开放和远程教育/电子学习准备/结论

“我们塑造了我们的工具，然后我们的工具塑造了我们”。麦克卢汉的这句有力的话语有着独特而深刻的含义。这就是技术正在对我们做的事情，这也是为什么开放和远程教育研究人员正在努力通过框架、理论和模型将教育技术引导到正确的道路上。

多年来，开放和远程教育研究人员一直在通过实证研究开发、研究和探索电子学习的成功因素。因此，电子准备因素可以被认为逐渐融入当前的框架和模型中。这表明了该因素对高等教育中成功电子学习项目的重要性。在这方面，正在进行更多关于评估电子准备因素在电子学习成果中的主要作用的最新研究，并且越来越多的研究表明了一个概念模型，以确定电子准备因素在电子学习因素和电子学习成果之间的关系中的作用。