型”和“水杯演示”。
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Sterman, J. D. (2000)。商业动力学：复杂世界中的系统思考和建模：Irwin McGraw-Hill。
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