K12 教室信息素养入门/第 9 章
在教授数字时代的信息素养时，父母和老师必须教导学生如何在使用技术时保持安全。从垃圾邮件和间谍软件到网络捕食者，各种危险都需要识别，并为学生概述保护自己的方法，以便他们能够以安全的方式利用大量的信息和技术。
- 垃圾邮件 : 垃圾邮件是指发送给未选择接收邮件的人的大量邮件。垃圾邮件可能包含对可疑产品和服务的广告、色情图片、提供“快速致富”或病毒和木马程序的骗局。为了避免垃圾邮件，尽量不要随意泄露你的电子邮件地址。公司通常会将你的信息出售给其他人。这会导致大量不需要的电子邮件。(Muller, 2008)
- 病毒: 病毒是将自身附加到计算机程序的计算机代码片段。当程序运行时，病毒会嵌入到计算机的内存中。然后，病毒会损坏计算机上的软件或文件。
- 木马程序 : 木马程序看起来像是可以使用的软件。但是，一旦下载，它们就会损坏你的软件或文件，或者将敏感信息（如用户名和密码）发送给其他人。
- 间谍软件 : 跟踪你在互联网上的活动、收集个人信息或将广告定向到你。 (什么是间谍软件？, 2008)
- 网络骚扰/网络跟踪 : 当成年人在线骚扰、威胁、羞辱或针对儿童或其他成年人时。这可以通过电子邮件、即时消息、论坛帖子、短信等方式发生。(停止网络欺凌 2008)
- 网络欺凌 : 当未成年人在线骚扰、威胁、羞辱或针对其他儿童时。
- 在线捕食者：捕食者可能会通过在互联网上与儿童联系来诱骗儿童参与危险或性行为。这可以通过聊天室、即时消息、电子邮件或其他通信方式发生。
(停止网络欺凌 2008)
- 不要在互联网上泄露个人信息
- 不要打开来自不认识的人的电子邮件、文件或附件
- 不要告诉任何人你的密码，除了你的父母
- 如果有任何事情让你感到不舒服，立即告诉成年人
(加拿大安全委员会 2008)
- 将电脑放在中心位置，以便你可以监控活动
- 可以与你的孩子共用一个电子邮件帐户，以便你可以监控通信
- 与你的互联网服务提供商联系，查看他们是否提供任何可以限制你的孩子访问某些网站的服务
- 研究一下过滤在线内容的软件
- 老师——确保安全是你的课程计划的一部分。确保学生在使用新技术之前了解任何安全事项。以下是一些将互联网安全融入课堂的建议：EducationWorld
- 最重要的是——与你的孩子谈谈安全。确保他们知道如果遇到问题或感到不舒服，可以来找你
(网络神话 2008)
访问此网站以获取关于互联网安全的课程计划：http://www.staysafeonline.info/content/lessons-and-teaching-materials
麦格鲁夫的安全信息：http://www.mcgruff.org/Advice/online_safety.php
30 种在互联网上保持安全的方法：http://www.chaminade.org/MIS/WebSafety/30ways.htm
安全上网测验：http://www.staysafeonline.org/content/self-assessment-quiz-0
互联网安全教程：http://www.gcflearnfree.org/computer/topic.aspx?id=97
NetSmartz 信息研讨会，旨在促进互联网安全：http://www.netsmartz.org/index.aspx
Mueller, Scott 什么是垃圾邮件？。从 Fight Spam on the Internet 网站检索，2008 年 6 月 20 日：http://spam.abuse.net/overview/whatisspam.shtml
什么是间谍软件？。从 Windows Live 网站检索，2008 年 6 月 20 日：http://onecare.live.com/site/en-us/article/spyware_what.htm
网络欺凌究竟是什么？。从 Stop Cyberbullying 网站检索，2008 年 6 月 20 日：http://www.stopcyberbullying.org/what_is_cyberbullying_exactly.html
网络规则。从加拿大安全委员会网站检索，2008 年 6 月 20 日：http://www.safety-council.org/info/child/webrules.html.
网络 2.0 的安全神话和建议。从 SafeKids 网站检索，2008 年 3 月 18 日：http://safekids.com/2008/03/18/safety-myths-and-web-20/