两年制学院预备代数/致教师/苏格拉底方法

建议使用此工作簿的方法是苏格拉底方法。在典型的课堂环境中，教授会问一个问题，并叫一个学生回答，这个学生可能是自愿回答，也可能不是。教授随后要么继续向该学生提问，要么转向另一位学生。

苏格拉底方法的应用具有一些统一的特点，但也会受到教师性格的影响。该方法首先随机点名一位学生，并询问如何开始解决问题。第一步是要求学生复述问题，以确保学生已经阅读并基本理解问题。

苏格拉底式提问的一个特点是通常不止一个“正确”答案。苏格拉底方法的主要目标是让学生理解他们在解决问题时的推理，而不是死记硬背程序而不理解其工作原理。