虚拟环境中的主动学习/动觉学习

活动：#in-class/short-term, #individual-work, #needs-preparation

概述

动觉学习方法是指学生通过进行实际活动来学习，而不是听讲座或观看演示。^[1] 动觉学习方法要求你操作或接触材料以学习。动觉技巧与视觉或听觉学习技巧结合使用，产生多感官学习。^[2] 重要的是，如果你在学习和复习时移动身体，你会发现你需要在考试期间移动身体以帮助回忆。在选择要使用的运动类型时牢记这一点。^[3]

动觉学习插图

活动安排

• 计划一个需要移动的练习，例如在教室的不同位置，小组需要在完成第一站的练习后移动到第二站，然后再继续进行。
• 每个位置都有不同的任务，但要确保教室中有活动。
• 一旦所有学生小组都完成了所有位置的练习，就结束练习。
• 询问学生他们学到了什么，以及如果他们不需要一直保持静止，是否更容易集中注意力。

要点

• 通过他们的身体和触觉来学习。^[4]
• 通过精细运动而非全身运动来学习。^[5]
• 培养协调性，并对他们在空间中的身体位置和身体节奏有很好的感知。^[6]

如何在在线课堂中使用这种方法？

这种方法也可能在在线环境中执行。有几种方法可以做到，例如让学生进行虚拟实地考察，因为动觉学习者喜欢探索和沉浸，虚拟实地考察是帮助他们参与新主题的绝佳选择（Cordiner, n.d.; Kato, 2017）。你可以让学生访问已经组织好实地考察的网站，也可以让学生通过要求他们虚拟访问多个网站或实际访问当地场所并拍摄视频或照片来创建他们自己的实地考察。^[7] 动觉学习者在能够将动作与信息联系起来时才能最好地记住信息（Major, 2016）。因此，鼓励学生以对他们有意义的方式做笔记。提醒动觉学习者在学习时画草图或图表，或者如果可以的话，站起来并实际演绎概念。^[8]