伍尔夫之前的女作家：社会参考/玛丽亚·艾奇沃斯（1768-1849）
玛丽亚·艾奇沃斯是一位著名的女性作家和女性教育改革的先驱，据信她出生于 1767 年或 1768 年，在英国牛津郡。玛丽亚出生在一个著名的家庭，她的父亲理查德·洛弗尔·艾奇沃斯是一位受人尊敬的教育家和发明家。她的母亲安娜·玛丽亚·埃勒斯也非常关心和参与女性教育的进步。玛丽亚的父亲在一个富裕的英国新教地主群体中长大，继承了爱尔兰的一大片家族庄园，玛丽亚在青少年时期和成年时期都曾去过那里。这成为了她许多作品的灵感来源。
她父亲的发明甚至获得了查尔斯·达尔文的祖父伊拉斯谟·达尔文的认可。“伊拉斯谟邀请理查德加入月球学会，该学会是当时英国最进步的科学家和哲学家的聚会。”（Encyclopedia.com）。毫无疑问，艾奇沃斯是在一个鼓励她雄心勃勃地追求知识事业的家庭中长大的，其中之一是她对教育和新的“教育理论”的特别兴趣。她与父亲合作，对各种教育理论进行了研究并记录了发现，并在 1789 年的著作《实用教育》中记录了这些集体发现。艾奇沃斯的父亲甚至被认为让她“监督她的一位弟弟作为她自己的特殊项目，给了她机会测试他们正在开发的教育理念。”（Encyclopedia.com）。
艾奇沃斯在 1813 年获得了成功和“名人”地位，她的书籍成为家庭的常态。不幸的是，这招致了批评。一位当时的评论家西德尼·史密斯声称“如果她在她的小说中加入了养活她和她讨厌的父亲的人，那么她就不可信”。（康诺利）艾奇沃斯也经常因使用“不体面的”语言而受到批评，尽管她在散文方面非常细致和富有创造力。正如克莱尔·康诺利在她《爱尔兰时报》文章中指出的那样，“现在一个矛盾变得明显：随着小说的声望提升，在很大程度上要归功于艾奇沃斯的著作，女小说家的声誉下降了。”
在她的有生之年，艾奇沃斯从 1795 年到 1848 年，在多个类型中创作了一系列作品。专注于儿童文学、地区和农村故事，以及教学和教育文本。
这些出版物极大地促成了 18 世纪的教育改革，因为它挑战了女性不应该像男性一样接受教育的先入为主的观念。推动了女性和女孩应该参与教育各个方面的激进意识形态。因此，艾奇沃斯的作品也极大地促进了女性作家的发展，因为她自己的出版物不仅推动了改革，而且激励年轻女孩追求和参与知识事业。这些贡献“理所当然地赢得了（她）作为爱尔兰有史以来最伟大的小说家之一的声誉”（经典爱尔兰戏剧）。
玛丽亚的著作，尤其是她的儿童文学和教育著作，被“整个英国和欧洲的父母和教育机构热切地阅读和讨论，并且很快使艾奇沃斯一家成为 19 世纪初最受尊敬的教育权威”（经典爱尔兰戏剧）。通过她的研究和写作，艾奇沃斯还为教育的更大进步做出了贡献，强烈主张在未来最终承认女性的成就和贡献，让她们参与到引人入胜和有趣的知识对话中。
- '给文坛女士的信'，1795 年
- '实用教育'，1798 年
- '城堡出租'，1800 年
- '莱奥诺拉'，1806 年
- '时尚生活故事'，1809 年，1812 年
- '理查德·洛弗尔·艾奇沃斯回忆录'，1820 年
- '海伦'，1834 年
- '奥兰迪诺'，1848 年
艾奇沃斯的遗产将她描绘成一个坚强、知识渊博、进步的女性主义者，从她的童年时代起，贯穿她早期的出版物，例如“给文坛女士的信”（1795 年），一直到她作为作家和最终死亡（1849 年 5 月 22 日）的职业生涯结束。她的生活反映了她对教育、写作和为女性在生活所有领域的倡导的坚定承诺。
艾奇沃斯在她有生之年留下的遗产是人们对她的无数贡献的钦佩、尊重和赞赏。特别是在她的教育文本和儿童文学中，因为她以能够在“不牺牲讲故事的艺术”的情况下指导孩子而闻名（Encyclopedia.com）。她能够在始终捕捉孩子的心灵和思想的同时如此优雅地写作，使她在写作领域内外都备受尊敬。人们认为她通过坚持传统的讲故事方式做到了这一点，通过为她年幼的兄弟姐妹编造故事，她不断完善这些故事。许多人说她的遗产仍然是“第一个为孩子们写出真正吸引他们精神世界的成年人之一，通过迷住他们来教导他们。”（Encyclopedia.com）
此外，她对儿童文学的贡献不仅限于“儿童剧作家……艾奇沃斯也是青年观众戏剧领域的先驱人物”（经典爱尔兰戏剧）。同样，与她道德化的儿童文学相似，她还继续向所有人灌输“更强的公民责任感”，突出了她作为作家和道德上的深度（经典爱尔兰戏剧）。
因此，不可否认的是，艾奇沃斯对思想的教育体系做出了重要而有益的贡献，特别是在倡导教育改革，将女性和年轻女孩纳入接受适当教育和追求她们自己的个人知识好奇心的行列。因此，我相信随着时间的推移，人们对艾奇沃斯的看法只会更加深刻，因为她的贡献激励了无数年轻女性，无论如何，她的遗产在当时和现在都具有自证性。
在她出生地，人们正在努力妥善纪念和保存她重要的遗产。（康诺利）
为了更全面地了解艾奇沃斯在女性写作和教育的先驱方面所作出的贡献，建议进一步研究她自己的出版物。
这些出版物包括
- 给文坛女士的信，1795 年
- 实用教育，1798 年
- 城堡出租，1800 年
- 莱奥诺拉，1806 年
- 时尚生活故事，1809 年，1812 年
- 理查德·洛弗尔·艾奇沃斯回忆录，1820 年
- 海伦，1834 年
- 奥兰迪诺，1848 年
对英国教育改革的兴趣始于 18 世纪后期和 19 世纪。人们希望改善男女正规教育，这使得女性的知识得到扩展，而这些知识以前受到严格限制。这是由于工业的增长、交通的改善以及医学知识和实践的进步，使得将教育扩展到所有公民被视为继续改善社会的一个明显举措。
米勒，P. J. “女性教育、‘自我提升’和社会流动性——18 世纪后期的辩论。”《英国教育研究杂志》，第 20 卷，第 3 期，1972 年，第 302-314 页。《JSTOR》，www.jstor.org/stable/3120775。访问时间 2021 年 6 月 4 日。
- ↑ 米勒，P. J. “女性教育、‘自我提升’和社会流动性——18 世纪后期的辩论。”《英国教育研究杂志》，第 20 卷，第 3 期，1972 年，第 302-314 页。《JSTOR》，www.jstor.org/stable/3120775。访问时间 2021 年 6 月 4 日。