人机交互模型与理论/创新扩散与跨媒体

在当今高速互联网和智能手机技术的时代，社会已经习惯了随时获取信息的便利。在技术扩散的概念中，罗杰斯提出四个主要因素影响着新思想的传播：创新本身、传播渠道、时间和社会系统。为了说明这个想法，让我们考虑跨媒体学习的概念。跨媒体学习是指跨越不同媒体或通过不同连接的媒体进行学习。一个例子是孩子们可能观看电视节目，然后能够在其他媒体（如书籍、电子书和电影）中与相同角色产生联系。因此，他们在跨越媒体之间建立关联。根据贝基·赫尔-斯蒂芬森、梅丽尔·阿尔珀和埃琳·莱利撰写的文章《T 代表跨媒体：通过跨媒体游戏学习》，“在一个媒体饱和、高度互联和快速变化的世界背景下，‘跨媒体’的概念已经成为那些为儿童创作和使用媒体和技术以及与儿童一起使用媒体和技术的人们的关注焦点”(第 1 页)。在技术扩散中，这种跨媒体概念得到了支持。首先，媒体创新被创造出来，通过传播和时间，媒体通过社会系统传播。儿童电视节目芝麻街利用这个概念，在整个节目中引入不同类型的媒体。芝麻街及其角色在其他媒体（如书籍、游戏，甚至应用程序）中也为孩子们所熟悉。