Scriptapedia/趋势随时间变化
此脚本用于了解关键资源如何随着时间的推移而变化，以及社区对未来的希望和恐惧
很有希望
发散
- 准备时间：30分钟
- 会议期间所需时间：135分钟
- 后续时间：30分钟
- 图表纸（用于时间线）
- 优先资源清单
- 资源变量图的打印件
- 豆子/彩色硬币
- 粗头标记笔（多种颜色）
- 时间线表格
- 优先资源清单
- 作为动态模型或CLD基础的候选资源
- 每个资源的趋势随时间变化，包括希望和恐惧
- 主持人，他们了解CBSD/SD的基本概念，并具备良好的小组引导技能，了解当地语言和主题，并且能够将系统结构的早期种子概念化。
- 模型构建者（可以是小组中的志愿者，没有CBSD/SD经验），他们会倾听哪些变化趋势应该被绘制成图表，人们是如何谈论这些趋势的，并且能够对希望和恐惧进行分类。
- 记录员记录会议并拍摄绘制的图表。
- 传达员（可选）将图表从一个小组传递到另一个小组。
- 主持人会解释说，在上一场会议中，他们对探索哪些资源对社区很重要感兴趣，这次会议我们对了解这些资源如何随着时间的推移而变化感兴趣。
- 主持人拿出写在一张图表纸上的优先资源清单，以及它们相应的简单图片。他们会读出资源名称，并请前一天参加研讨会的参与者简要解释资源在社区中的作用。
- 然后，主持人会提到地面上的空表格。表格将包含至少六个时间点的列，包括现在和未来。
趋势随时间变化的空表格 - 主持人会问关于社区/问题的重要事件/事件/事物的问题。例如，“这个村庄生活中有哪些重要事件？”
- 讨论将产生大约3个重要事件，这些事件将在表格上写上描述和估计的年份。倒数第二列将包含今天。最后一列将是指未来10年。此列将被分成两半以捕捉对未来的希望和恐惧。
- 主持人从优先列表中选择5-7个资源，每个空表格一个资源。主持人会将参与者分成两组，每组一个主持人。将资源大致平均分成两半。
- 主持人向他们的小组解释，我们对了解这些资源如何随着时间的推移而变化感兴趣。他们拿出一些豆子、塑料硬币或石头（如果豆子或硬币不可用），并表明对于每一年，我们最多有10颗豆子可用。我们想要看看每一年有多少资源存在，并演示例如如果他们认为1990年森林丰富，他们在1990年的列中放9颗豆子。
- 主持人会邀请一名志愿者带领他们的小组放置每个资源的豆子。该小组将协商每个年份的硬币相对数量，每列最多10枚。
- 当小组完成了一个资源表格时，可以选择一名新的志愿者来领导下一个讨论。在每列之后，模型构建者会将这些点转换为随时间变化的行为图表，在图表底部放置日期。在每个点，硬币数量将对应图表上的百分比（4颗豆子~40%）。
- 在练习结束后，表格将如下所示
趋势随时间变化已完成示例 - 模型构建者逐个向小组展示已完成的图表。他们会用手指、棍子或标记笔跟踪随时间变化的趋势，反映出资源如何随着时间推移而变化的故事。或者，模型构建者会招募一名志愿者来讲述图表的故事。
- 模型构建者会询问他们是否正确地反映了故事——特别是在时间间隔很大时，或者为了检验未来的趋势是否现实。
- 后续步骤和结束语：（召集人）结束会议。解释团队将在何时返回以及活动将重点关注什么。确定哪些参与者愿意参加第三场会议，深入讨论资源之间的联系。选定的小组人数不应超过10人。感谢参与者，拍摄表格和图表照片，然后离开。
- 简报：主持人团队讨论该流程的执行情况。使用豆子绘制的趋势线，在图表纸上用标记笔绘制成图表。回顾趋势随时间变化的图表，讨论哪些资源应该作为下一场会议CLD的基础。选择一个相关的示例来解释极性。
- 参与者能够识别社区中的关键资源。
- 参与者分享了他们对每个资源随时间变化的希望和恐惧。
- 参与者对问题和资源随时间的动态有了更好的了解。
- 出现了一个初步的CLD变量组，反映了关键资源。
Ellis Ballard
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