教学技术/远程教育/网络课程

这种形式的远程教育可以在互联网环境下，借助交互式网络教科书、电子邮件、邮件列表、聊天、异步论坛、计算机建模和仿真程序等开发。网络教学可以与上述其他形式和方法的远程教学相结合（例如，与广播课程相结合）。

网络课程的类型多种多样，指出了它们在网络中使用的不同层次。

o **网络存在** 课程将提供有关该课程的所有一般信息，但不提供任何教学。

o **网络增强** 课程将利用网络技术来分发课程资料。

o **以网络为中心** 的课程更多地利用网络技术来实现对课程资料的更大访问和互动，甚至包括教师与学生、学生与学生之间的交流。

o **完整的网络课程** 可以随时随地访问。这些课程充分利用网络技术，实现教师、学生和课程资料之间的交流和互动。

在她的专著 [[1]] “在线学习的创新：超越无显著差异”，卡罗尔·A·特维格博士说，基于网络的远程学习可以涵盖从“教师主导的远程学习项目……到更具创新性、以学习者为中心的项目，这些项目依赖于高质量的交互式学习软件、异步和同步对话，以及个性化辅导……”