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虚拟环境中的主动学习/投票

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

活动: #课堂内/短期, #个人作业, #快速准备

投票可以作为一种快速方法来探索学生对某个主题的意见。Zoom 的投票功能让学生可以在课堂上发布他们的回答,这使得它很方便。因此,教师能够立即查看答案。有多种类型的投票可供选择,例如多项选择题投票、是非题或 李克特量表问题[1] 此外,它还有助于教师跟踪学生的出勤情况,或在整个课堂上随时防止任何误解。[2] 事实上,还有其他在线投票平台可供选择:SurveyMonkeyPoll EverywhereGoogle 表格

投票演示示例

活动安排

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  • 在一个平台上创建投票
  • 决定学生在课堂上回答问题的近似时间
  • 检查问题是否清晰易懂,且设置正确
  • 向学生提供口头指示(如有需要也可以提供书面指示)

一旦学生开始回答问题,你将能够同时查看他们的回答。

  • 结束投票。
  • 易于在大型学生群体中安排。
  • 减少不喜欢积极参与的学生的压力。
  • 让学生保持专注。[3]

如何在在线课堂中使用这种方法?

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在课堂上使用投票的最常见选择之一是 Zoom 投票功能。在 Zoom 中创建投票之前,你需要记住某些必要事项。例如,一次投票最多只能有 10 个问题,参与者数量最多为 25 人。此外,你必须确保你是使用个人会议 ID 创建的会议。他们的网站上提供了详细的分步说明。

如果会议是通过 Google Meet 进行的,Google 表格 功能将是最方便的功能。此外,与 Zoom 投票功能不同,谷歌表格可以在离线状态下进行。

  1. 哥伦比亚大学教学与学习中心:‘为你的在线课堂设计主动学习:五种使用 Zoom 的策略’,n.d.
  2. 2017 年教学法日:全面参与研讨会,‘投票作为主动学习’,2017 年
  3. SurveyMonkey,‘如何用 3 个简单步骤创建投票’,n.d.,来自 https://www.surveymonkey.com/mp/online-polls/ 获取
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