拉丁语/动词导论（L3）
拉丁语中的动词，就像英语中的动词一样，是“动作词”。“去”、“扔”、“踢”、“飞”、“想”和“是”都是动词的例子。
就像名词一样，我们可以通过观察拉丁语动词的词尾来了解很多信息。这是因为动词会发生变位（记住，名词会发生词形变化）。动词有四组，称为“变位”。就像名词的词形变化一样，每个动词变位都包含一组具有相似词尾的动词。
我们看到名词有三种格。然而，动词有五种。因此，每个动词可以采用许多不同的形式。当然，我们会从简单开始。首先，在我们开始谈论动词本身之前，我们应该谈谈这五种形式是什么。
动词有三种不同的语气——直陈式、祈使式和虚拟式。直陈式，来自“指示”一词，是表示正在发生的动词的语气。当鲍勃踢球时，“踢”是一个直陈式动词，因为它告诉我们实际上正在发生的事情。祈使式是一个命令。如果我对鲍勃说：“踢球”，那么“踢”是祈使式——我在命令鲍勃踢球，球还没有真正被踢。最后，拉丁语动词有一个虚拟式。它通常表示假设动作。“鲍勃可能会踢球”用的是虚拟式动词“踢”。
我们将在本课的后面学习更多关于直陈式的知识。
就像英语一样，动词有两种语态。主动式用于句子的主语（主格名词[1]）正在执行动作。例如，“鲍勃踢了球”——鲍勃是主语，他在踢球。但是，当我们说“球被鲍勃踢了”时，球是句子的主语。但球并没有做任何事！在这种情况下，动词“被踢了”是被动式——主语被动了。请注意，在英语中，我们需要使用助动词“被”以及我们的主要动词“踢”来表示被动语态。在拉丁语中，有一种“踢”的形式，它表示被动语态，而不需要助动词。
我们先从主动式开始学习。
我们熟悉英语中的时态——我们可以区分“鲍勃踢球”、“鲍勃踢了球”和“鲍勃会踢球”。这些只是我们在英语中使用的时态中的一小部分——现在时、过去时和将来时。拉丁语共有六种时态。我们将在后面学习每种时态（从本课的现在时开始），但现在只需要知道共有六种。
“我踢球”。“你踢球”。“鲍勃踢球”。这三个句子有什么区别？动词的人称。我们都记得在英语课上学习过的写作中使用的不同视角。第一人称是指说话人使用的代词（我、我、我们、我们）。第二人称是指被谈话者使用的代词（你）。第三人称是指其他任何人（茱莉亚、鲍勃、女孩、诗人）。请注意，在上面的三个句子中，英语中的第一人称和第二人称使用“kick”，而第三人称使用“kicks”——这是拉丁语变位系统的一个残留现象。在拉丁语中，这三个句子中的每一个都会使用“kick”的不同形式。动词的人称由句子的主语决定。
就像名词一样，动词也有数。它们可以是单数或复数。动词的数由句子的主语的数决定——如果你有一个单数主语，你需要使用一个单数动词。多个主语需要一个复数动词。在英语中，我们只在第三人称中看到这种情况（“鲍勃踢球”与“鲍勃和茱莉亚踢球”）。但是，拉丁语对每个人称都有两种不同的形式。
第一变位是动词的四组中最规则的变位。我们上一课中使用的两个动词都属于第一变位。你能从句子中判断出这两个动词的人称和数吗？那么时态、语态和语气呢？
如果你认为它们是第三人称单数，那就对了。如果你能说出现在时主动式直陈式，那就加分了。现在让我们继续学习现在时主动式直陈式，看看人称和数的不同词尾。
现在时主动式直陈式是表示主语现在正在执行动作的动词形式。它们可以翻译成英语中的简单现在时（某事正在发生）或进行时现在时（某事正在发生）。
| 人称 | 数 | 拉丁语例句 | 英语对应词 |
| 第一人称 | 单数 | do | 我给，正在给 |
| 第二人称 | 单数 | das | 你给，正在给 |
| 第三人称 | 单数 | dat | 他/她/它给，正在给 |
| 第一人称 | 复数 | damus | 我们给，正在给 |
| 第二人称 | 复数 | datis | 你们给，正在给 |
| 第三人称 | 复数 | dant | 他们给，正在给 |
请注意，英语中的“你”可以是单数或复数，因此我们将在此处将其区分如下：“你”——单数，“你们”——复数。
dat应该很熟悉，因为我们上一课中用过它。我们也用过amat。从上面的图表中，你能猜出amat的其他形式吗？
| 人称 | 数 | 拉丁语例句 | 英语对应词 |
| 第一人称 | 单数 | amo | 我爱，正在爱 |
| 第二人称 | 单数 | amas | 你爱，正在爱 |
| 第三人称 | 单数 | amat | 他/她/它爱，正在爱 |
| 第一人称 | 复数 | amamus | 我们爱，正在爱 |
| 第二人称 | 复数 | amatis | 你们爱，正在爱 |
| 第三人称 | 复数 | amant | 他们爱，正在爱 |
如果你能想到这些，你做得很好。
拉丁语动词的词典条目有四个“主要词形”。当我们学习后面课程时，你需要这四个词形才能完全变位（即列出动词的所有形式）。现在，只需要前两个词形。它们是第一人称单数现在时主动式直陈式和现在时主动式不定式。我们将在后面讨论更多关于不定式的知识，以及为什么它们没有人称或数。我们已经使用的两个动词的词典条目是
- do, dare, --, -- 给。
- amo, amare, --, -- 爱。
当我们学习其他主要词形时，会将“--”填入。
您注意到这两个词条有什么相似之处吗？每个词条的第二部分（不定式）都以-are结尾。只要您看到不定式以该结尾，您就知道该动词属于第一变位。要找到动词的词干，只需从不定式中去掉-re即可。这对于所有四个变位都是适用的。这两个动词的词干是什么？
dare --> da-
amare --> ama-
我们能用这些词干做什么呢？嗯，要得到每个主语人称/数的组合，我们只需在动词的词干上添加一个“人称词尾”。词尾如下：
| 人称 | 数 | 人称词尾 |
| 第一人称 | 单数 | -o |
| 第二人称 | 单数 | -s |
| 第三人称 | 单数 | -t |
| 第一人称 | 复数 | -mus |
| 第二人称 | 复数 | -tis |
| 第三人称 | 复数 | -nt |
您可能会注意到一个问题，即第一人称单数。看看amare的词干。它是ama-。如果我们在这个词干上添加第一人称单数词尾，我们将得到ama- + -o = amao。但是我们从词典条目中知道第一人称单数是amo。怎么回事？在拉丁语中，有时某些元音会被其他更强的元音“吸收”。这就是本例中发生的情况：-o 的音强足以完全消除词干中的“a”。因为所有第一变位动词的词干都以“a”结尾（记住，要使动词属于第一变位，不定式必须以-are结尾，因此去掉-re后总会留下-a-），所以所有第一变位动词都会表现出这种变化。
在拉丁语中，您经常会看到没有主格名词的句子。别慌，句子仍然有主语。让我们看一个例子。句子 "Sapientiam amo" 有宾格（sapientiam）和动词（amo），但没有主格。您可以通过查看动词来找到主语 - amo 是第一人称单数。主语实际上只有一个选择。它必须是“我”，因为“我”是唯一使用第一人称单数动词的主语（“我们”使用第一人称复数）。因此，该句翻译成“我爱智慧”。您也可以轻松地将相同的逻辑应用于第二人称动词。第三人称有点棘手，因为它有更多选择，但单数是“他”、“她”或“它”，复数是“他们”。
现在让我们学习一个新的动词。这个怎么样
- laudo, laudare, --, -- 赞美。
词干是什么？第三人称单数是什么？第二人称复数是什么？
| 人称 | 数 | 词干 + 词尾 | 形式 | 英文 |
| 第一人称 | 单数 | lauda-o | laudo | 我赞美，正在赞美 |
| 第二人称 | 单数 | lauda-s | laudas | 你赞美，正在赞美 |
| 第三人称 | 单数 | lauda-t | laudat | 他/她/它赞美，正在赞美 |
| 第一人称 | 复数 | lauda-mus | laudamus | 我们赞美，正在赞美 |
| 第二人称 | 复数 | lauda-tis | laudatis | 你们赞美，正在赞美 |
| 第三人称 | 复数 | lauda-nt | laudant | 他们赞美，正在赞美 |
除了本课早些时候学到的三个动词之外，还要将这个动词记在心里。
- culpo, culpare, --, -- 责怪
让我们再添加几个名词。比如专有名词“罗马”和“意大利”怎么样？
- Roma, -ae, f. 罗马
- Italia, -ae, f. 意大利
- Romam amo.
- Puellae poetas culpant.
- Julia sapientiam dat.
- Italiam amas.
- Poetam amatis.
- Juliam laudamus.
您现在知道了什么是动词，什么是变位，以及如何将第一变位动词的现在时主动式陈述式形式进行变位。您的名词词汇量正在不断扩大，您已经学习了前四个动词。您可以翻译包含主语、宾语和现在时动词的句子。您甚至可以根据动词来填补句子中省略主语的空白。
在下一课中，我们将学习与格和间接宾语。我们终于会发现茱莉亚是给谁送这些桌子了！