满语/第 2 课 - 名词，文字
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| ᡝᡵᡝ ᡥᠠᡥᠠ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ᠉ | 这个人是我的父亲。 |
| ᡨᡝᡵᡝ ᡥᡝᡥᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ᠉ | 那个女人是我的母亲。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ᠉ | 我的母亲是满族人。 |
| ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠸᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ᠉ | 这是谁的书？ |
| ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ᠉ | 这是我母亲的书 |
| ᠰᡳᡴᠰᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ᠉ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ ᠯᠠᠪᡩᡠ᠉ | 我父亲昨天去了哈尔滨。哈尔滨有很多满族人。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡝᡵᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᡨᠠᠴᡳᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᡠᡩᠠᡥᠠ᠉ | 在哈尔滨，我父亲买这本书学习满语。 |
| ᡳ ᡝᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᠪᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡩᡝ ᠪᡠᡥᡝ᠉ | 他把这本书给了我母亲。 |
| ᡨᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠪᡝ ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ᠉ | 现在，我母亲每天学习满语。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡥᡝᠨᡩᡠᠮᡝ᠄ 《ᠨᡳᡴᠠᠨ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠵᠠ》᠉ | 我母亲说满语比汉语更容易。 |
| ......................................................................................................................... | ......................................................................................................................... |
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| 满语词汇 | 英文翻译 | 满语词汇 | 英文翻译 |
| ᠠᡴᡡ | 不是，没有 | ᠠᠮᠠ | 父亲 |
| ᠠᡵᠠᡵᠠ | 现在/将来时的ᠠᡵᠠᠮᠪᡳ(写) | ᠊ᠪᡝ | 宾格标记 |
| ᠪᡳ | 拥有 | ᠪᡳᡨᡥᡝ | 书 |
| ᠪᡠᡥᡝ | bumbi（给）的过去式 | ᠊ᠴᡳ | 出格标记（从） |
| ᠊ᡩᠠᡵᡳ | 重复后缀，每个，每... | ᠊ᡩ | 方位格/与格标记（在/给） |
| ᡝᠮᡝ | 母亲 | ᡝᠮᡠ | 一 |
| ᡝᡵᡝ | 这 | ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ | 过去式的ᡤᡝᠨᡝᠮᠪᡳ(去) |
| ᡤᡳᠰᡠᠨ | 语言 | ᡤᡠᡵᡠᠨ | 国家 |
| ᡥᠠᡥᠠ | 男人 | ᡥᠠᡳᡵᠠᠮᠪᡳ | 爱 |
| ᡥᠠᠯᡠᡴᠠᠨ | 热 | ᡥᡝᡥᡝ | 女人 |
| ᡥᡝᠨᡩᡠᠮᡝ | hendumbi（说）的现在式，带连词 -me | ᡳ | 他/她 |
| ᠊ᡳ | 所有格标记（的） | ᡳᠯᡥᠠ | 花 |
| ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ | 天 | ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ | 每天 |
| ᡳᠰᡳᠨᠠᡥᠠ | 到达 | ᠵᠠ | 简单 |
| ᡴᠣᠮᠰᠣ | 一些 | ᠯᠠᠪᡩᡠ | 很多 |
| ᠮᠠᡶᠠ | 祖先，祖父 | ᠮᠠᠨᠵᡠ | 满族 |
| ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ | 满族人 | ᠮᡳᠨᡳ | 我的 |
| ᠨᡳ咔 | 中国 | ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ | 人 |
| ᠨᡳᠶᡝᠩᠨᡳᠶᡝᡵᡳ | 春天 | ||
| ᠣᠴᡳ | 是（成为的条件式ᠣᠮᠪᡳ- 变成） | ᠊ᠣᡥᠣ | 成为（成为的过去式ᠣᠮᠪᡳ- 变成） |
| ᠊ᠰᠠ | 复数标记 | ᠰᡳᒃᠰᡝ | 昨天 |
| ᡨᠠᠴᡳᡵᡝ | 现在/将来时的ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ(学习) | ᡨᡝ | 现在 |
| ᡨᡝᡵᡝ | 那 | ᡨᡠᠪᠠᡩᡝ | 那里 |
| ᡠᡩᠠᡥᠠ | 过去式的ᡠᡩᠠᠮᠪᡳ(买) | ᠸᡝ | 谁 |
| ............................................................ | ............................................................ | ............................................................ | ............................................................ |
满语名词有数和格，但没有真正意义上的性别。名词可以仅仅由词干组成，例如〈ᠪᡳᡨᡥᡝ〉(书)，通过在其他词语后添加后缀形成，或者通过将两个名词组合在一起形成，例如〈ᠠᡥᡡᠨ ᡩᡝᠣ〉(兄弟)。
在词语后添加后缀构成名词最常见的后缀包括
注意，这些例子中的词干和后缀之间有三个连字符，所有后缀之前都有一个连字符。
| ............................................................ | ............................................................ |
| 与动词词干一起使用的后缀 | 例子 |
| ᠊ᠨ | ᡨᠠᠴ᠊᠊᠊ᠨ– 学习。来自动词词干ᡨᠠᠴᡳ᠊᠊ᠮᠪᡳ(学习) |
| ᠊ᡤᠠᠨ᠈ ᠊ᡤᡝᠨ᠈ ᠊ᡤᠣᠨ᠈ ᠊ᡥᠠᠨ᠈ ᠊ᡥᡝᠨ᠈ ᠊ᡥᠣᠨ | ᠨᡳᡵᡠ᠊᠊᠊ᡤᠠᠨ– 绘画。来自动词词干ᠨᡳᡵᡠᠮ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(画) |
| ᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ | ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᡴᡡ- 钥匙。来自动词词干ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(推) |
| ᠊ᠴᡠᠨ | ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠴᡠᠨ- 爱。来自动词词干ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(爱) |
| 与名词和动词一起使用的后缀 | 例子 |
| ᠊ᠰᡳ | ᡠᠰᡳ᠊᠊ᠰᡳ– 农民。来自名词ᡠᠰᡳᠨ(田地) |
| ᠊ᠴᡳ | ᠠᡩᡠ᠊᠊᠊ᠴᡳ- 牧民。来自名词ᠠᡩᡠᠨ(畜群) |
| ᠊ᠵᡳ᠈ ᠊ᠯᠵᡳ᠈ ᠊ᠮᠵᡳ᠈ ᠊ᠨᠵᡠ | ᠪᠣᡳᡤᠣ᠊᠊᠊ᠵᡳ– 主人。来自名词ᠪᠣᡳᡤᠣᠨ(家庭) |
| ............................................................ | ............................................................ |
注意：以下示例中词干和后缀之间有三个连字符（如果适用），所有单独后缀之前都有一个连字符。
满语名词有数和格，但没有真正意义上的性别。名词可以仅仅由词干组成，例如〈ᠪᡳᡨᡥᡝ〉(书)，通过在其他词语后添加后缀形成，或者通过将两个名词组合在一起形成，例如〈ᠠᡥᡡᠨ ᡩᡝᠣ〉(兄弟)。
在词语后添加后缀构成名词最常见的后缀包括
| ............................................................ | ............................................................ |
| 与动词词干一起使用的后缀 | 例子 |
| ᠊ᠨ | ᡨᠠᠴ᠊᠊᠊ᠨ– 学习。来自动词词干ᡨᠠᠴᡳ᠊᠊ᠮᠪᡳ(学习) |
| ᠊ᡤᠠᠨ᠈ ᠊ᡤᡝᠨ᠈ ᠊ᡤᠣᠨ᠈ ᠊ᡥᠠᠨ᠈ ᠊ᡥᡝᠨ᠈ ᠊ᡥᠣᠨ | ᠨᡳᡵᡠ᠊᠊᠊ᡤᠠᠨ– 绘画。来自动词词干ᠨᡳᡵᡠᠮ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(画) |
| ᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ | ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᡴᡡ- 钥匙。来自动词词干ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(推) |
| ᠊ᠴᡠᠨ | ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠴᡠᠨ- 爱。来自动词词干ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(爱) |
| 与名词和动词一起使用的后缀 | 例子 |
| ᠊ᠰᡳ | ᡠᠰᡳ᠊᠊ᠰᡳ– 农民。来自名词ᡠᠰᡳᠨ(田地) |
| ᠊ᠴᡳ | ᠠᡩᡠ᠊᠊᠊ᠴᡳ- 牧民。来自名词ᠠᡩᡠᠨ(畜群) |
| ᠊ᠵᡳ᠈ ᠊ᠯᠵᡳ᠈ ᠊ᠮᠵᡳ᠈ ᠊ᠨᠵᡠ | ᠪᠣᡳᡤᠣ᠊᠊᠊ᠵᡳ– 主人。来自名词ᠪᠣᡳᡤᠣᠨ(家庭) |
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注意：在以上后缀中，后缀᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ用于表示工具，后缀᠊ᠴᡠᠨ用于表示抽象概念，后缀᠊ᠰᡳ᠈ ᠊ᠴᡳ᠈和᠊ᠵᡳ用于根据人们所做的事情来指代他们（戈列洛娃，M. P. 198）。在名词后添加后缀时，最后的〈᠊ᠨ〉通常会被省略。
名词通常没有性别，尽管一些明显是阳性的名词有阳性元音，而阴性名词有阴性元音，例如ᡥᠠᡥᠠ(男人)，ᡥᡝᡥᡝ(女人)，ᠠᠮᠠ(父亲)和ᡝᠮᡝ(母亲)。
在满语中，表达复数的方法有很多
通过使用后缀᠊ᠰᠠ 〔᠊ᠰᡝ᠈ ᠊ᠰᠣ᠈ ᠊ᠰᡳ〕
- 例如ᠮᠠᠨᠵᡠ᠊᠊᠊ᠰᠠ- 满族人
通过使用以下后缀之一᠊ᡨᠠ᠈ ᠊ᡨᡝ᠈ ᠊ᡵᡳ
- 这主要用于家庭关系（注意最后的 〈᠊ᠨ〉 通常会被省略）。
- 例如ᠮᠠ᠊᠊᠊ᡨᠠ- 父亲们
- 后缀“-ri”只与少数词语一起使用。例如ᠮᠠᡶᠠ᠊᠊᠊ᡵᡳ- 祖父们/祖先们
通过使用形容词
- 比如ᡤᡝᡵᡝᠨ(很多/所有)，ᡝᡳᡨᡝᠨ(所有)，ᡨᡠᠮᡝᠨ(无数)或用ᡤᡝᠮᡠ(所有)
- 例如ᡨᡠᠮᡝᠨ ᠵᠠᒃᠠ- 万物
满语有五种不同的格。格可以附加在前面的名词上，也可以单独写出来
主格（无后缀）。
- 这是自然格，没有后缀。
- 例如ᠪᡳᡨᡥᡝ- 书
所有格〔᠊ᡳ᠈ ᠊ᠨᡳ在᠊ᠩ〕.
- 这种格用于表示所有格。后缀᠊ᡳ 〔᠊ᠨᡳ〕也可以用于表示方式或原因的工具格。
- 例如ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ- 这是我母亲的书（所有格）
- 例如ᠮᠠᡶᠠ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᡳ ᡳᠯᡥᠠ- 祖国的花朵（所有格）
- 例如ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᡳ ᠠᡵᠠᠮᠪᡳ- 用满语书写（工具格）
与格/方位格〔᠊ᡩᡝ〕.
- 此格用于表示位置或方向（在/到）。
- 例如，方向ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ- 他去了哈尔滨（与格）
- 例如，位置ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ ᠯᠠᠪᡩᡠ哈尔滨 de manjusa labdu - 哈尔滨有很多满族人（方位格）
- 例如ᡤᡝᠮᡠᠨ ᡥᡝᠴᡝᠨ（北京）ᡩᡝ ᠨᡳᠶᡝᠩᠨᡳᠶᡝᡵᡳ ᡳᠰᡳᠨᠠᡥᠠ- 北京已经到了春天
宾格〔᠊ᠪᡝ〕.
- 此格用于使名词成为动作的直接宾语。
- 例如ᡳ ᡝᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᠪᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡩᡝ ᠪᡠᡥᠠ- 他把这本书给了我母亲
- 例如ᡨᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠪᡝ ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ- 现在我母亲每天学习满语。
- 例如ᠪᡝ ᠮᠠᡶᠠ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᠪᡝ ᡥᠠᡳᡵᠠᠮᠪᡳ- 我们爱祖国
夺格〔᠊ᠴᡳ〕.
- 此格用于表示出发点或比较。
- 例如ᠣᠩᡤᠣ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᠴᡳ ᠵᡳᡥᡝ ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ- 来自蒙古的人（出发点）
- 例如ᠨᡳᡴᠠᠨ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠵᠠ- 满语比汉语更容易（比较）
- 例如ᡝᠮᡠ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ ᠴᡳ ᡝᠮᡠ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ ᡥᠠᠯᡠᒃᠠᠨ ᠣᡥᠣ- 每天都比前一天热（比较）