ETD 指南/学生/保护知识产权和如何处理剽窃
除了上面关于 ETD 指南：大学 - 剽窃 部分的讨论外，保护知识产权可能涉及以下具体步骤。
首先，有一些软件可以用来检测剽窃，或者简单地说，类似的复制。斯坦福大学的 SCAM 软件，以及在澳大利亚和其他地方开发的其他软件（在数字图书馆文献和其他地方讨论），是可用的。这些软件可以比较两个文档，找到相同或相似的部分（例如，在简单的替换更改范围内）。如果这些软件被广泛使用，它可以确定对于每个新作品，是否存在先前提交的 ETD 与其非常“接近”。虽然有决心的作者可能会绕过这些软件，但可以开发更完善的软件来突出显示即使采用了这些保护措施的情况。
其次，正如在 ETD 指南：大学 - 剽窃 部分中所述，如果作品被广泛传播，则更容易有人在看到一个涉及剽窃的新 ETD 时发现这种情况。实际上，随着越来越多的 ETD 被公开访问，监测滥用的社区也越来越大。
第三，众所周知，ETD 通常比纸质论文被更多人阅读，因此存在强大的心理压力来阻止剽窃。这方面的一个体现是，学生知道如果被发现剽窃，将面临严厉的处罚——他们可能会被开除学位课程，并永远蒙羞。另一方面，与学生一起进行 ETD 的教师，知道许多人可能会阅读他们的作品，因此在检查所报告结果的有效性和质量方面，可能会比处理纸质作品更认真。换句话说，教师更有可能仔细研究那些以其名字作为导师或考官的 ETD。特别是，学生极不可能写出他们没有做过的事情，而不会被发现。
总之，机器或人的检测以及严厉处罚的威胁，可能会阻止学生甚至考虑在 ETD 中剽窃。
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