VCE 物理/单元 2：实验揭示了哪些关于物理世界的知识？

跳转至本书的主要目录

来自学习设计的描述

在本单元中，学生将探索实验在发展模型和理论方面的强大力量。他们通过进行自己的观察和提出问题来调查各种现象，进而进行实验。学生对物理现象进行直接观察，并检查无法直接观察的现象如何通过间接观察进行探索。在本单元的核心部分，学生将研究力在移动物体和使物体保持静止方面的作用方式。学生从与天体生物学、天体物理学、生物电、生物力学、电子学、飞行、医学物理学、核能、核物理学、光学、声音和运动科学相关的十二个选项中选择一个。该选项使学生能够通过调查所选问题来追求感兴趣的领域。学生设计并进行涉及至少一个独立连续变量的调查。学生设计的实践调查与学习领域 1 和/或学习领域 2 中的内容相关，并在学习领域 3 中进行。

评论

这里有一些文字。

在本单元中

学习领域 1：如何描述和解释运动？

• 运动学（物体如何运动）
• 力
• 动力学（力如何影响运动）
• 能量和动量

学习领域 2：选项

• 2.1：什么是恒星？
• 2.2：地球太阳系之外存在生命吗？
• 2.3：力如何作用于人体？
• 2.4：交流电如何为直流设备充电？
• 2.5：重物如何飞行？
• 2.6：核聚变和核裂变作为可行的核能动力来源，如何进行比较？
• 2.7：辐射如何用于维护人类健康？
• 2.8：粒子加速器如何工作？
• 2.9：如何增强人类的视觉？
• 2.10：乐器如何发出音乐？
• 2.11：如何提高球类运动中的表现？
• 2.12：人体如何利用电？

学习领域 3：实践调查

• 待定子部分