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自主技术辅助语言学习/练习

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

练习和课程软件

虽然大量的第二语言输入、输出和互动对于发展第二语言能力可能是必要的,但对于一些(大多数?)学习者来说,输入和互动可能不足以达到高水平的第二语言能力和语法准确性。在第二语言中,往往存在某些方面难以在没有特别关注和练习的情况下习得。

练习包括专注于重复某些任务,旨在帮助习得词汇或特定的语法结构。WordChamp 就是一个例子,它允许学习者创建自己的词汇表并使用各种练习(包括阅读和音频)来复习词汇。


输入增强是指一组技术,旨在将学习者的注意力集中在语言的某些方面,这些方面可能在没有增强的情况下会不被注意到或不被习得(参见 Wong, 2005)。增强的输入包括输入泛滥文本增强结构化输入活动。

任务型语言学习活动(参见 Nunan, 1999)也可能是一种帮助语言学习者注意到和学习第二语言中形式-功能关系的方法。(也许这应该放在本维基教科书的互动部分?)

语言重建任务可以为第二语言学习者提供另一种提高其第二语言能力的方法。此类任务可以包括阅读/写作或听/说,并要求学习者重复(通过写作或口语)他们刚刚阅读或听到的第二语言片段。在基于 Web 的环境中可以提供工具,让第二语言学习者可以选择他们自己的音频或书面文本进行此类练习。

最后,还有各种各样的基于网络和计算机的语言课程(见下文课程软件),从完全的结构化第二语言沉浸式学习(例如,罗塞塔石碑)到高度依赖于记忆第一语言-第二语言对应关系的方法(例如,皮姆斯勒方法)。在这两种极端方法之间,有一种不太常用的方法,即从第一语言逐渐过渡到第二语言,方法是逐渐添加第二语言单词和短语,并删除第一语言单词和短语。Power-Glide 的 "Diglot Weave"(也称为“中国夹心故事”)就是一个例子。

对于自主学习者来说,成本(免费或便宜最好)、可访问性(基于网络最好)以及学习者能够跟踪自己的学习进度等因素可能尤其重要。

多语言
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  • Before You Know It (BYKI): 适用于 Windows 和 Macintosh 计算机,是一种类似抽认卡的词汇练习程序。BYKI 还允许用户将抽认卡下载到他们的 Palm 或 Pocket PC PDA 上。
  • 'Gradint: 这是一个开源(GPL)程序,可以使用间隔重复(“间隔重复”)生成仅音频的抽认卡,使用录制的声音或语音合成。适用于 Windows、Mac、Linux 和 RISC OS,并支持各种免费和商业语音合成器。
  • WordChamp(见 信息)是一个基于 Web 的程序,提供词汇练习,并进行评估和记录保存,涵盖多种语言,包括英语、法语、西班牙语、德语和日语,以及用户创建的列表。WordChamp 包括基于抽认卡的练习,涉及文本和/或音频,所有用户都可以免费使用。词汇表也可以通过其 Web 阅读器单词翻译功能点击单词来创建。教师可以为学生创建列表并通过提供学生课程识别号来共享列表。后一项服务在 2006-07 学年结束前,对教育机构免费。
  • Flashcard Exchange 创建、复习和交换抽认卡
  • Language Guide 这是一个用于声音整合学习的绝佳资源。它提供 11 种不同的语言,尽情享受吧!
  • The Compleat Lexical Tutor(见 评论),提供各种基于语料库的工具,对英语和法语学习者很有用。
  • LEO 德语词汇训练器 在您查找词汇时保存词汇,可用于评估练习。它还记录练习的准确率,并提供德语-英语、德语-法语和德语-西班牙语词典。
  • 日语汉字练习器 提供多种方法来复习和练习 1600 多个汉字的含义和读音,只需简单地选择多项选择题的答案。不幸的是,它没有输入功能,也没有声音来补充文本。
西班牙语
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  • 西班牙词汇 这个页面包含了一些基本的西班牙语词汇选项。从颜色,到服装,到家人,数字,形容词,身体部位和水果,您将在这里找到许多不同的西班牙语单词,您可以学习它们。
  • 朗文词汇网站 提供英语词汇练习,重点关注词语部分,语境线索,同义词,反义词,同音异义词,学术词汇等。
  • vocabulary.com 包含各种类型的练习,如填空,定义匹配,同义词/反义词遭遇,纵横字谜,找词游戏,判断句子真伪,以及情境故事。

结构化输入

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结构化输入 (SI) 活动,由范帕滕及其同事开发,是一种处理教学 (PI) 类型,旨在“迫使” L2 学习者关注 L2 的某些方面,尤其是那些冗余且不显眼的方面,例如不定冠词和定冠词(对于学习英语的中国学习者而言)以及虚拟语气(对于学习法语和西班牙语的美国学习者而言)。结构化输出活动可能也有助于 L2 学习者掌握 L2 的困难方面。在网上提供此类练习将使全球 L2 学习者能够练习和掌握他们 L2 的“顽固”方面。

语言重建

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逐字重建

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音频到音频:引出模仿
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  • Speak2easy(Windows 版售价 24.95 美元;免费试用)(官方网站) 将逐段播放音频语言文件,并允许学生重复该段,并将他们的发音记录下来,以便之后回放并与音频文件进行比较。支持许多音频格式,以及音频 CD。
音频到书面:听写
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可以创建一个程序,从文本中读取(文本转语音),然后检查学生是否正确输入,方法是将学生的输入与原始文本进行比较。

书面到音频:阅读任务
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书面到书面:背诵
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  • 背诵(alpha 版) 由加里·齐科和道格拉斯·米尔斯设计。点击最后一个 .swf 文件进行尝试。您可以使用西文脚本将任何语言的任何文本粘贴到窗口中,选择要隐藏的单词数量,然后重新输入文本。每当您出错时,您都会听到声音(除非您将其关闭)。三次错误后,该字母将显示出来(您仍然必须输入它)。标点符号和数字不会被隐藏。如果您出错,字母将保持颜色:绿色代表一次失误,橙色代表两次失误,红色代表三次或更多次失误。
  • TextPresenter 英语版 0.1 版,由理查德·斯普劳特编写
  • 一些关于如何执行此操作的其他想法可以在 这里 找到。
  • 跑步听写(摘自 IACC 新闻简报,2005 年 11 月 18 日,第 2 期 ([email protected])

"这里是我的最喜欢的游戏之一,叫做跑步听写。它非常有效,通过做这项活动,学生可以练习所有技能。

目标 培养更清晰的发音。唤醒昏昏欲睡的课堂!

你需要 选择一段简短的文字(例如五行),并为每对学生制作足够的文字副本。

步骤

将文本贴在房间周围,远离学生坐的地方。将学生分成两人一组,并为他们分配墙上的文字。给每组学生一个远离他们的文字。现在让每组学生中的一人坐在他们原来的位置,手里拿着笔/铅笔和纸。他们的搭档必须站起来,“跑”到他们的文字处,阅读它,可能是分块阅读,记住它,跑回他们的搭档那里,并口述它,尽他们所能提供帮助。但是他们实际上不能写下来(例如,“实际上”有两个“l”,“那里”有一个新行等等)。获胜者是第一个完全正确地写出文本的那对。

扩展/变化 然后可以重复此活动,使用不同的文本,并让这对中另一位成员充当“跑步者”。请注意,此活动可能会非常吵闹,因此您可能需要与附近的班级确认不会打扰他们太多。

玩得开心!!"

此类任务的另一种个人变体是在纸的一侧提供文本,学生必须在另一侧将其复制下来,不得有任何错误。这将迫使学生记忆文本的片段,因为学生在书写时无法看到文本。

听写(复制口语)和背诵(复制书面语)练习很容易通过计算机提供(例如,作为 Moodle 测验),因为要评分的输出是书面的。

这些技术也可以用作 评估 的工具。

意义(注释)重建

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听写法
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参见斯温 (1998)。

语言重建技术

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多语种图书 提供,即时回放数码录音机(售价 49 美元)(也称为“语言复读机”)是录音机/录音机和数码播放器/录音机的组合,允许您轻松自动地重复音频磁带中的短语。这为语言学习者提供了重复听的机会。还有一种模式,会在播放短语(由呼吸停顿定义)后自动暂停,然后自动切换到录音模式。用户完成短语的录音后,它将回放学习者的录音,然后将其与磁带进行比较。它会一遍又一遍地重复相同的短语,为学习者提供多次听和重复的机会,直到用户不再说任何话,此时它将播放下一个短语。

我相信这台机器的回放和录音模式可以用于有效的语言学习练习。由于音频磁带是一种过时的技术,如果便携式音乐播放器能够提供相同的功能(以及其他功能,例如可变速度回放)用于播放音频文件,以及计算机软件能够提供相同的功能用于播放音频和视频文件、CD 和 DVD,那就太好了。

这台机器也可以是一个非常有用的工具来转录录音磁带。在回放和比较模式下,用户只需说“再来一遍”或“嘿”(任何内容),机器就会重复播放该短语。如果用户保持沉默,它将播放下一句短语。

(请注意,同一网页上提到的 Instant Replay 数字 CD/MP3 录音机已不再销售,但供应商正在努力尽快推出类似型号)。

以下是一些看起来更高级的语言复读机:

更高级的语言复读机

Hot Potatoes

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  • Hot Potatoes 可用于创建“适用于万维网的交互式选择题、简答题、句子重排题、填字游戏、匹配/排序题和填空题”。

在线语言实验室

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在线语言实验室允许教师为学生创建协作的多媒体资源,供学生在线完成。当学生参与资源时,教师可以实时监督并提供帮助。

计算机辅助发音训练 (CAPT)

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  • CommonSpace
  • 代达罗斯集成写作环境 (DIWE)
  • ESL 辅导
  • 智能网络化交互式学习 (IWiLL)
  • 基于互联网的英语创新教学写作资源 (iWRITE)。沃尔克·赫格尔海默,爱荷华州立大学(见赫格尔海默,2006)
  • "Dianahacker-作家规则" 为学习者提供英语学术写作和语法练习。
  • "www.UEFAP.com" 包含英语学术写作的阅读、口语、词汇和写作部分的有用练习。
  • "巴巴拉·库奇恩的西班牙语语法练习"
    • 专为初级到中级西班牙语学习者设计
    • 内容按语法分类组织:例如,反身动词,ser vs. estar 等。
    • 类似于交互式练习册,带有空格和立即给出的答案。
    • 某些区域发展得更加完善,包括音频以及扩展的示例和解释,而其他区域则只有练习题。
    • 练习围绕中心主题展开,使体验更具教育意义。
    • 每个部分大约有 15-20 个练习句子。

文本练习器

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改编自加里·奇科和埃罗尔·奥尼尔于 2005 年 4 月 4 日的讨论。

埃罗尔在 http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/clark.htm 发现了一个有趣的法语练习,对比了法语中的未完成时和过去完成时。

这个练习的优点在于(a)它发生在一个有意义的段落中,(b)为学习者提供获得语法方面所需输入的机会,(d)“强迫”学习者注意形式,(d)对每个正确或错误的答案提供反馈。

我想知道这种类型的练习是否可以进行调整,使其提供输入洪流(即,目标结构的许多示例)、增强文本和结构化输入,所有这些都在一个练习中(见黄,2005)。

这可以通过以下对同一段落的不同视图来实现。

1. 包含正确时态的正常视图。在很大程度上,如果目标结构有许多示例,这将是 **输入洪流**。

2. 点击一个按钮将所有目标时态变成更大的字体,并使用醒目的颜色(例如,大而绿色)。这将是 **增强输入**。

3. 另一个按钮将段落转换成原始练习的形式,要求学生选择正确的动词形式(埃罗尔想让它变得更难,只提供动词不定式,要求学生键入正确的形式,而不仅仅是识别它)。这将是 **结构化输入**。然后,当每个正确的形式被选择(或键入)时,它将恢复为正常文本,即恢复到第 1 号,再次成为 **输入洪流**。

学生可以根据需要重复这个循环。所有这些都可以由具备基本计算机编程和网页设计技能的人轻松设置。




现在,如果这些不同视图的准备工作可以自动完成,那不是太棒了吗?也就是说,找到一篇有趣的文本,并让程序提供以上三种视图。例如,你找到一篇包含大量冠词、代词和过去时态的真实有趣的文本。你将这段文本粘贴到窗口中,然后告诉程序你想要关注冠词。当然,视图 1(**输入洪流**)不需要做任何操作。但随后学习者告诉程序他或她想要强调(增强)冠词。程序就会找到所有冠词,通过使它们变大变绿来增强它们,瞧,你就有了 **增强文本**。然后学生按下另一个按钮,程序就会通过获取每个冠词并添加另外两个冠词作为选择项来创建 **结构化输入** 练习(例如,如果正确选择是“the”,它就会添加“a”和[空白](无冠词)作为选择项)。这是需要学生选择正确冠词的结构化输入视图。当每个正确的冠词被选择时,其他选择项就会消失,它就会恢复为正常文本,循环可以重复,无论是使用相同的语法重点,还是使用不同的语法重点(例如,过去时态形式或代词)。

对于像英语中的冠词(a, the, null)和代词(he, she, it, they)这样简单的东西,设置起来应该也很容易。时态可能有点难,因为程序需要知道如何生成其他时态来创建干扰项,例如,如果它看到“bought”,它就需要生成类似于“was buying”、“have bought”、“had bought”等的东西。

更复杂的程序首先会分析文本,查看哪些形式最常见,并建议学生可以使用该文本重点关注哪些类型的语法形式(如果代词很少,它不会建议重点关注代词)。

我认为这将是一个非常有用的编程,它结合了当前关注形式的最佳输入技术,同时允许学习者选择他们感兴趣的文本。

因为它可以从正常文本中创建有用的练习,我们可以称它为“文本练习器”,它将是一个很棒的 ATALL 工具。

语法意识提升 (GCR)

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见黄(2005)输入增强书籍(2005)中的福托斯和埃利斯。

  • 语法意识提升 (GCR)
    • 目标结构:many vs. much vs. a lot of vs. lots of
      • 正确:He has many brothers.
      • 不正确:*He has many money.
      • 正确:He has much money
      • 不正确:*He has much sisters.
      • 正确:He has a lot of good ideas.
      • 正确:He has a lot of confidence.
      • 正确:He has lots of good ideas.
      • 正确:He has lots of confidence.
    • 完成以下句子,并描述使用 many、much 和 a lot of 的规则。
      • 当你描述可以计数的东西(比如苹果)时,你使用 ________、________ 或 ________。
      • 当你描述不能计数的东西(比如苹果酱)时,你使用 ________、________ 或 ________。
      • 你可以使用 __________ 或 ___________ 来描述可数名词(例如苹果)和不可数名词(例如苹果酱)。

注意 1:你不能总是使用 a lot oflots of 来提问。对于可数名词,你必须使用 how + many;对于不可数名词,你必须使用 how + much

注意 2:许多语言,例如法语、德语和西班牙语,使用同一个词(beaucoupvielmucho)来描述“许多”可数和不可数名词。因此,在英语中使用 muchmany 的区别可能会给学习英语作为第二语言的这些语言母语人士带来困难。

课程软件(商业和免费)

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Language-Learning-Advisor.com 是由语言爱好者 Ron Tichenor 创建的,它提供了对商业语言学习课程软件(以及一些免费语言学习产品)的评论,涵盖了大约十多种语言。

多语言

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  • 密歇根州立大学孔子学院 开发了各种在线中文学习材料(汉字、文化和语言)、中文播客、中文文化欣赏课程和在线高中中文课程软件。它还提供与中国母语人士一对一在线辅导系统。大多数材料和服务免费使用。
  • 法语在线 来自 卡内基梅隆大学开放学习计划(免费)。“法语在线是一门互动式视频课程,面向大学学生和独立学习者在互联网上使用。请给我们提供关于课程或 OLI 的反馈……。第一学期课程分为五个主题模块,每个模块包含三个课程。每个课程的设计目标是大约需要一周的时间完成,因此完成整个课程将花费普通学习者大约 15 周的时间。”(来自网站)

西班牙语

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  • 学习西班牙语 这是一个学习西班牙语的绝佳资源,包括词汇和语法练习,以及通过电子邮件和聊天与母语人士进行组织性的互动。
  • 学习西班牙语语法、词汇和文化
  • Unforgettable Languages 这是一个网站,宣传帮助用户学习西班牙语的课程软件。Unforgettable Languages 采用了一种非常非正统的方式来教授西班牙语,即使用英语发音并将它们比作西班牙语发音,以及在西班牙语单词和英语声音之间进行类比。这似乎对西班牙语的发音和词汇(快速学习)领域有所帮助。
  • Aula Diez 适用于任何级别的西班牙语学习者的优秀课程软件。你可以测试你的西班牙语水平,并在实际购买产品之前使用多个在线演示。你可以练习你的语法、标点符号、介词的使用、某些动词等等。Aula Diez 提供 CD-ROM、在线课程和个人课程。
  • 西班牙语软件免费试用 这是一个很棒的网站!尝试免费课程并免费下载整个课程 7 天。课程中有一个“讲师”引导你完成整个课程,解释指示并说出所有信息主题的发音。还有一些视觉效果,这样你不仅可以听到西班牙语单词、短语和句子的发音方式,还可以看到和阅读它们。该软件还包含练习题和测验,你可以用它们来测试你对知识的理解程度。
  • Multilingual Center--西班牙语 另一种帮助学习西班牙语的课程软件。似乎更偏向商务西班牙语。你可以进行练习,还可以观看西班牙语电影来学习语言。
  • 西班牙语语法练习 这是一个学习语法信息和在线测验的绝佳资源。

法语和荷兰语

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中文和英语

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  • 电子语言学习系统(英语、中文)
  • 中文成语
    • 成语代表“中文英语走天下”
    • 电子语言学习系统 (ELLS) 的联合项目源于 2002 年 10 月美国教育部和中国教育部代表两国政府在华盛顿签署的电子语言学习系统 (ELLS) 双边谅解备忘录。
    • 基于卡通、神秘、声音和奥运会——旨在有趣和互动
      • 课程分为“片段”
    • 包括可下载的讲师手册(.rar 格式)
    • 基于 Flash——界面加载速度极慢
    • 专业完成和感觉

英语和日语

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  • iPod精选日语会话 为iPod设计的软件,提供英语和日语的情境对话(文本和声音),以及词汇重点和理解测验。
  • 芝加哥建筑之旅 包豪斯及更远:对芝加哥天际线的影响。一个针对德语学生设计的互动视频之旅。
  • 德语初学者。“课程的核心,一个针对绝对初学者的社会现实主义视频系列,作为大学现场教学的框架项目,产生了意想不到的积极成果。它像Lindenstraβe或加冕街这样的肥皂剧,虽然这部剧是真实的故事和真实的人。视频向我们展示了德国人民在全球化时代的情感、希望、问题和机会。故事叙述的概念包括相关性、真实性和现实性,尊重基本的动机技能,并提供独特的在线练习类型。后者运用心理技巧,能够激活所有人类感官,并考虑个体学习者的个人经历。所有配套材料免费提供 - 作为在线练习和不同语言的下载材料的组合。”(来自 Susanne Hecht <[email protected]> 的消息)。
  • 网络德语 聊天 / 在线学习世界 / 语法 / 文本 / 历史 / 德语学 / 参考资料 / 教学资源 / 目录 / 搜索引擎 / 政治与时事 / 幽默、游戏、谜语、漫画 / 音频 / 视频 / 音乐 / 虚拟现实 / 文化、休闲与旅游 / 网络期刊 / 其他日耳曼语 / 语言协会 / 商业德语 / 其他

Moodle 用于语言教学

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多语言
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    • 来自语言学习与技术的软件评论
    • CALICO 评论 - 语言教学软件评论
    • 免费语言学习软件 - 用于学习超过 20 种不同语言的数十个共享软件、免费软件和其他软件程序。
    • LangMedia 这是一个很棒的网站,包含各种语言的词汇、表达和文字。每个主题都配有视频,您可以在其中观看和收听对话,并阅读文字。所有视频都在使用该语言的特定国家录制。该网站上提供的语言包括西班牙语、法语、印尼语、希腊语、德语、罗马尼亚语、阿拉伯语、泰语、土耳其语、沃洛夫语、日语、韩语等等。
    • BBC 语言 提供许多欧洲语言的练习,但也包含一些汉语。它还提供各种语言的俚语词汇表和商业用语。
    • Vokabel 德语、法语和西班牙语词汇训练。您甚至可以创建自己的测试!
    • Munro 语言资源 一个针对汉语、英语(ESL)、德语、印尼语和日语的第二语言学习的综合目录。它包含超过 3000 项针对德语学习者的练习,以及其他语言的练习、课程软件和翻译资源。
    • 动词练习 西班牙语、意大利语、葡萄牙语、法语、加利西亚语和加泰罗尼亚语的动词变位训练。
  • a4esl.org 是一个项目 互联网 TESL 杂志 拥有“测验、测试、练习和谜题,帮助您学习英语作为第二语言 (ESL)”(来自网站)。
  • 英语学习者电影指南
  • ManyThings 这是一个针对英语学习者非常有用的网站。它有不同的部分用于语言技能练习 - 词汇、语法、谚语、俚语和习语、发音、听力、阅读、拼写等等。
  • 成人学习活动 该网站上可以找到 11 个与生活相关的主题,包含大量故事。每个故事都配有音频录音。有些故事也有视频录音。在阅读和收听故事后,您可以选择多个后续活动,重点关注不同的词汇和阅读理解。
  • 虚拟语法实验室 是一个可搜索的免费在线英语语法学习材料和活动的数据库。学生和老师可以注册以跟踪他们的学习,但该网站也可以在不登录的情况下使用。
  • 英语学习者电影指南
  • ESL 初学者的练习
    • [1] 该网站为 ESL 初学者提供带有图片和动画的练习。
    • “EFL/ESL 互动语法练习” 包含针对低级 ESL 学习者的沉默方式启发的基于图片的练习。
西班牙语
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    • 西班牙语语法课程(英语)
    • 西班牙语动词变位训练器
    • 说西班牙语
    • 学习西班牙语
    • 科尔比大学 科尔比大学提供的词汇练习和语法练习的详尽列表。有听力部分、填空、带歌词的歌曲、文字记录、游戏等等。一个充满了西班牙语练习的伟大网站!
    • Dot Lingo 另一个充满西班牙语语法练习和练习的广泛网站。您可以点击语法主题并阅读词汇和不同的示例。这个网站的巧妙之处在于,您也可以直接在页面上对词汇表进行混排,并以此方式测试您的知识,还可以突出显示单词以进行英语翻译。
    • 西班牙语语法练习 该网站充满了不同的语法主题,例如虚拟式、过去式、动词形式、动词用法、Por y Para、代词等等。当您直接将答案输入格式化的练习中时,您会立即收到关于哪些答案正确或错误的反馈。
    • E. L. Easton 这是一个包含大量西班牙语练习参考的全面、广泛的目录。它被细分为听力、口语、写作、词典、练习、测验和测试以及语法。
    • E.L. Easton 语言 针对德语的各种练习的目录
    • Foto-Fun 针对中级和初级德语学习者的关于词汇和文化的练习。此练习使用来自德国和奥地利的照片来教授德语。
    • 佐治亚南部 德语语法练习
    • 网络德语 针对德语词汇和语法的综合练习
    • 歌德学院德语练习 歌德学院为从初学者到高级学习者的德语学习者创建了练习。
  • 日语自学 每个日语汉字都配有其发音、笔画和汉字来源。
  • Anki 允许语言使用者在 Palm PDA 上创建自己的电子抽认卡。

参考文献

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华夏公益教科书