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教育中的用户生成内容/OER Commons

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

OER Commons

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"研究表明,获取高质量、可适应的资源提供了教育者开发创新、本地化内容以及更具协作性和同行评审的教学实践所需的灵活性"(McLaughlin, 2011)。 [1]

OER 满足了这种需求。随着教育的物理场所从实体建筑演变为无处不在的在线交付,内容的概念也随之发展。曾经是出版巨头的据点,现在信息可以在线免费获取。

"高等教育 simply 不够,"乔治城大学校长约翰·德吉奥亚说,"我们永远无法通过定义我们过去的那些基础设施来弥合差距。全球化要求我们‘跳跃式发展’到新的基础设施的创造性开发和新技术的创造性使用。"[2]

这就是 OER Commons 存在的意义,它为所有教育水平提供免费资源。所有人在一生中成为积极学习者的能力现在成为了可能。

[3]

OER Commons

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开放教育资源

OER Commons 是 ISKME(教育知识管理研究机构)的项目 http://www.iskme.org.

本书概述了 OER Commons,它提供免费的在线教育资源。资源涵盖从 K-12 到大学课程。信息可以通过年级和科目进行搜索。

OER Commons 可以按科目、年级和使用条件进行搜索。

科目选择

艺术 商业
人文 数学与统计
科学与技术 社会科学

年级选择

小学 中学 高等教育

使用条件

无附加条件 混搭和分享
仅分享 阅读详细说明

OER Commons 提供互惠分享:能够将网站添加到 OER 集合中,以及使用各种分享工具(如 Diigo)的能力。


书签按钮 Add oer button.png

您可以将此按钮拖放到收藏夹栏。如果您想在网络上添加 OER 资源,您可以单击该书签链接进行提交。


有许多地方(目前超过 233 个)可以下载和分享在 OER 上找到的信息,例如

Diigo (还有 233 种选择)


推特提供了访问 OER Commons 的另一种途径。


在 OER Commons 创建帐户后,您可以组织您的信息。已发布项目、已提交项目和草稿项目的文件夹是默认文件夹。您也可以创建自己的文件夹。您的个人资料显示您对资源的贡献。


OER Commons 提供组织良好的资源,方便访问。例如,GREEN 资源部分专门用于环境教育。


其他推荐的资源包括:Common Core Reference Collection、General Ed and Pre-College Courses、Open Textbooks、Career and Technical Educations、Classroom Management 以及 Science as Inquiry

OER 还提供了一个按内容提供者组织的部分,使用户能够快速轻松地直接访问他们想要的信息类型。

联系方式

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For more information about this book, send an email to [email protected].

讨论页面

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参考文献

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  1. McLaughlin, L. (2011, June 23). Hats Off to California! (Part 1) – OER Commons: An Education Ecosystem Using Knowledge Sharing | College Open Textbooks BLOG. College Open Textbooks. Retrieved June 2, 2012, from http://www.collegeopentextbooks.org/blog/uncategorized/oer-commons-an-education-ecosystem-using-knowledge-sharing/
  2. DeGioia, J. (2011, May). The Impact of Globalization and the Future University (EDUCAUSE Review) | EDUCAUSE. EDUCAUSE Review. Retrieved June 2, 2012, from http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Review/EDUCAUSEReviewMagazineVolume46/TheImpactofGlobalizationandthe/228660
  3. Atkins, D., Brown, J. S., & Hammond, A. (2007, February). A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement: Achievements, Challenges, and New Opportunities. Retrieved from www.hewlett.org/uploads/files/ReviewoftheOERMovement.pdf
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