密斯基托语/开发
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在撰写本文时，大部分“作者区域”已设置完毕。从现在开始，可以更多地集中精力制作课程。不过，我一直投入大量时间来启动项目，很快就会大幅放缓进度。理想情况下，我将很快达到稳定、持续的工作节奏，然后我们将看看课程开发的进展速度。--A R King 2007年1月29日 (UTC) 15:07
现在，几乎所有内容 :-)
如果有任何人知道密斯基托语，我们真的需要您对此提供意见，请！请明确地说，为了让所有人都听到，我并不是密斯基托语专家。我对这门语言的了解来自于现有的（以及可获得的）传播材料。除非有足够了解这门语言的人给我们反馈，否则请用户注意！买者自负。
关于如何解决这个问题有什么建议吗？--A R King 2007年1月29日 (UTC) 15:07
我也有点“图形障碍”，所以如果有任何人认为他们可以伸出援助之手来改善本课程的图形内容，请随时加入！
到目前为止，还没有人对这门课程给出任何反馈。我意识到，考虑到密斯基托语是比法语或日语等语言更少人学习的语言，这是一个“偏远地区”。这仅仅意味着，如果有人恰巧遇到了这些材料，您对它的看法将更加宝贵！所以请参与进来，至少说出您的想法！我将乐观地设置一个专门的讨论页面来做这件事。--A R King 2007年2月6日 (UTC) 06:46
为了保持本节简短和简洁，内容页面中一目了然的最新进展（例如添加新课程）将不会在此处记录。
我在词汇模板中添加了第四个参数，用于为每个词汇条目提供页面和部分链接。在学习词汇时，这非常方便，因为只需单击一次，学习者就会被带到第一次介绍该单词的部分。但进行此更改的真正原因是为了为构建通用词汇铺平道路，因为现在我可以将所有课程词汇条目复制到通用词汇文件中，按字母顺序排列它们，并且每个条目将已经包含其课程参考。除了单击之外，您还可以将鼠标指针悬停在某项上，查看其课程编号！--A R King 2007年2月1日 (UTC) 07:08
现在已经添加了第五个参数，用于提供更详细的语法信息。这提供了一个位置来指示名词的连缀形式、动词类别等。--A R King 2007年2月21日 (UTC) 07:58
- 在课程页面的底部（以及顶部的导航链接）添加了导航链接，以便在单击一次后即可轻松转到下一课，这是根据122.164.151.90在讨论页面上提出的建议（我很高兴看到它开始慢慢活跃起来！）。
- 最后修复了模板格式问题，这些问题导致拟议的教学大纲页面看起来很丑陋。（亡羊补牢，为时未晚！）。
--A R King 2007年8月25日 (UTC) 15:21