人机交互模型与理论/创新扩散与跨媒体

在当今高速互联网和智能手机技术的时代，社会已经习惯了随时随地获取信息的便捷性。在技术扩散的概念中，罗杰斯提出，影响新思想传播的四个主要因素：创新本身，传播渠道，时间和社会体系。为了说明这个想法，让我们考虑跨媒体学习的概念。跨媒体学习是指跨媒体或通过不同连接的媒体进行学习。例如，儿童可以观看电视节目，然后能够在其他媒体中（如书籍，电子书和电影）与相同的角色相关联。因此，他们在跨媒体中进行关联。

根据文章，T 代表跨媒体：通过跨媒体游戏学习，作者是贝基·赫尔-斯蒂芬森，梅丽尔·阿尔珀和艾琳·雷利，“在媒体饱和，高度互联和快速变化的世界中，“跨媒体”的概念已成为那些为儿童创造和使用媒体和技术的人们的关注焦点”(第 1 页)。

在技术扩散中，这种跨媒体概念得到了支持。首先，媒体的创新被创造出来，通过沟通和时间，媒体通过社会系统传播。儿童电视节目《芝麻街》通过在整个节目中引入不同类型的媒体来使用这个概念。《芝麻街》及其角色在书籍，游戏甚至应用程序等其他媒体中为儿童所熟悉。