麻瓜指南:哈利波特/魔法/麻瓜研究
麻瓜指南:哈利波特 - 魔法 | |
麻瓜研究 | |
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类型 | 科目 |
特点 | 巫师对麻瓜生活的看法 |
首次出现 | 哈利波特与阿兹卡班的囚徒 |
麻瓜研究是一门选修课,它从巫师的角度讲述了麻瓜的生活方式,以及他们如何使用技巧来弥补他们没有魔法的缺陷。
这门课程显然是由慈善·巴比奇教授在哈利上学的头六年教授的。这门课程专门为教导巫师如何与麻瓜相处而设计,对于任何涉及与麻瓜打交道的巫师职业来说都是必修课,包括几乎可以肯定的魔法部工作。
在巴比奇教授失踪后,这门课由食死徒阿莱克托·卡罗教授。在她教授期间,这门课程似乎变成了对麻瓜的诽谤,遵循着最好的宣传传统,教授着非魔法生物是肮脏的,行为像动物。
赫敏在三年级时在霍格沃茨选修了这门课。由于赫敏是麻瓜出身,她似乎不太需要学习麻瓜知识;但她的目的似乎是了解巫师如何看待和与麻瓜互动,而不是学习麻瓜本身。在这一年的最后,尽管她在这门课上的分数超过了百分之三百,她还是决定放弃这门课,以便能有一个能够负担得起的课业负担。
巫师世界居民无法理解麻瓜物品和技术的做法,在系列故事中制造了不少幽默。我们第一次看到这种现象是在海格和他在麻瓜火车系统中遇到的问题。接着是韦斯莱先生对电的痴迷,韦斯莱一家在处理电话和邮政系统方面做出的奇怪尝试,以及巫师试图以麻瓜身份在故事中不同阶段出现的古怪麻瓜服装组合。与此同时,我们必须考虑到,相当一部分巫师人口要么来自纯麻瓜环境,比如哈利和赫敏,要么是在至少有一位麻瓜父母的家庭中长大,比如迪安。
考虑到以上情况,我们不得不质疑麻瓜研究课程的意义。很明显,即使是修过这门课程的巫师也无法完全融入麻瓜社会;像邓布利多教授这样聪明的巫师,在访问麻瓜孤儿院时,显然认为李子是西装的合适颜色。此外,韦斯莱家的孩子们似乎能够轻松地穿着麻瓜风格的服装,尽管他们在几乎完全是巫师的环境中长大;至少,当哈利第一次见到他们时,他没有对他们有任何奇怪的评价,除了其中一个带了猫头鹰在行李里。
我们实际上从未见过这门课,因为它赫敏单独上的课程,所以我们对这门课的了解必然有限。从课程名称以及巫师在这个课程或类似课程教育下在麻瓜社会中的行为方式来看,我们不得不猜测麻瓜研究相当于对麻瓜社会和技术的文化人类学概览,可能在一定程度上已经过时了,而不是如何隐藏在麻瓜世界的课程。
在某种程度上,人们不禁要问,作者为什么要创建这门课程,因为我们从未见过它被教授,而且它似乎效果不佳。然而,很明显,它是巫师教育中必不可少的一部分。故事所涵盖的学龄,11岁到17岁,构成了年轻人了解家庭之外世界和职业发展机会的关键阶段,因此至少应该对外部世界的所有领域进行介绍。当然,麻瓜占人口的大多数,巫师世界不可能完全孤立存在,因此巫师世界中至少有一些人与麻瓜打交道,显然这门课的目的是为这类职业打下基础。
然而,在我们的故事背景下,它的作用要小得多。三人组中没有人打算从事麻瓜关系方面的职业,因此这门课程在《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》中首次出现,最初的目的是让赫敏在一年内取得最高分,然后由于时间不足而放弃,并没有实质性地改变她的学习前景。此后,它唯一一次被提及是在伏地魔杀害了这门课程的教授,因为教授敢于发表与他自己的观点不一致的文章。当然,最后一次提及与课程本身关系不大,主要目的是为了展现伏地魔的残暴。巴比奇教授被牺牲,因为麻瓜研究教授最有可能写一篇同情麻瓜的文章,这也突出了霍格沃茨及其居民并非坚不可摧。